Анна Быкова - известная писательница и психолог, автор статьи "Почему я ленивая мама", которая стала хитом среди родителей. В своей книге она дает советы по воспитанию детей и развитию их самостоятельности. Она рассказывает, как научить ребенка засыпать в собственной кроватке, учиться убирать игрушки и одеваться самостоятельно. Она также дает рекомендации о том, когда нужно помочь ребенку, а когда лучше оставить его одному. Книга содержит полезные советы о том, как избежать гиперопеки и как помочь ребенку преодолеть свои сомнения. Автор также говорит о важности обучения детей в стиле коучинга и о том, как включить "ленивую маму" вместо "мамы-перфекциониста".
Серия электронных книг "Памятники исторической литературы" от Мультимедийного Издательства Стрельбицкого представляет собой сборник произведений различных жанров, включая исторические романы, научные труды, биографии, мемуары и многое другое. Каждая книга в серии стала значимым событием в истории, зафиксировав важные моменты прошлого. Автором одной из работ в серии, К. С. Победоносцевым, были занимаемы высокие посты в Русской Православной Церкви. Его труды основаны на консервативных взглядах, но отличаются глубокими знаниями и ораторским мастерством. Книги из серии "Памятники исторической литературы" предназначены для тех, кто стремится понять историю через призму первоисточников и без изменений искажений.
Система образования - важнейшая подсистема общества, отвечающая за сохранение и рост человеческого капитала. Сегодня роль образования становится все более значимой, так как человеческий капитал играет ключевую роль в конкурентоспособности страны. Проблемы, связанные с развитием образования, также становятся все более актуальными. В ближайшем будущем конкурентоспособность стран в мировой арене будет зависеть от конкурентоспособности их систем образования. Важно постоянно совершенствовать образовательные программы, методики преподавания и инфраструктуру образовательных учреждений для обеспечения успешного развития общества.
Современное обсуждение важности идеального родительства
Сегодня многие обсуждают, насколько важно быть идеальными родителями. Эксперты разных областей, начиная от психологов и социологов, заканчивая журналистами и блогерами, готовы дать советы о том, как правильно воспитывать здоровых, социализированных и воспитанных детей в быстро меняющемся мире. Однако, когда родители сталкиваются с реальными проблемами, они часто теряются и не знают, как поступить.
Эксперт по воспитанию Вики Хёфл утверждает, что родители должны прекратить стремиться к идеалу и не утруждать себя и детей "модными" и "единственно правильными" методиками воспитания. В своем честном и искреннем стиле Вики Хёфл советует родителям больше доверять своей интуиции, а также делится своим 25-летним педагогическим опытом, показывая, как разработать долгосрочную стратегию, которая поможет заложить основы успешной и счастливой жизни ребенка, учитывая его уникальные особенности.
Кроме того, Вики Хёфл призывает родителей не боят...
Практическое пособие для работы социального педагога и социального работника с молодежью
Данная книга представляет собой полезный ресурс для студентов, аспирантов, социальных работников, социальных педагогов, специалистов дошкольного образования и практикующих детских и семейных психологов. Она охватывает широкий спектр общегуманитарных дисциплин, таких как философия, культурология, социология, педагогика, социальная психология, этика и многое другое.
Пособие предназначено для теоретических и практических занятий по различным дисциплинам, включая "Основы социальной педагогики", "Технологии работы социального педагога", "Профессионально-этические основы социального работника, социального педагога и организатора работы с молодежью", "Социальные технологии работы с молодежью". Это пособие может использоваться как психолого-педагогический практикум в рамках различных социальных и педагогических дисциплин.
Благодаря разнообразию тем и заданий, книга поможет студентам и специалистам углу...
Данное учебное пособие представляет собой уникальное изложение основных аспектов духовно-нравственного воспитания в учебных заведениях дополнительного образования. В нем подробно рассматриваются вопросы воспитания в контексте современного образования и просвещения, а также рассматриваются духовно-мировоззренческие основы этого процесса. Особое внимание уделено роли отечественной православной традиции в достижении целей духовно-нравственного воспитания.
Пособие предназначено для специалистов и исследователей в области дополнительного образования, а также для студентов и преподавателей высших учебных заведений. В нем представлены новые подходы и методики, которые помогут повысить эффективность процесса духовно-нравственного воспитания в современном обществе.
