Педагогика читать онлайн бесплатно - страница 52

Кто умнее в математике: девочки или мальчики? Чем занимается ваш мозг, когда вы спите? Почему возникает ощущение дежавю? Лоран Коэн, известный профессор и нейрофизиолог, не только отвечает на эти вопросы, но и превращает научные объяснения в увлекательные истории. Узнайте больше об удивительных явлениях нашего сознания и удивительных способностях нашего мозга от эксперта в области изучения памяти.

Психолог Марианна Милейко приглашает к разговору родителей девочек в своей новой книге. Здесь вы найдете информацию о психологических особенностях девочек от рождения до подросткового возраста, типичные сложности и радости общения с дочерьми, а также самые актуальные проблемы и способы их разрешения. Эта книга также затрагивает взаимоотношения ребенка с родственниками, учителями и детским коллективом. Получите советы опытного психолога, а также деловой совет от мамы троих детей. Насладитесь тонким юмором и смешанными рецептами, представленными в этой книге.

"Творческая профессия воспитателя: обзор книги Вивиан Гасси Пейли"

В книге "Мир Сюжетов" Вивиан Гасси Пейли раскрывает важность творчества в профессии воспитателя. Она утверждает, что для успешной работы необходимо сочетание традиционного интеллекта с эмоциональным, любовь к детям и уважение к их индивидуальности. Автор приводит пример истории мальчика, укромно укрывшегося в мире игрушечного вертолета, и показывает, как чуткость и терпение воспитателя помогли ему раскрыть свои способности.

Пейли призывает к использованию простых, но эффективных методов педагогики, например, предлагая детям рассказывать свои истории и вместе с ними разыгрывать их с участием других детей. Это позволяет детям не только выразить себя, но и научиться взаимодействовать и сотрудничать с окружающими.

Читая эту книгу, воспитатели смогут найти вдохновение и новые идеи для работы с детьми, находящимися в трудных ситуациях. Создание безопасной и поддерживающей среды для развития маленьких личностей – это не т...

"Буквограмма" - инновационная программа для развития детей раннего возраста, созданная С. Ю. Шишковой. Эта уникальная методика объединяет знания физиологов, невропатологов, психологов, логопедов, дефектологов и нейропсихологов для оптимального развития малышей. В книге представлена последовательная система упражнений для детей от 0 до 3 лет, которая помогает корректировать развитие, выявлять индивидуальные особенности ребенка, развивать память, мышление и подготавливать к коллективным занятиям. "Буквограмма" - это не просто обучающий материал, а ключ к успешному развитию и вдохновению для родителей, детей и педагогов.

Этот уникальный пособие предлагает родителям сто пять тем для обсуждения с подростками в возрасте от 10 до 15 лет. Автор Майкл Паркер подчеркивает важность формирования ценностей и привычки к размышлениям с самого детства. В книге представлены разнообразные этические дилеммы, начиная от повседневных вопросов до наиболее сложных и актуальных. Разговаривайте со своим ребенком об отношениях, любви, сексе, экологии, справедливости, этике и многом другом, используя игровой и увлекательный подход, который поможет ему самостоятельно приходить к верным выводам. Вместе с этой книгой вы сможете спорить, обсуждать и раскрывать для своего ребенка новые грани морали и правды, не наставляя его, а помогая развивать критическое мышление и осознанное поведение.

Юлия Борисовна Гиппенрейтер - ведущий специалист по детской психологии в России, автор популярных книг "Общаться с ребенком. Как?" и "Продолжаем общаться с ребенком. Так?". В ее книге "Счастливый ребенок: новые вопросы и новые ответы" представлены актуальные проблемы, с которыми сталкиваются родители. Юлия Борисовна на примерах из реальной жизни демонстрирует, как разрешать конфликты и предотвращать их возникновение. Книга содержит советы по общению с детьми, построению доверительных отношений и воспитанию заработавшей мамы. Благодаря большому практическому опыту автора и живым историям из жизни, эта книга станет незаменимым помощником для всех родителей.

Как разнообразно и интересно развивать своего малыша в возрасте годика? Как подойти к обучению и воспитанию с любовью? В новой книге Ларисы Сурковой представлен уникальный подход: каждый день – новое задание-совет для развития малыша. От игр на свежем воздухе до анализа дневного сна, автор поможет вам построить систему воспитания, опираясь на опыт и профессионализм. Удивите себя и своего ребенка новыми открытиями каждый день!

Учебное пособие по педагогике, разработанное в соответствии с Государственным образовательным стандартом, поможет студентам быстро и успешно подготовиться к экзамену или зачету. Материал в пособии представлен кратко и доступно, что делает его идеальным ресурсом для подготовки. Это издание рекомендуется для всех, кто изучает дисциплину "Педагогика" в высших учебных заведениях.

Дети с разным характером: задиры, плаксы, ябеды и виртуозы игры на нервах. Они не монстры, им просто нужна помощь. Автор книги дает мудрые советы, как правильно подходить к трудным детям. Мэри Шиди Курчинка, опытный воспитатель, советует ставить себя на место ребенка, понимать его эмоции, внимательно слушать и понимать без слов. Найдите подход к вашему ребенку и помогите ему расти и развиваться.

