Ключевые идеи книги: Методика Марии Монтессори. Мария Монтессори, Елена Хилтунен, Виктория Дмитриева

Автор

Страниц

15

Год

—

«Методика Марии Монтессори» – книга, содержащая самое ценное и полезное из творчества Марии Монтессори, Елены Хилтунен и Виктории Дмитриевой. Здесь представлены идеи, примеры и кейсы по методике Монтессори, которая успешно применяется в различных странах, включая Индию, Юго-Восточную Азию, Россию и Ближний Восток.

Монтессори – первая женщина в Италии, получившая диплом врача. Она основала Медико-педагогический институт, который специализировался в обучении детей с умственными недостатками. Когда выяснилось, что её выпускники превосходят здоровых детей в навыках чтения, письма и счета, Монтессори разработала методику, которая была эффективна для обычных детей. Она стала одной из четырех педагогов, увековеченных в истории ЮНЕСКО как мыслители педагогики XX века.

В книге также представлена Елена Хилтунен, выпускница Московского педагогического университета, которая была вдохновлена методикой Монтессори после посещения школы в Голландии. Она заметила, что дети в такой среде учатся самостоятельно, без постоянного вмешательства взрослых, что способствует естественному развитию каждого ребенка. Хилтунен стала пионером движения Монтессори в России и популяризатором её идей.

Виктория Дмитриева, основатель Школы адекватных родителей, также присоединилась к созданию этой книги. Она является российским блогером, социологом и мамой троих сыновей. После рождения своего первенца, Виктория столкнулась с информационным вакуумом в области воспитания, и она решила поделиться своим опытом и знаниями с другими родителями.

Чтение этой книги позволит вам познакомиться с уникальной педагогической методикой Марии Монтессори. Она поможет воспитать ваших детей самостоятельными и свободными личностями, а также научит организовывать развивающую среду, способствующую проявлению интеллектуальных и творческих способностей вашего ребенка.

Читать бесплатно онлайн Ключевые идеи книги: Методика Марии Монтессори. Мария Монтессори, Елена Хилтунен, Виктория Дмитриева - Smart Reading

Авторы:

Мария Монтессори, Елена Хилтунен, Виктория Дмитриева

Тема:

Семья и воспитание

Правовую поддержку обеспечивает юридическая фирма AllMediaLaw www.allmedialaw.ru

Введение

Система Монтессори, самая популярная теория раннего развития в мире, зародилась более 100 лет назад в Италии, когда первая женщина-врач Мария Монтессори, изучив труды французских психиатров Эдуарда Сегена и Гаспара Итара, разработала систему упражнений, развивающих речь посредством тренировки мелкой моторики пальцев. Результатом занятий явился тот факт, что умственно отсталые дети учились читать, писать и считать раньше сверстников, посещавших обычную школу. Данный факт заставил М. Монтессори задуматься о несовершенстве общеобразовательных школ и разработать педагогическую систему, позволяющую детям свободно развиваться и становиться самостоятельными. В 1907 году она открыла первый «Дом Ребенка» (аналог современного детского сада), куда работающие матери могли привести детей, вместо того чтобы запирать их дома.

Идеи Марии Монтессори в течение нескольких лет получили широкое распространение в мире: она проводила семинары в Европе и Азии, России и Северной Америке. Тысячи детских садов открывались в разных странах. В России на протяжении нескольких десятилетий пропагандистом Монтессори-педагогики являлась Юлия Фаусек. К сожалению, в конце 1920-х годов группы и детские сады, работавшие по системе Монтессори, были закрыты из-за несоответствия социалистической идеологии.

Чем же так привлекательны идеи М. Монтессори, которые больше века не теряют популярности в мире? Прежде всего, Мария Монтессори считала, что школа нуждается в свободе, поскольку душа человека угнетается в рабских условиях. Ее возмущал формальный подход к образованию, когда учитель заполняет голову ребенка набором сухих фактов, заставляя его часами сидеть неподвижно посредством системы поощрений и наказаний. По мнению госпожи Монтессори, настоящая дисциплина основана на свободе и активности и возможна лишь тогда, когда человек является хозяином самому себе и способен регулировать свое поведение в зависимости от ситуации. Она призывала педагогов создать особую развивающую среду, предоставив детям свободу выбирать формы, методы и материалы для обучения.

К сожалению, мало что изменилось за прошедшие сто лет: традиционные учебные заведения ставят во главу угла дисциплину в привычном понимании и совершенно не готовят ребенка к жизни, лишь снабжая его теоретическими знаниями и приучая к повиновению и выполнению правил.

1. Суть метода Монтессори

История системы Монтессори удивительна тем, что к ней с одинаковой ненавистью относились лидеры разных тоталитарных государств: Муссолини, Сталин и Гитлер закрывали Монтессори-школы и устраивали гонения на педагогов – сторонников этой системы. Цель Монтессори-педагогики – воспитание свободных, самостоятельно мыслящих людей, способных принимать решения и нести за них ответственность, – представлялась диктаторам крайне опасной.

1.1. Воспитание чувств

Мария Монтессори считается основоположником сенсорной педагогики. Человек появляется на свет со сформированными органами чувств, которые, однако, еще не могут активно и полноценно функционировать. Госпожа Монтессори полагала, что умственное развитие ребенка напрямую связано с тем, насколько хорошо и быстро он научится управлять своими органами чувств

Продолжить чтение

Вам может понравиться: