Педагогика читать онлайн бесплатно - страница 93

Книга "Учение с увлечением" - не просто пособие по учению, она является настоящим путеводителем в непростом мире образования. Ее автор, известный писатель и педагог Симон Соловейчик, первоначально выпустил эту книгу в 1976 году, и она мгновенно стала бестселлером, разошедшимся в миллионных тиражах.

Но почему это переиздание так важно для современных детей и родителей? Ответ прост – в нем представлен подход, который помогает превратить учебу из скучного временипрепровождения в увлекательное приключение. В книге "Учение с увлечением" Соловейчик не просто дает методики или игровые форматы, он предлагает именно сотрудничество с учениками, чтобы вместе понять, каким образом организовать учебу так, чтобы она приносила радость.

Автор указывает на то, что ключ к успеху таится в понимании того, как преобразовать учение из тяжелого долга в неотъемлемую часть своей жизни. Он ставит перед нами один из самых сложных вопросов: как найти увлечение в процессе обучения? И именно на этот вопрос книг...

В данном учебном пособии Натальей Юрьевной Боряковой, кандидата психологических наук и доцента кафедры специальной психологии и клинических основ дефектологии Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, рассматриваются теоретические и прикладные аспекты образования детей с различными отклонениями в развитии. Пособие охватывает широкий спектр нарушений, таких как речи, интеллектуального развития, зрения, слуха, опорно-двигательной системы, эмоциональных, комплексных и поведенческих нарушений.
Внимание уделено организации и содержанию коррекционно-педагогической работы, а также методам, формам и средствам психолого-педагогического воздействия и помощи детям с различными отклонениями в развитии.
Данное учебное пособие рекомендуется для студентов дефектологических и психологических факультетов, а также практикующих психологов, дефектологов, педагогов и родителей, которые заинтересованы в обучении и воспитании детей с отклонениями в развитии.
Пособие Наталь...

'''В книге, носящей название "Глубины Детско-Родительских Отношений: Откровения и Выводы", вы найдете глубокое и всестороннее изучение проблемы взаимоотношений между родителями и детьми. Помимо анализа структуры и генезиса этих отношений, авторы также уделяют пристальное внимание влиянию, оказываемому родителями на психическое развитие и благополучие детей.

Эта книга - результат не только обобщения последних научных исследований, проведенных как в странах СНГ, так и за рубежом, но и экспериментальных исследований, проведенных самими авторами. Они предлагают новые и оригинальные подходы к решению сложных семейных проблем и созданию гармоничных отношений между родителями и детьми.

Широкий круг читателей найдет в этой книге полезные рекомендации и практические руководства, которые помогут им лучше понимать и улучшать детско-родительские отношения в своей жизни. Независимо от вашего профессионального статуса - психолог, педагог или просто человек, интересующийся развитием детей - вы об...

«Собрание уникальных игр для всестороннего психологического развития детей различных возрастов. Перечень игр, представленных в этой книге, нацелен на удовлетворение интересов самых маленьких детей и подростков. Это незаменимое руководство поможет родителям и педагогам, которые стремятся сделать процесс воспитания увлекательным и органичным. Получите великолепные идеи и полезные советы, чтобы помочь вашим детям достичь психологического роста с удовольствием."

Книга, посвященная одной из самых сложных и загадочных проблем в психическом развитии детей - раннему детскому аутизму, представляет собой ценный исследовательский материал. В ней подробно рассказывается о особенностях и трудностях, с которыми сталкиваются аутистические дети в своем психическом развитии и социализации. Книга также предлагает различные подходы и пути помощи их обучению и воспитанию в семье.

В книге особое внимание уделяется проблемам диагностики данного расстройства у детей малого возраста. Авторы, опираясь на многолетний опыт работы специалистов Института коррекционной педагогики Российской академии образования и Центра лечебной педагогики в Москве, предлагают разнообразные рекомендации и подходы для помощи детям с аутизмом, независимо от степени его тяжести.

Книга удостоена престижной Премии Президента Российской Федерации в области образования, что подтверждает ее значимость и актуальность. Она будет полезна специалистам, работающим с аутистическими детьми, а также...

В данной книге автором исследуются первоначальные стадии и основы эмоционального развития в нормальных условиях. Подробно описываются ключевые признаки аффективных проблем, которые могут служить индикаторами для ранней диагностики, а также выделяются комбинации этих признаков, характерные для искажения эмоционального развития. Проанализирована логика формирования различных вариантов раннего детского аутизма и выделены специфические для них проблемы.

Книга также предоставляет методы и подходы для психологической коррекционной работы с детьми, страдающими аутизмом, применимые в раннем возрасте. Она призвана помочь родителям, воспитывающим детей с особенностями эмоционального развития, понять и лучше освоить адекватные стратегии взаимодействия и помощи. Эта книга может быть полезна также для специалистов (психологов, педагогов, врачей), работающих с маленькими детьми, а также для студентов психологических и дефектологических факультетов вузов, чтобы расширить свои знания и навыки в облас...

В удивительной книге открываются уникальные истории о первозданном прорастании родительской и общественной активности в сфере защиты прав особых детей. Авторы делятся своими личными и неповторимыми опытами воспитания и взаимодействия со своими особыми детьми. Они сталкиваются с разнообразными проблемами, как правового, так и нравственного характера, и делятся своими находками и решениями.

В книге также описывается уникальный опыт организации и проведения родительских групп в Центре лечебной педагогики. Они предлагают практические рекомендации и полезные советы для всех, кто волнуется о судьбе особых детей в России. С помощью этой книги вы сможете получить новые знания и вдохновение, чтобы справиться с трудностями и найти путь к благополучной жизни для своих детей.

Книга "Аутизм: опыт работы Центра для детей и подростков" представляет уникальный опыт работы центра, специализирующегося на детях и подростках с аутизмом. Автор Патрик Сансон, эксперт с 30-летним стажем и директор этого учреждения, делится своими знаниями и опытом, полученными за долгие годы работы.

Книга основана на материалах семинара, который проходил в Москве в 2005 году. В ней представлены современные западные методики работы с людьми, страдающими аутизмом. Особое внимание уделено языку "Макатон" – уникальной системе коммуникации для людей с аутизмом. Автор рассказывает об истории создания этого языка, его применении, положительных сторонах и ограничениях.

Эта книга рассчитана на специалистов, которые работают с детьми и подростками с аутизмом, а также на родителей и всех, кто интересуется проблематикой помощи людям с нарушениями развития. Она предлагает ценные практические советы и рекомендации, основанные на опыте успешной работы Центра. Читатели найдут здесь полезную информа...

Книга, которую я хотела бы представить, посвящена инновационной системе поддержки детей со специальными образовательными потребностями. Основанный на комплексном лечебно-педагогическом подходе, этот метод фокусируется на принятии ребенка, его самореализации и партнерских отношениях со всеми членами его семьи. Читая эту книгу, вы окунетесь в мир опыта и мудрости различных специалистов – психологов, педагогов, дефектологов, музыкальных терапевтов и других сотрудников выдающегося московского Центра лечебной педагогики.

Здесь вы найдете не только рассказы о том, как эта единая команда специалистов трудится вместе, но и узнаете о невероятных возможностях, которые открываются благодаря комплексному подходу к развитию особого ребенка. Благодаря этой книге вы сможете расширить свои представления о том, как помочь детям с различными проблемами развития и осознать важность гармонического взаимодействия между специалистами и семьей ребенка.

Читайте эту книгу и откройте для себя новые пути, чт...

Эта книга — уникальный ресурс, посвященный раннему детскому аутизму, который предлагает необычный подход к взаимодействию с аутичными детьми. Здесь вы найдете описания игр и специальных методов, помогающих установить контакт с аутичным ребенком, а также выявить и преодолеть подавленные негативные эмоции и страхи. Наша книга предлагает практические советы для близких аутичного ребенка, которые помогут им наладить режим дня и создать благоприятные условия для игр и занятий.

Мы также предлагаем рекомендации педагогам и психологам, работающим с аутичными детьми, по разрешению сложных ситуаций. Важным аспектом нашей работы является создание взаимопонимания и взаимодействия между специалистами и семьей аутичного ребенка. Мы делимся информацией о различных организациях, оказывающих помощь аутичным детям, и предлагаем полезные интернет-ресурсы, посвященные данной проблеме.

Однако наша книга отличается от других изданий, посвященных аутизму. Мы старались избежать теоретического стиля и предст...

Книга "Развитие речи детей 1,5–3 лет: помощь взрослого и занимательные игры" посвящена актуальной и важной теме - речевому развитию малышей в возрасте от 1,5 до 3 лет. В ее основе лежит идея того, что для того чтобы малыш заговорил, ему необходима помощь взрослого.

Первый этап этого процесса состоит из специальных занятий, которые не только помогают ребенку наладить общение с взрослым, но и способствуют развитию его подражательных навыков, слухового внимания, восприятия, дыхания и мелкой моторики. Эти упражнения играют важную роль в формировании речевой базы ребенка.

Основной раздел книги - «Развитие речи» - предлагает целый комплекс логопедических занятий, а также специальные приемы логопедического воздействия, специально разработанные с учетом особенностей работы с неговорящими детьми. Этот раздел позволяет превратить процесс развития речи малыша в интересную и занимательную игру, которая будет не только эффективной, но и увлекательной для него.

Книга также предлагает практически...

В пособии представлен широкий ассортимент материалов, которые позволят организовать уникальные интеллектуальные марафоны для учеников 5-11 классов, в рамках которых они смогут проявить свои знания по всем предметам школьной программы. Такие марафоны, ставшие известными благодаря телевидению, не только способствуют развитию игрового и соревновательного духа, но и вызывают интерес к учебе, развивают память и внимание, а также способствуют активизации общения и творческой энергии участников.

Это пособие станет незаменимым помощником для учителей и педагогов, организующих внеклассную работу в общеобразовательных школах, гимназиях и лицеях. В нем представлены увлекательные задания и вопросы по различным предметам, которые позволят организовать интересные и продуктивные занятия для учеников. Также в пособие включены советы и рекомендации по проведению марафонов, которые помогут учителям достичь максимальной эффективности и придать занятиям новые яркие краски.

Независимо от того, какой пред...

В брошюре представлен уникальный опыт применения музыкальных занятий в работе с детьми, страдающими различными нарушениями развития. Авторы данного исследования, включающие в себя музыкальных руководителей, психологов, дефектологов и педагогов, подробно описывают свой опыт использования музыки для развития речи, познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы детей.

В данной брошюре также раскрывается опыт проведения как групповых, так и индивидуальных занятий с дошкольниками и подростками, которые испытывают серьезные трудности в социальной адаптации. Работа с особыми детьми требует особенного подхода, и именно этот подход исследуется в данных материалах.

В пособии представлены пять разделов, каждый из которых направлен на достижение определенных задач. Одной из основных задач данной работы является развитие речи и коммуникативных навыков у детей. Еще одним важным аспектом является подготовка детей к школе, учитывая их особые потребности и способности.

Оригинальность данной б...

В четвертом выпуске знаменитой серии «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» мы обратимся к удивительной силе музыки в работе с детьми, сталкивающимися с разнообразными нарушениями развития. Понятие «музыкальные занятия» здесь используется в самом широком смысле – комплексное разучивание песен и их индивидуальное или коллективное исполнение, мастерство игры на разнообразных музыкальных инструментах, увлекательные музыкальные игры и приятные танцы. Не забываем также о ценности музыкальной терапии, разнообразных ритмических воздействиях и простом использовании музыки в качестве фонового сопровождения на других занятиях. В материалах нашего сборника вы найдете разнообразные подходы, предложенные разными авторами, но все они стремятся к одной цели – использовать музыку как универсальный инструмент коррекции, способный помочь детям преодолеть свои проблемы и нарушения. Давайте вместе обретем волшебство музыки и воплощение в ней надежды для каждого ребенка.

В 2010 году журнал Time удостоился включить в свой список ста самых влиятельных людей в мире в категории "Герои" Темпл Грэндин. Эта удивительная женщина, помимо того, что является профессором Колорадского университета и всемирно известным специалистом в области животноводства, также является автором множества книг и статей, а еще она выступает по всему миру, делая значительные научные и общественные открытия.

Но самое удивительное в Темпл Грэндин заключается в ее личной истории. Родившись с аутизмом, она нашла способ преодолеть свои проблемы и реализовать свой творческий и общественный потенциал. Ее произведение, которое является самой известной среди всех, написанных человеком с аутизмом, было признано успехом не только на родине, но и за ее пределами. Оно было переведено на множество языков, таких как датский, исландский, немецкий, шведский, японский и другие.

В своей книге, Темпл Грэндин поделится своими воспоминаниями о жизненном пути, полном трудностей и сложных препятствий. Она...

