Все жанры Все авторы
Саммари книги Альфи Кона «Воспитание сердцем. Без правил и условий» - Полина Бондарева

Саммари книги Альфи Кона «Воспитание сердцем. Без правил и условий»

Страниц

10

Год

—

При покупке этой книги вы получаете краткое изложение, в котором содержатся все ключевые идеи автора. Это позволит вам познакомиться с материалом всего за 30-40 минут, не упуская ничего важного.

Альфи Кон, магистр гуманитарных наук, известен своими исследованиями и публикациями в области воспитания детей, образования и психологии поведения. Он автор 14 книг и более сотни статей, а также приглашаемый лектор. В настоящее время он проживает в Бостоне, где занимается независимыми научными исследованиями и проводит лекции для родителей и педагогов в разных странах мира.

Книга Альфи Кона предназначена для всех, кто интуитивно понимает, что традиционные методы воспитания не уделяют должного внимания некоторым важным аспектам. Она также будет полезна родителям, которые стремятся воспитать своих детей самостоятельными, морально непорочными и отзывчивыми людьми.

Это краткое изложение, разработанное командой онлайн-библиотеки СоКратко, поможет вам быстро ознакомиться с содержанием книги и сделать осознанный выбор потенциальной покупки. Мы стремимся предоставить максимальное удобство и полезность для наших читателей, сокращая время, затраченное на ознакомление с новыми идеями и концепциями.

Читать бесплатно онлайн Саммари книги Альфи Кона «Воспитание сердцем. Без правил и условий» - Полина Бондарева

Введение

Воспитывать детей на самом деле сложно. Порой, чтобы убедить ребёнка выполнить необходимое, приходится потратить много сил. Часто детей хвалят за хорошее поведение, за то, что ребёнок не доставляет родителям хлопот или неудобств. Если раньше послушание воспитывали суровыми наказаниями, то сейчас пытаются добиться того же поощрениями.

Цель, которая при этом ставится, остаётся неизменной – осуществление контроля. Просто методы другие. При этом, преследуя сиюминутные цели – добиться послушания, мы упускаем из вида долгосрочные. Какими вы хотели бы видеть детей, когда они вырастут? На этот вопрос большинство родителей отвечает: счастливыми, уверенными в себе, продуктивными, независимыми, успешными и далее в таком же роде. А теперь задумайтесь, соответствуют ли ваши ежедневные действия истинным целям? Поможет ли ваше повседневное поведение стать детям такими, какими вы желаете их видеть? Не цените ли вы превыше всех этих замечательных возможностей простое послушание?

Большинство книг призывает придерживаться традиционных методов воспитания, а то и вовсе устаревших («вот вернётся отец, кто-то получит на орехи»). Есть и такие, где пропагандируются новомодные подходы («сходил сам на горшок – получи звёздочку»). Но в этих книгах, как правило, нет призывов убедиться в разумности родительских требований или хотя бы их соответствии интересам детей. Часто различные методы, скажем Х, преподносятся, как более эффективные, по отношению к Y. Но давайте задумаемся, в чём их эффективность? Они помогут детям посмотреть на свои поступки со стороны, и понять, как их оценивают окружающие, или метод Х позволит быстрее добиться бездумного подчинения? Чаще специалистов и родителей волнует только второе. При таком подходе чувства детей, вынужденных подчиняться, никого не интересуют. Но это ещё не самое страшное. Хуже другое – упускается из виду, что само по себе послушание желаемо далеко не всегда.

Послушность ведёт к компульсивной уступчивости, когда страх перед наказанием заставляет ребёнка, не размышляя, немедленно выполнять всё, что от него требует родитель. Такие дети, вырастая, сохраняют установку на подчинение, рискуя потерять собственное «Я». Есть принципиальное различие между ребёнком, который выполняет что-то, потому что сам так считает нужным, и тем, который просто подчиняется. Порадеть о том, чтобы дети переняли наши ценности, не равно помочь сформировать собственные. Это входит в противоречие с желанием научить их мыслить самостоятельно.

Автор убеждён, что большинство родителей хотят, чтобы их дети жили своим умом, были уверены в себе, имели чёткие нравственные ориентиры, могли за себя постоять, выдержать негативное давление извне и выбрать правильный образ поведения, даже когда родителей нет рядом. Если мы хотим, чтобы дети имели собственное мнение, мы должны научить их этому. Ставя на первое место послушание, мы достигнем прямо противоположного результата. Ведь если ребёнку привита послушность, он сначала будет во всём слушаться родителей, а потом тех, кто сможет занять их место, например, ровесников, в любом случае оставаясь под внешним управлением.

Разумнее помочь детям найти баланс между разными качествами, стать способными трезво оценивать свои возможности.

Вам может понравиться: