Педагогика читать онлайн бесплатно - страница 30

Первое издание книги "Ребенок и взрослый в учебном диалоге" было выпущено в 1989 году и произвело настоящий фурор в образовательной среде. Это произведение, написанное Сергеем Кургановым, оказало огромное влияние как на теоретический подход к педагогике, так и на всё педагогическое движение в нашей стране. За эти годы, ссылки на эту книгу стали неотъемлемой частью учебных программ, а термин "учебный диалог" стал широко известным и используемым всеми преподавателями.

Однако сама книга не ограничивается просто теоретическими рассуждениями. Она основана на многолетнем опыте автора в проведении уроков-диалогов с учениками младших и средних классов по разным предметам: природоведению, математике, истории, литературе. В ней представлены не только методические рекомендации по организации и проведению таких уроков, но и актуальные примеры из практики, что делает ее чрезвычайно ценной для всех педагогов и студентов, а также для всех тех, кто интересуется современными тенденциями в образовании.

Говорят «модернизация», а пахнет нафталином. Знакомыми до боли приемами, интонациями, выражением лиц. Лица новые, а взгляд тот же. Глаза – зеркало души. У модернизации – холодные глаза, самоуверенные, надменные и услужливые, заглядывающие в глаза начальству. Но, может быть, мы ошибаемся и то, что осуществляют сегодня в системе образования сверху – самое нужное? Но почему это происходит перпендикулярно жизни?
А чем дальше от глаз модернизации, тем живей, интересней, сложней, удивительней. Маленькая школа в Якутии, бог знает где, а – открытие, зеркало явлений и процессов, которые происходят сегодня на самом деле, а не в постановлениях и приказах. Увидеть и осмыслить эти живые процессы в образовании – ради этого стоит походить, поездить…
Но зачем так далеко? Почему Якутия? Потому что она, как алмазы, раскрывает не только якутские проблемы и способы их решения. Здесь можно наблюдать уникальную культурную почву, которая – парадоксально, здесь, на вечной мерзлоте, сохранилась на удивление...

«Эта книга - результат последних исследований автора, которые проводились начиная с 80-х годов. В ней представлен уникальный подход к организации и развитию системы образования, известный как средовой или социокультурный. Здесь основное внимание уделяется изучению системы образования в контексте социума и культуры, а также их динамике и историческому развитию. Мы рассматриваем социокультурный подход не просто как смысловую среду, но как реальную область жизни, где происходят образовательные процессы и явления, и как неотъемлемую часть нашей жизни. Книга состоит из трех частей. Первая часть посвящена анализу социокультурных аспектов системы образования, ее различным вариациям и развитию, основанными на исследованиях сельских школ разных регионов. Особое внимание уделяется предлагаемым нами в свое время и широко используемым сейчас методам диагностики социокультурных ситуаций в школе, а также разработке дифференцированных стратегий и моделей развития образования, основанных на анализе да...

Перед вами уникальный пособник, который открывает миру рисунка как глубокое средство саморазвития маленького человека. В первой части книги будет освещены этапы, через которые дети естественным образом проходят в своем творчестве в первые годы своей жизни.

Вторая часть книги содержит насыщенный набор занятий и рекомендаций для повышения авторской самостоятельности каждого ребенка.

Авторы не просто предлагают упражнения, но и призывают детей находить свои уникальные решения и создавать неповторимые и выразительные образы. Кроме того, книга показывает взрослым, как измерять эффективность творческих усилий детей-дошкольников, исходя из развития их индивидуальности и способности преображать мир.

Необычный подход авторов к теме рисования и развития детей делает эту книгу уникальной и необходимой для всех, кто желает раскрыть творческий потенциал маленьких художников. Дополнительно я хотел бы поделиться с вами своим опытом и советами, которые помогут использовать принципы этой книги в...

«Методика Марии Монтессори» – книга, содержащая самое ценное и полезное из творчества Марии Монтессори, Елены Хилтунен и Виктории Дмитриевой. Здесь представлены идеи, примеры и кейсы по методике Монтессори, которая успешно применяется в различных странах, включая Индию, Юго-Восточную Азию, Россию и Ближний Восток.

Монтессори – первая женщина в Италии, получившая диплом врача. Она основала Медико-педагогический институт, который специализировался в обучении детей с умственными недостатками. Когда выяснилось, что её выпускники превосходят здоровых детей в навыках чтения, письма и счета, Монтессори разработала методику, которая была эффективна для обычных детей. Она стала одной из четырех педагогов, увековеченных в истории ЮНЕСКО как мыслители педагогики XX века.