В уникальной брошюре рассказывается о неповторимом опыте замечательных специалистов Центра лечебной педагогики, которые помогают детям с различными нарушениями развития раскрыть свои творческие способности через занятия изобразительной деятельностью. Ребенок в процессе рисования, лепки и других творческих занятий находит способ самовыражения и развития своей личности.

Это незаменимое руководство предлагает разнообразные возможности для работы с детьми как в индивидуальной, так и в групповой форме. Оно содержит конкретные приемы и техники, которые помогают детям преодолеть различные трудности, такие как страхи, особенности поведения или грубые нарушения речи.

Это пособие предназначено для специалистов, занимающихся работой с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Здесь найдут неоценимые знания и практические рекомендации психологи, психотерапевты, дефектологи, преподаватели изобразительного искусства и многие другие профессионалы, стремящиеся помочь детям раскрыть свой твор...

В своей книге профессор Росс В. Грин, ведущий специалист в области клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, представляет новаторский подход к работе с так называемыми «взрывными» детьми. Эти маленькие личности проявляют поведение, которое может вызывать негативные реакции у окружающих: они могут неожиданно входить в «неадекватное» состояние, выказывать физическую и вербальную агрессию, а также создавать длительные скандалы. Подход доктора Грина основан на том, чтобы помочь этим детям научиться контролировать свои эмоции, справляться с вспышками гнева и раздражения, а также находить мирное разрешение конфликтов. Эта книга предназначена для широкой аудитории, включая родителей, психологов, воспитателей и учителей, и станет полезным ресурсом для всех тех, кто хочет лучше понимать и помогать взрывным детям. Кроме того, автор предлагает собственные методы и инструменты, основанные на его богатом опыте и исследованиях в данной области.

Фундаментальная цель Пражской программы "Родители и дети" (PEKiP) заключается в поощрении двигательной и познавательной активности младенцев в их первый год жизни. Эта программа, внедренная с середины 70-х годов XX века, остается эффективной и широко применяемой в различных странах. В 1993 году было выпущено первое издание книги "PEKiP: игра и движение", которая мгновенно стала бестселлером в Германии. Это иллюстрированное издание содержит множество фотографий, демонстрирующих двигательные и сенсорные игры, способствующие гармоничному развитию младенцев.

Благодаря описываемому в книге подходу, родители могут лучше понять своих детей, преодолевать возникающие трудности и укреплять связь между ними, делая отношения более близкими и доверительными. Книга станет ценным ресурсом не только для родителей детей первого года жизни, но и для педиатров, психологов и других специалистов, занимающихся работой с детьми раннего возраста.

Эти книга предлагает уникальный взгляд на оказание помощи детям, страдающим церебральным параличом, и является одним из наилучших западных руководств в этой области. Автор из первых рук рассказывает о нарушениях, которые возникают у детей с церебральным параличом, и какие трудности они сталкиваются в повседневной жизни, а также о том, как эти трудности могут быть преодолены в партнерстве между родителями и специалистами.

Книга предлагает читателям систему рекомендаций и стратегий, которые помогут формировать у ребенка непатологические позы и движения. Автор сосредоточена на развитии личности малыша, который впоследствии сможет стать независимым и активным членом общества.

Основной аудиторией данного издания являются родители и другие члены семей, где есть дети с церебральным параличом, а также специалисты, занимающиеся их поддержкой. Книга предлагает инновационный подход и уникальные инсайты, что делает ее ценным ресурсом для всех, кто заинтересован в оказании помощи этим детям.

Программа "Творческий мир" – уникальная программа, разработанная специально для детей с различными видами психических нарушений в возрасте от 2 до 10 лет. Ее целью является развитие предметно-практической деятельности у детей, которые испытывают трудности в социальной адаптации.

Одним из ключевых принципов программы является то, что овладение определенными навыками рассматривается как возможность для самовыражения ребенка. Мы считаем, что каждый ребенок способен выразить себя через различные формы деятельности. Поэтому мы предлагаем разные формы работы, такие как занятия в швейной мастерской, рисование красками или мелками, а также двигательные упражнения. Все эти задания и упражнения мы предлагаем включать в понятный ребенку контекст – интересные игры или осуществление простых бытовых действий. Такой подход делает процесс занятия увлекательным и мотивирует ребенка к работе.

Наша программа адресована специалистам, которые работают с особыми детьми, такими как педагоги, дефектологи и...