Учебник "Социальная педагогика" предназначен для студентов бакалавриата и магистратуры по направлению "Социальная работа" и соответствует современным требованиям социально-педагогического образования. В нем содержатся вопросы для самоконтроля и литература, которая поможет студентам углубить свои знания. Этот учебник также будет полезен аспирантам и преподавателям, а также слушателям системы дополнительного социального образования.
Исследование, проведенное РАНХиГС в 2014 году, на основе мониторинга непрерывного профессионального образования, представлено в данном докладе. Участниками исследования стали руководители кадровых служб российских предприятий и организаций важнейших отраслей экономики (90 респондентов) и сотрудники (1800 респондентов) компаний соответствующих отраслей. Помимо этого, исследование включает анализ текущего состояния системы профессионального образования и рекомендации по ее улучшению.
В книге "Инновации в образовании: ответ на вызовы глобального развития" авторы представляют собственное видение того, какие изменения необходимо внести в систему образования для того, чтобы она успешно справлялась с вызовами современного мира и инновационного развития. Книга предназначена для тех, кто заинтересован в современных подходах к модернизации образования: руководителям образовательных учреждений, органов управления образованием, а также HR-специалистам предприятий и корпораций. Авторы предлагают конкретные рекомендации и стратегии, которые помогут сделать систему образования более адаптивной к вызовам современности.
Реформа бюджетного сектора, начавшаяся в мае 2010 года с принятия Федерального закона №83 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений», имела целью оптимизировать предоставление государственных услуг гражданам. Государство оказывает определенные услуги бесплатно через свои учреждения, которым выдается соответствующее государственное задание.
Оказание государственных услуг должно осуществляться по нормативной основе, с возмещением затрат со стороны государства. Однако, важно, чтобы услуги были оказаны всем, кто имеет на них право, в равных объемах и качестве. Реформа бюджетного сектора направлена на повышение эффективности и прозрачности в предоставлении государственных услуг, обеспечивая таким образом более справедливое обслуживание граждан.
Этот процесс является важным шагом в совершенствовании публичного сектора и улучшении жизни граждан в целом.
Краткое содержание: Книга рассказывает о истории и деятельности РАНХиГС при Президенте Российской Федерации. В ней авторы описывают основные направления работы академии, ее влияние на развитие экономики и государственного управления в России. Рассматривается также роль академии в подготовке кадров для государственной службы и анализе экономических и политических процессов в стране. Книга предназначена как для специалистов в области экономики и государственного управления, так и для широкого круга читателей, интересующихся современной политикой и общественной жизнью России.
Предлагаем рассмотреть актуальные тенденции развития профессионального образования в России. В докладе рассматриваются основные вызовы перед высшим образованием, связанные с изменениями в системе. Особое внимание уделяется дифференциации вузов, проблемам оценки качества образования и важной роли лицензирования и аккредитации. Будет проанализирована ситуация с дополнительным профессиональным образованием.
На основе данных Росстата и мониторинга РАНХиГС за 2013 год выявлены потребности предприятий в повышении квалификации и устранении дефицита компетенций среди персонала. Будет освещено отношение работников к обучению и их готовность к инвестициям в свое образование. Позитивно, что почти половина работников (49 %) готова оплачивать свое профессиональное развитие.
В антологию включены творения как известных, так и малоизвестных авторов, касающиеся различных аспектов педагогики, психологии и философии. Эти произведения отражают эволюцию социально-педагогической мысли и составлены с учетом основных проблем учебного курса истории социальной педагогики. Книга предназначена для студентов, изучающих социальную педагогику, но также может быть полезна для аспирантов, преподавателей и исследователей данной области. Включает материалы, которые помогут в понимании ключевых концепций и тенденций в социальной педагогике.
Мониторинг дополнительного профессионального образования (ДПО) в условиях экономического спада в России: данные исследования Евробарометра и опросы руководителей кадровых служб
Доклад о мониторинге ДПО в период снижения экономики России подчеркивает важность развития человеческого и трудового потенциала в условиях усиливающейся конкуренции между странами. ДПО является ключевым инструментом повышения качества трудового потенциала. В докладе представлены данные исследования "Евробарометр", характеризующие включенность населения России в систему ДПО.
Также приводятся результаты опросов руководителей кадровых служб о основных проблемах, задачах, организационных и финансовых методах в сфере ДПО. Данные опросов работников предприятий относительно целей, мотивов, форм и результатов обучения в рамках ДПО также рассматриваются в докладе.
