Педагогика читать онлайн бесплатно - страница 31

С момента начала глобальной пандемии, наши жизни изменились до неузнаваемости. Мир переживает непростое время, и для всех нас пришлось приспособиться к новой реальности – дистанционному обучению. Некоторые люди испытывают стресс и нервозность, прибегая к различным методам релаксации, таким как валерьянка или прижимание дергающегося глаза. Однако, есть и такие как я, автор этой книги, кто сохраняет спокойствие и уверенность во время этого переходного периода. Что же я делаю по-другому? Все ответы на ваши вопросы вы найдете в этой уникальной и необычайно полезной книге.

Если вы мечтаете стать одним из тех счастливчиков, для которых образование дома не является источником стресса, а, наоборот, предлагает больше свободы и удобства, то вам обязательно стоит ознакомиться с ее содержанием. Прочитав эту книгу, вы узнаете, как мгновенно перенести своего ребенка на дистанционное обучение, составить годовой план по каждому предмету, дать ему полную самостоятельность в выполнении заданий, а также...

Это краткое изложение знаменитой книги господина Гленна Домана и госпожи Джанет Доман "Как научить вашего ребенка математике. Ласковая революция". Мы собрали самые ценные мысли, идеи, кейсы и примеры для вашего удобства.

О книге
"Ласковая революция" заключается в том, что дети способны усваивать и обрабатывать огромное количество информации с самого рождения. Возраст интенсивного накопления знаний продолжается до шести лет, когда большинство детей начинают учиться читать. Гленн Доман и Джанет Доман объясняют, как научить ребенка математике без использования цифр, а с помощью чистых множеств. Метод прост, но требует труда, чтобы достичь результатов. Вам потребуется время, чтобы создать карточки, и терпение, чтобы тренировать ребенка каждый день. В книге описаны различные методы раннего развития в разных возрастных группах - от рождения до шести лет. Если вы заинтересованы в воспитании маленького гения и готовы приложить усилия, то это книга для вас.

Почему стоит прочитать
• Ознакомьте...

Книга рассказывает о молодой выпускнице педагогического вуза, которая устраивается на работу в школу иностранных языков. Она выбирает платную школу и в первый же день начинает ощущать косые взгляды со стороны других преподавателей. Несмотря на это, она старается не обращать на это внимание. Однако на своем пути она встречает уборщицу, которая несет огромный поднос с перевернутыми стаканчиками, на которых блестят какие-то капли. В начале она не обращает на это внимание, но спустя несколько дней она замечает, что и другие преподаватели также пользуются перевернутыми стаканчиками. Это становится загадкой для главной героини, и она решает расследовать эту тайну.

Великолепное произведение от известного психолога и психофизиолога И. М. Фейгенберга погружает нас в мир обучения и развития с более широкой перспективой. Она не только освещает то, что мы обычно делаем за партой в школе или в институте, но и обращает внимание на то, что сопровождает нас на всем пути жизни, помогая преодолевать повседневные трудности и успешно справляться с испытаниями, которые нам предлагает судьба.

Эта книга, представленная в понятной форме, предлагает широкий взгляд на процесс познания и обучения, а также столько много полезных советов для любознательного читателя. Она будет прекрасным ресурсом как для педагогов, психологов и студентов, так и для всех, кто интересуется этой темой. Подарите себе возможность узнать больше о том, как мы учимся, и расширьте свои знания в этой захватывающей области.

Как превратить обычные формулировки, которые мы составляем по привычному шаблону "надо, чтобы...", в конкретные действия, основанные на другой логике: "чтобы достичь результата, нужно...". Авторы данной книги утверждают, что это переход от политического мышления к педагогическому. Они предлагают отказаться от веры в административные решения и быстрые результаты, достигаемые путем насилия, в пользу установления взаимопонимания и взаимодействия между людьми с различными взглядами и жизненными ценностями. Авторы призывают к честному вниманию к условиям, которые могут способствовать позитивным изменениям. В книге подчеркивается необходимость такого перехода в современной российской жизни, несмотря на его сложность, и утверждается, что он является возможным.

Мое собственное дополнение: в современном обществе все чаще встречаются ситуации, когда людям кажется, что они что-то хотят изменить, но не знают, как это сделать. От формулировки "надо, чтобы..." нужно перейти к конкретным действиям,...

Книга "О новой школе" Адольфа Феррьера, впервые выпущенная более ста лет назад, считается одним из первых систематических трудов, в которых точно и подробно описаны новые реформаторские идеи в образовании, которые по истечении времени стали отличаться от традиционных представлений о школе. Новые образовательные подходы, сформировавшиеся в Европе к началу XX века, теперь давно стали возможными и актуальными в России XXI века, и приобретают все большую практическую значимость. Книга предлагает уникальный взгляд на роль педагогики в современной школе, обращаясь к новым методам и техникам, которые помогают подготовить детей к будущему и развить их таланты и способности. Адольф Феррьер, известный швейцарский педагог и практик, предлагает в своей книге инновационные идеи, которые вызывают интерес и восторг у читателей-педагогов. Он считает, что образование должно быть гибким и адаптируемым, чтобы соответствовать быстро меняющимся требованиям современного общества. В своей книге Феррьер акцен...

Татьяне Викторовне Бабушкиной, известной писательнице и основателе клуба «ЭТО» – Эстетика-Творчество-Общение, удавалось стать героиней не только в своих произведениях, но и в книгах других авторов. Леонид Жуховицкий в своей работе «Счастливыми не рождаются», а также Евгений Богат в произведении «Семейная реликвия», а также многие другие писатели, журналисты и педагоги рассказывали о жизни и достижениях клуба «ЭТО».

Кроме того, сама Татьяна Бабушкина является автором нескольких методических книг, которые представляют собой уникальную и практическую мозаику. В этих книгах она делится своим опытом и знаниями, а также внушает читателям атмосферу вдохновения и творчества, которая необходима для реализации любой идеи. Они призывают взрослых и детей находить счастье друг в друге на протяжении каждого дня, используя простые и непреходящие элементы быта и жизни.

«Одушевляющая связь» – одна из трёх завершающих книг, написанных Т. В. Бабушкиной. Другие две книги носят названия «Что хранится в к...

Данный сборник является результатом основательного анализа и использования материалов из книги Е. Е. Шулешко "Понимание грамотности". Он представляет собой ценный ресурс, посвященный двум сторонам педагогической работы, которые имеют огромное значение для детских садов.

Первая часть сборника предлагает вдумчивую модель организации неформальной системы самообразования педагогов. Она основана на их взаимодействии на рабочих местах и совместном наблюдении за жизнью детей. Такой подход способствует эффективному развитию профессиональных навыков педагогов и повышению качества образования в целом.

Вторая часть сборника основана на общей логике планирования занятий для дошкольников. Ее основу составляет проектирование событий из детской жизни. При этом особое внимание уделяется многообразию деятельностей, чтобы ни один из важных аспектов обучения не остался неучтенным.

Объединение двух частей сборника позволяет получить всестороннее представление о том, что должно стать центральной фокусом...

В своей уникальной книге автор не только описывает альтернативное образование, но и приглашает читателей пройти несколько шагов в изучении этого увлекательного педагогического явления. Она обращает внимание на важные аспекты, но не претендует на всеобъемлющее исследование всего спектра его проявлений. Главная цель книги - выявить типичные характеристики альтернативного образования и наметить возможные направления будущих исследований, как в теоретических вопросах, так и в понимании его практической реализации. Автор рассматривает многочисленные аспекты этого явления, включая инновационные методики обучения, оригинальные программы и разнообразные модели организации учебного процесса. Также он дополняет свою работу собственными исследованиями и личными наблюдениями, что делает эту книгу еще более ценной и интересной для читателей, желающих погрузиться в мир альтернативного образования. В результате имеем уникальное произведение, которое поможет разобраться в сущности и потенциале альтерн...

В книге «Философия образования и педагогическая психология: основные работы А.А. Леонтьева» содержится уникальная совокупность научных исследований в области гуманитарных наук, созданных выдающимся ученым России Алексеем Алексеевичем Леонтьевым (1936–2004). При активном участии в образовательной реформе в стране, Алексей Алексеевич опубликовал множество работ, посвященных общепедагогическим темам. Благодаря своему плодотворному труду, он возглавил новую образовательную программу «Школа-2000» (позднее ставшую известной как «Школа-2100»), которую успешно внедрили в тысячи школ по всей стране. Эта книга представляет неоценимую ценность для педагогов, психологов и всех, кто интересуется актуальными проблемами российского образования. Дополнительно, в книге приведены эксклюзивные интервью с коллегами Леонтьева, раскрывающими его мыслительный и научный путь, а также его значимость в развитии образования в России. Текст составлен с учетом последних исследований в данной области и представляет...

Получение профессии является неотъемлемым элементом самореализации и планов на будущее для людей с инвалидностью. Все больше и больше выпускников школ, страдающих от различных ограничений, стремятся поступить в вузы, открыть для себя новые возможности. Помимо этого, значительная часть студентов с инвалидностью планирует окончить колледжи и повысить уровень своего образования. Однако, сфера профессионального образования находится в процессе реформирования с целью обеспечения качественной поддержки и получения образования для лиц с инвалидностью.

Один из фундаментальных аспектов включающего образования - это обеспечение психолого-педагогической поддержки. Важно не только помогать студентам с инвалидностью, но и всем, кто работает с ними, осознавая значение психологического сопровождения. Среди всех доступных методов, самыми эффективными являются те, которые способствуют мобилизации личностного потенциала и внутренних ресурсов студента.

Психологическое сопровождение - это не просто помо...

Это удивительная книга, которая витает в воздухе ностальгии и вдохновляет на преодоление трудностей. Написанная 15 лет назад, она посвящена перспективам, которые открылись перед учителями и детьми в ходе несколько хаотичных, но увлекательных школьных лет 1980-х – 1990-х. В книге автор рассматривает различные парадоксы и развилки, с которыми сталкивались учителя, а также непривычные решения, которые пронизывали школьную практику той эпохи. Это драгоценное руководство длительное время было забыто, но сегодня, с учетом современной образовательной системы, сюжеты «Уходящих перспектив» снова становятся актуальными.

Но эта книга имеет не только историческую ценность. Она является идеальным путеводителем в мир педагогических поисков и мудрых решений. В более полном виде эти идеи исследуются в других книгах педагогов-исследователей, которые стали настоящими лидерами в период школьных перемен 1980-х – 1990-х. Они предлагают уникальные подходы к обучению и воспитанию, основанные на заботе о дет...

Эта замечательная книга посвящена важной теме - созданию позитивного национального будущего для России через уникальный педагогический опыт страны. В свете быстротечного времени, мы видим, что годы стабильности и инерции подходят к концу, и наша страна готовится к новой эпохе перемен. Эти переменные изменения также затрагивают сферу образования.

В этой книге вы найдете много важных сведений о том, как педагогические практики и события могут стать основой для проектов общественного развития, и как эти общественные практики в нашей стране непосредственно влияют на жизнь в школах. "Школа перед эпохой перемен" является продолжением и дополнением книги "Уходящие перспективы. Школа после эпохи перемен", написанной пятнадцатью годами назад.

Я хочу подчеркнуть, что эта книга не только предлагает новые идеи и инновационные подходы к образованию, но также раскрывает уникальные аспекты педагогического опыта России. Она освещает множество вдохновляющих историй успеха, которые могут стать идеальн...

Перед вами великолепная книга, которая в полной мере раскрывает все тайны детского развития. Ее автор - истинный гуру в области педагогики, который с легкостью переносит нас в удивительный мир детского сада. Необычные закономерности, которые описываются в книге, помогут каждому воспитателю раскрыть свои профессиональные возможности и создать неповторимую атмосферу счастья и радости для детей.

Главы этой книги погружают нас в самую суть детской одаренности. Мы узнаем, почему некоторые дети выделяются среди своих сверстников, и как правильно работать с такими талантливыми малышами. А что делать, если у нас возникают сложности в обучении детей на занятиях? Книга дает ответы на эти вопросы и дает нам уникальные примеры и методики, которые помогут успешно преодолеть любые трудности.

Одной из ключевых тем, затронутых в этой книге, является оценивание детского развития. Автор подробно рассказывает о том, как оценивать не только знания и успехи малышей, но и их труд и творчество. Мы погружае...

Эта книга предназначена для родителей, которые активно стремятся улучшить развитие своих детей. Ее автор, Н. М. Крылова, является создателем уникальной педагогической системы под названием «Детский сад – Дом радости». Эта система успешно объединяет традиционные ценности российского дошкольного образования с инновационными подходами к организации учебного процесса.

В книге Н. М. Крыловой также рассматривается, какие важные аспекты дошкольной педагогики необходимо учитывать для родителей, чьи дети не посещают детский сад, а также для организаторов семейных и частных детских садов. Это позволяет заполнить пробелы в развитии ребенка, которые возникают из-за отсутствия посещения «детсадовской» среды, и обогатить его домашнюю жизнь.

Книга также подходит для родителей, чьи дети уже посещают детский сад. Она помогает им лучше понять профессиональную сторону работы воспитателей, лучше понимать особенности развития своего ребенка и осознавать, что за его успехи и прогресс в значительной степен...

Научно-методическая система «Детский сад – Дом радости» является одним из ведущих подходов к организации дошкольного воспитания, выбираемым сотнями детских садов по всей России. Система, созданная известным российским ученым в области дошкольного образования Н. М. Крыловой, открывает новую главу в развитии педагогической практики, связывая в себе инновационные подходы, применение современных технологий и составление рациональных программ обучения. Данная монография представляет собой не только размышления автора, но и объективный обзор последних научных достижений и анализ современного состояния дел в области дошкольного воспитания.

Книга Н. М. Крыловой обладает уникальной комбинацией научной строгости, практического опыта и иногда на первый взгляд парадоксальных утверждений, что делает ее как увлекательной для чтения, так и важным источником новых знаний. Автор открывает новую страницу в обсуждении актуальных проблем и перспектив развития дошкольного воспитания, предлагая свежие идеи...

В этом уникальном литературном произведении освещаются таинственные возможности конструирования и игры в строительстве, которые вселяют радость в жизнь самых маленьких - дошкольников. Автор не только исследует практический процесс осваивания их строительной деятельности, от года к году, но и проводит незаметную связь между этим творческим способом самовыражения и другими аспектами детской жизни. Используя захватывающие приключения в мире строительства, книга пропагандирует сотрудничество между детьми, заботливое отношение к окружающему миру, а также интерес к загадкам природы и удивительным явлениям культуры. Невероятные истории и уникальные факты озаряют страницы этого произведения, позволяя ребятам ощутить закономерности взаимоотношений в обществе. В дополнение к практическим занятиям, предлагаемым для ребят, взрослые найдут множество ценных советов об искусстве общения и сотрудничества с дошкольниками в этой книге. Автор, создатель уникальной педагогической системы "Детский сад - До...

Анатолий Берштейн, талантливый педагог и известный журналист, продолжает радовать нас своим уникальным творчеством. В его новой книге, которая является частью амбициозного проекта, он передает свои наблюдения и переживания, связанные с учительской профессией. Трилогия, созданная им, открывает нам мир учителя и его сложные отношения с учениками, а также непредсказуемую судьбу, которая может выпасть каждому.

Первая часть, озаглавленная "Школьный блюз. Автопортрет на фоне профессии", представляет собой увлекательное собрание педагогических зарисовок, аккуратно собранных учителем. В этих заметках Анатолий делится своими размышлениями о роли учителя и особенностях взаимоотношений с учениками. Он подчеркивает важность и сложность педагогической профессии, а также значимость каждого ученика в жизни учителя.

Следующая книга, под названием "Оставайтесь после уроков", погружает нас в двадцатилетнюю историю общения и дружбы Анатолия с его бывшими учениками. Здесь мы узнаем о том, как со времене...

«В воспитании всё зависит не только от применяемых методов, но и от уникальности и индивидуальности педагога», «учитель способен воспитывать благодаря своей уникальной личности и характеру» – кто из нас не слышал подобных высказываний (на самом деле, это ещё не окончательно доказано)? Тот, кто согласен с этим утверждением, часто чувствует себя победителем и уверенным в своей правоте - будто больше нечего обсуждать. Но, что на самом деле для учителя означает принятие такой позиции? Автор этой книги сам работал учителем истории в школе, руководил подростковым клубом, возглавлял детскую театральную студию, а затем много лет поддерживал связь со своими взрослеющими учениками. Такое необычное учебное пособие для учителей было создано в течение нескольких десятилетий. Анатолий Берштейн разворачивает идею о "воспитательной ценности личности учителя" (что обычно сводится к простому восклицательному знаку и пропуску в тексте) в огромный художественный полотна, затягивающий зрителя в сложные и д...

"Тест на призвание" - книга, которая не только раскрывает тайны и противоречия учительской профессии, но и предлагает читателям глубокое погружение в мир подростков. Она рассказывает о способности людей выдерживать сложности этого призвания и о последствиях, которые возникают между учителями и их учениками. Но не стоит думать, что эта книга предназначена только для учителей - она будет полезной всем, кто хочет понять и оценить свое влияние на молодое поколение. Подробные рассказы о близких и дальних последствиях событий заставят задуматься о значимости каждого шага в общении с подростками. Уникальность этой книги заключается в ее способности стать настоящим гидом по пониманию и преуспеванию в ответственных отношениях с подрастающим поколением. Благодаря ярким иллюстрациям и проникновенным рассказам, "Тест на призвание" станет незаменимым помощником для всех, кто стремится стать надежным проводником в мире подростковых возможностей.