В книге также представлена Елена Хилтунен, выпускница Московского педагогического университета, которая была вдохновлена методикой Монтессори после посещения школы в Голландии. Она заметила, что дети в такой среде учатся самост...

Это сокращенная версия знаменитой книги Януша Корчака "Как любить ребенка". В ней содержатся самые ценные мысли, идеи и примеры, которые помогут воспитывать ребенка с любовью и заботой.

Януш Корчак, польский гуманист, врач, писатель и педагог, стал символом самопожертвования, мученичества и неизмеримой любви к детям. У него никогда не было своей собственной семьи, но он принял на себя ответственность и заботу о сотнях сирот. Вместе со своими воспитанниками из "Дома сирот" он был перевезен в Варшавское гетто во время Второй мировой войны. Во имя их безопасности, он рисковал своей жизнью, добывая для них еду и медикаменты. Когда ему предложили свободу перед отправкой в концлагерь Треблинка, он отказался и выбрал остаться с детьми. Он принял смерть в газовой камере, демонстрируя свою истинную преданность и любовь к этим детям.

В книге "Как любить ребенка" не только звучит основная идея о необходимости любить и уважать ребенка для его полноценного воспитания, но также рассматривается важ...

Книга Тони Бьюзена «Умные родители – гениальный ребенок» предлагает практические инструменты и методики для развития памяти у детей. В ней автор объясняет, как работает человеческий мозг и какие виды интеллекта существуют: вербальный, логический, конструктивный, чувственный, кинестетический, личностный, творческий и социальный. Тони Бьюзен также дает советы по стимулированию естественного потенциала ребенка. В книге содержатся интересные игры для тренировки памяти, а также методика «карты памяти», которая поможет структурировать и упорядочить информацию для легкого запоминания. Автор заявляет, что использование его методик позволяет увеличить объем памяти и повысить успеваемость в школе. Кроме того, развитие правого полушария мозга может быть полезным для детей с трудностями обучения, такими как дислексия и дисграфия.

Чтение этой книги позволит:
- Раскрыть потенциал вашего ребенка в любых областях, не зависимо от его генетической предрасположенности.
- Создать условия, которые способс...

Книга Джанет Доман и Гленна Домана «Как научить своего малыша читать» является результатом работы Института достижения потенциала человека – непревзойденной системы развития детей от рождения до шести лет. Она предлагает уникальную методику обучения чтению через игру, начиная не с букв, а с цельных слов, чтобы переходить от знакомого к новому.

Авторы программы выделяют три этапа обучения. На первом ребенок осознает значение слов. На втором уровне он понимает, как слова связаны между собой. А на третьем этапе ребенок воспринимает книгу как разговор с ним самим, что приводит к формированию чтения. Это и есть ключевая идея методики – делать ребенка читателем с самого раннего возраста.

Методика Института достигла мирового признания, став образцом дошкольного образования. А книги Джанет Доман и Гленна Домана стали самой популярной серией по воспитанию и развитию детей в США.

Чем же она так ценна? Во-первых, она предлагает доступную и эффективную систему обучения чтению для детей от рожде...

Книга "Книга для родителей" Антона Макаренко - это сборник уникальных эссе, полный ценных мыслей и идей, представленных одним из самых успешных педагогов в мире. Каждая глава книги начинается с захватывающей истории, которую автор тщательно размышляет. Однако, несмотря на свое прошлое в советской идеологии, многое из его работ остается актуальным и ценным в наши дни. Макаренко обучает нас тому, как научить молодых людей взрослому взгляду на женщину и как развивать отношения между детьми и отцом, который ушел из семьи. Важнейшая идея, которую лежит в основе его философии, заключается в том, что "человек рожден для общества и воспитывается обществом". Благодаря своим наработкам, Макаренко становится не только педагогическим авторитетом для родителей и учителей, но и вдохновением для руководителей крупных компаний, помогающих строить сильную корпоративную культуру. Неудивительно, что факультеты управления в Японии сегодня внимательно изучают его труды. Чтение этой книги поможет вам во мно...

Современное образовательное сообщество активно обсуждает проблему устаревания «знаниевой педагогики» и провозглашает необходимость развития творческой фантазии и нестандартного мышления у детей. Но как именно достичь таких результатов? Новая книга предлагает конкретные примеры и занятия, способствующие развитию нестандартного мышления и умению решать открытые задачи у подростков.

Это продолжение успешной книги «Воображайте! Развиваем креативное мышление», которая уже завоевала популярность и признание. В новом издании представлены еще более интересные и практические материалы, которые могут быть изучены независимо.

Особый интерес книга вызовет у педагогов дополнительного образования, амбициозных родителей и, конечно же, у детей и подростков, которые стремятся развивать свое творческое мышление. Занимательные уроки и задания помогут им научиться искусству решения нетривиальных задач и расширить свои горизонты в области творчества.

Замечательно, что такая книга появилась на свет - он...

Современные дети не всегда владеют русским языком на должном уровне, особенно в области разговорной речи. Все больше педагогов и родителей замечают эту проблему и ищут решения. Вот почему наша книга предлагает шаг за шагом методики, которые помогут детям научиться пересказывать тексты и составлять свои собственные истории. Эти методики основаны на принципах эйдетики и включают разнообразные игры и упражнения, которые становятся все сложнее по мере продвижения. Мы рекомендуем начинать работу с детьми в возрасте от 4 лет и старше, так как чем раньше они начнут развивать навыки говорения, тем лучше результаты будут получены.

Книга пригодится не только педагогам, работающим в дошкольных учреждениях, начальной школе и системе дополнительного образования, но и родителям, которые желают самостоятельно помочь своим детям развить навыки четкой и красивой речи. Мы уверены, что использование методик из этой книги поможет детям стать уверенными и грамотными говорящими.

Данное издание представляет собой уникальный результат многолетней экспериментальной работы, направленной на разработку инновационного образовательного подхода. В книге автор, опираясь на собственный живой опыт, демонстрирует принципы создания целостной школы, ориентированной на будущее. Основным фокусом предлагаемого подхода является студент, который самостоятельно находит смысл в образовании.

В данном издании будет полезным для широкого круга специалистов в области инновационного образования и родителей, которые поддерживают идею семейного обучения. С автором можно связаться по адресу anstor@yandex.ru для предложений и замечаний, касающихся содержания данной книги.

Эта книга представляет собой ценный ориентир в области образования, в котором будут полезным для широкого круга специалистов. Каждая страница наполнена простым и доступным материалом, который является результатом нескольких лет опыта автора в сфере инноваций в образовании. Основной акцент делается на учащихся, которые иг...

Этот уникальный пособник представляет собой настоящий кладезь идей и разработок для творческого саморазвития вашего ребенка. Наше пособие, в отличие от множества других, фокусируется на использовании театрализованных методик для развития ребенка. Внутри вас ждут не только интересные и веселые стихи, но и скороговорки, дыхательно-голосовые упражнения, пальчиковые и артикуляционные гимнастики, а также подвижные игры, инсценировки и даже физкультурные минутки - всего то, что вашему ребенку может понравиться и в то же время стимулировать его развитие.

Эта книга станет неотъемлемым помощником для всех, кто заботится о развитии детей: педагоги дошкольных учреждений найдут в ней полезные инструменты для своих занятий, учителя начальных классов смогут использовать эти материалы в своей работе, организаторы мероприятий смогут воспользоваться готовыми сценариями для разнообразных праздников и, конечно, родители найдут здесь идеи и советы по развитию своего малыша в рамках игры и творчества.

Д...

Данная книга адресована в первую очередь родителям, которые пришли к пониманию, что школьное образование не является достаточным для их ребенка. В России существует возможность обучать детей дома самостоятельно, что открывает прекрасные перспективы для ответственных и любящих родителей. Причиной отказа от школы может стать что угодно - недоверие к системе образования, индивидуальные обстоятельства, несоответствие потребностям ребенка. Однако главная цель остается неизменной - воспитать универсально образованного и уверенного в себе ребенка. И достичь этой цели не так сложно, как может показаться на первый взгляд.

Книга "Обучение дома: руководство для родителей" предоставляет полезную информацию и советы для широкой аудитории. Она не только поможет вам принять решение об обучении ребенка дома, но и предоставит вам практические инструменты и стратегии для успешной реализации этой идеи. Приобретая эту книгу, вы получаете исключительные права на ее использование.

Материалы, представленны...

В данной книге предлагается уникальная алгоритмическая методика, способствующая развитию детского творчества и изобретательности. Она основана на АРИЗ (алгоритме решения изобретательских задач) Г. С. Альтшуллера и адаптирована специально для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Материалы, прилагающиеся к методике, значительно облегчают ее понимание и усвоение. В книге представлены примеры успешного применения этой методики в различных возрастных группах. Она получила положительные отзывы и была успешно использована во многих городах нашей страны, что свидетельствует об ее эффективности.

Методика решения изобретательских задач помогает не только детям, но и взрослым. Она обучает мыслить творчески и предлагает инструменты, которые способствуют появлению новых, интересных и оригинальных идей. Работа является ценным ресурсом для родителей, желающих развить у своих детей творческое мышление, находчивость и уверенность в своих силах. Также эта методика помогает детям адаптироват...

Перед вами уже третий уникальный сборник задач, представленный нашим издательством. Как и в предыдущих изданиях, в нем собраны разнообразные, но простые для понимания задачи по ТРИЗ для начинающих. Они отлично подходят для детей разного возраста и были соответствующим образом сгруппированы. Но, что самое интересное, есть возможность заниматься такими задачами вместе с детьми, так как их также покоряют! Каждая задача снабжена подробным объяснением, которое, однако, не исключает возможности самостоятельного мышления. Задачи расположены в сборнике по возрастающей сложности, начиная с тренировки творческого воображения и последовательного введения таких базовых инструментов, как модель задачи, конфликтующая пара, идеальный конечный результат, ресурсы, противоречие условий, противоречие требований, веполь.Многие из представленных задач были использованы на Международных и Всероссийских конкурсах по ТРИЗ. Отзывы участников говорят о том, что интерес к решению задач только возрастает из-за их...

"В книге представлены разнообразные задачи, которые помогут развить творческое мышление детей. Авторы-составители сборника детально анализируют решения задач различной направленности: бытовые, социальные, военные и исследовательские. Уникальность методики заключается в использовании алгоритмического подхода при решении задач. В книге представлены примеры разбора, выполненные как авторами-составителями, так и детьми в возрасте от 6 до 14 лет. Для удобства читателей также приведены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника. Задачи, рассмотренные в книге, взяты из различных Международных и Российских конкурсов, проводившихся с 2007 по 2017 годы, а также из материалов Всероссийских дистанционных олимпиад по ТРИЗ. Это издание предназначено для родителей, которые хотят развить творческое мышление своих детей, преподавателей ТРИЗ, а также для школьников и студентов, желающих развить свои творческие способности."

Дополнительная информация от автора: В книге также приве...

Адаптированные к дошкольному возрасту основы ТРИЗ позволяют воспитывать и обучать личность, которой жить завтра, а не вчера. Цель использования данной технологии в дошкольном возрасте – развитие у детей таких качеств мышления как гибкость, оригинальность, разработанность, продуктивность. Они становятся более творческими, активными и инициативными, стремясь к новизне.

Книга, предлагающая реализацию этих идей, уже была протестирована на занятиях детского центра и получила положительный отклик от родителей и педагогов. Дети, которые прокладывали свой путь в творчестве, стали более самостоятельными, открытыми к новым идеям, активными в поиске и решении различных задач.

Данная книга адресована всем, кто занимается воспитанием и обучением детей - педагогам, воспитателям, практическим психологам и родителям. Мы уделяли особое внимание проверке материала и его достоверности, однако ошибки могут возникнуть, поэтому издательство не несет ответственности за возможные неточности в представленн...

Этот текст – сокращенная версия книги Дмитрия Чернышева «Вертикальный прогресс». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры. Однако, я хотел бы добавить, что в наше время существует огромное количество информации, которая становится устаревшей в течение короткого времени. В связи с этим, школа должна играть важную роль в обучении учеников навыкам самообучения и постоянному обновлению знаний. Каждую неделю ученые удивляют новыми открытиями, и это означает, что у нас есть возможность узнавать и осваивать новые знания каждый день. Однако, часто такие новости остаются почти неизвестными школьникам, которые могут ощущать скуку при выполнении своих домашних заданий. Чтобы изменить такую ситуацию, мы должны задуматься, что нужно изменить в работе школы и в нашем сознании. Мы можем начать уже сегодня, чтобы обеспечить нашим детям более интеллектуальное и счастливое будущее.

Зачем читать «Вертикальный прогресс»? Книга поможет нам избавиться от популярных и привычных стереотипов, связанных...

Надежда Егоровна Щуркова – опытный педагог-практик, имеющий докторскую степень в области педагогики и являющийся профессором Московского педагогического государственного университета имени В.И. Ленина. Она также известна как автор ряда книг, посвященных современным педагогическим технологиям и гуманистическому подходу в преподавательской деятельности. В одной из ее последних работ, "Система достойного воспитания", уделяется особое внимание научно-теоретическим основам современной методики преподавания и воспитания детей в школах и внешкольных учреждениях.

Одним из ключевых принципов, заложенных в основу работы педагога Нового времени, является системность. Этот принцип способствует эффективной организации работы с детьми и формированию истинных ценностей. Деятельность педагога рассматривается как целостное творческое мастерство, подобное "нежному прикосновению к личности" и искусному руководству всем креативным процессом формирования свободной и достойной личности ребенка, гармонично...