Эти данные основаны на Научно-исследовательском проекте "Мониторинг непрерывного профессионального образования" (2015), проведенном Центром экономики непрер...
Монография "Формирование экологической культуры у младших школьников: духовно-нравственный подход" является результатом долгой работы авторов в области экологического образования. В ней подробно рассматривается содержание понятий "экологическое образование", "экологическая культура", "духовность" и "нравственность", а также представлена модель формирования экологической культуры у школьников младших классов с учетом духовно-нравственных аспектов.
В данном пособии также приведены педагогические условия и рекомендации по реализации процесса формирования экологической культуры у младших школьников. Приложение включает диагностические методики и карту оценивания уровня сформированности экологической культуры младших школьников, а также авторскую программу "Жизнь как чудо".
Это пособие будет полезно для студентов учреждений среднего и высшего профессионального образования, учителей общеобразовательных школ, педагогов дополнительного образования и всех, кто заинтересован в поднятии уровня...
Здоровье и продолжительность жизни - важные аспекты, представляющие интерес для общества. Одной из основных причин плохого состояния здоровья является небрежное отношение к собственному здоровью, неправильный образ жизни и неполноценное питание. Включение в программу обучения дисциплины "Питание и здоровье" направлено на формирование здорового образа жизни среди студентов, обучение правильному питанию и предотвращение вредных привычек, таких как алкоголизм, курение, наркомания. Цель курса - обеспечить студентов знаниями о здоровом питании, роли рационального питания в поддержании здоровья, а также приобретение навыков соблюдения этих правил. Основные темы курса включают технологию обработки пищевых продуктов, психологию, экологию, анатомию и физиологию человека.
Монография о развитии дополнительного профессионального образования в России и Западной Европе. В работе анализируется специфика современного этапа развития DПО в контексте мировых интеграционных процессов и изменений в нормативно-правовой базе. Публикация представляет интерес для преподавателей высшего и дополнительного образования, руководителей, научных работников, аспирантов и студентов. Уникальный анализ отечественного и западноевропейского DПО.
Данное исследование посвящено истории развития учебных пособий по словесности, которые дополняли основной учебник и играли важную роль в образовательном процессе. В монографии анализируются первые опыты создания учебных комплектов по словесности в российской школе XIX – начала XX века. Особое внимание уделяется социальным и педагогическим стимулам, которые способствовали разработке дополнительных учебных пособий по литературе и расширили предметную образовательную среду.
Следует отметить, что исследуемый период также оказал влияние на современные учебно-методические комплекты по литературе, которые используются в настоящее время. Книга рекомендуется к прочтению учителям литературы, студентам филологических факультетов, преподавателям вузов и методистам, интересующимся историей развития учебных материалов.
Юрий Владимирович Завельский - опытный педагог и автор книги, в которой он делится своими уникальными педагогическими наблюдениями. Работая бессменным директором Московской гимназии на Юго-Западе № 1543, он накопил богатый опыт и знания, которыми готов поделиться с читателями. В своей книге он исследует величайшее из искусств - педагогику, раскрывая смысл и суть этой науки.
Завельский предлагает уникальный взгляд на проблемы воспитания и образования, поддерживая свои идеи педагогическими наблюдениями и размышлениями. Его книга несет ценные уроки для педагогов, руководителей образования и всех, кто интересуется темами воспитания и образования. Погрузитесь в мир педагогики через призму опыта автора и откройте для себя новые горизонты в процессе обучения и воспитания.
В рамках исследования рассматриваются исторические и актуальные проблемы психолого-педагогических наук, охватывая широкий спектр образовательных сфер – от общего и высшего до дополнительного профессионального и дошкольного образования. Основное внимание уделяется важным инновационным концепциям образования ХХ века, включая непрерывное образование, изменение педагогической парадигмы и различие между обучением и образованием.
Особое внимание уделяется проективному образованию и его влиянию на гуманитарные, естественнонаучные и технические сферы. Также рассматривается история дошкольного образования, проблемы гендерного воспитания, педагогического образования и современной педагогической науки в целом, включая создание научно-педагогических школ.
Отдельно обсуждается вопрос о личностно-ориентированных учебниках жизни. Данное учебное пособие рекомендуется для использования бакалаврами, магистрантами, аспирантами и преподавателями педагогических факультетов.