"Буквограмма" - инновационная программа для развития ребенка от С.Ю. Шишковой. Эта методика основана на исследованиях физиологов, невропатологов, психологов и других специалистов. В книге представлена система игровых упражнений для детей от 3 до 6 лет, которые способствуют развитию и обучению. Программа помогает подготовить малышей к школе, укрепить их волевые качества, развить речь и коммуникативные навыки.

Дополнительно от себя: "Буквограмма" предлагает уникальный подход к подготовке детей к школьному обучению. Это не только эффективный инструмент для развития, но и источник вдохновения для родителей и педагогов.

Книга "Игра в развитии детей" Мэри Шеридан: третья редакция с адаптацией и дополнениями от психологов Джастина Ховарда и Дона Олдерсона. В основе лежит труд известного британского педиатра по детскому развитию. Публикация была выпущена Министерством здравоохранения Великобритании в 1977 году. Автор подчеркивает важность спонтанной игры для детей и объясняет, как ее развивать в процессе взросления. Классика для родителей, педагогов и педиатров. Кроме того, книга описывает работу с детьми с особенностями умственного и физического развития, представляя разнообразные теории возникновения и классификации игр. Получите информацию о том, как поддержать игровой процесс у вашего ребенка!

Спортивные и подвижные игры – неотъемлемая часть физической культуры и спорта в нашей стране. Они пользуются популярностью у всех возрастных групп благодаря многочисленным преимуществам для здоровья человека. Игры не только способствуют укреплению физического здоровья, но и оказывают эмоциональное воздействие, повышая общее самочувствие.

Спортивные игры широко внедрены в образовательные программы всех учебных заведений – от школ до вузов. Они активно используются как в учебном процессе, так и во внеклассной работе. Благодаря спортивным играм развивается физическая выносливость, координация движений, командный дух и тактическое мышление. Имея практический опыт в спортивных играх, студенты приобретают необходимые навыки для успешной деятельности в спорте.

Игровые виды спорта, основанные на спортивных играх, занимают важное место на спортивной арене, в том числе на Олимпийских играх. Вузы включают спортивные и подвижные игры в базовый учебный план по физической культуре и спорту согласн...

Физическое развитие человека в онтогенезе: как плавание способствует развитию личности

Известно, что физическое развитие человека в онтогенезе подчиняется определенным закономерностям. Главная цель физического воспитания – с помощью его специфических средств (физических упражнений) помочь организму реализовать в процессе индивидуальной жизни свой наследственный двигательный потенциал, способствовать всестороннему развитию личности. Именно с этой точки зрения и нужно, на наш взгляд, изучать плавание. В основе физического воспитания лежит спортивная тренировка, концепция которой на сегодняшний день, по сути, единственная научно обоснованная концепция управления естественным двигательным потенциалом человека. Не случайно обучение и тренировка – единый педагогический процесс. С учетом этого за основу нами взято спортивное плавание.

Добавленная информация: Плавание является отличным способом физического воспитания, поскольку при его занятии задействуются практически все мышцы тела. Этот в...

Пособие "Психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде согласно ФГОС ДО" представляет собой актуальный и полезный инструмент для специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста. Оно включает в себя новую образовательную терминологию, отражающую изменения в законодательстве и методиках работы с детьми. Пособие содержит авторские разработки, диагностические инструменты и методические материалы, которые помогут выявить и обеспечить полноценное развитие детей в различных сферах: эмоциональной, коммуникативной, моральной и социокультурной. Особое внимание уделено также сопровождению семей в контексте реализации ФГОС ДО. Педагогам данного пособия будет полезно в организации работы по обеспечению успешного развития детей и созданию оптимальных условий для их самореализации.

Материалы по исследованию произвольной регуляции познавательной деятельности у старших дошкольников и младших школьников с ЗПР представлены в данном пособии. Результаты дифференцированного изучения готовности детей к школьному обучению позволяют выявить их особые образовательные потребности в области саморегуляции.

Предложена программа коррекционно-развивающей работы, которая включает в себя как внешнюю организацию среды для развития деятельности ребенка, так и специальные занятия по формированию умений саморегуляции. В пособии содержатся методические рекомендации для психологов, учителей и родителей, учитывающие уровень сформированности у детей осознанной саморегуляции.

Кроме того, книга может быть полезна для подготовки и переподготовки психологов и педагогов, а также студентов педагогических, психологических и дефектологических факультетов. Она также предназначена для психологов, дефектологов, методистов дошкольных и школьных учреждений, сотрудников ПМПК и координаторов по инклюзи...

Учебник о принципах и гуманистических технологиях воспитания детей с ОВЗ содержит информацию о сенсорных нарушениях, интеллектуальной недостаточности, речевых расстройствах, нарушениях опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяется сотрудничеству между специалистами и родителями детей различных возрастов. Кроме этого, в учебнике рассматриваются теоретические аспекты воспитания детей с ОВЗ и ООП, помимо практических вопросов.

Дополнительно от себя: Важно помнить, что каждый ребенок уникален и имеет свои особенности. Подход к воспитанию и обучению детей с ОВЗ должен быть индивидуализированным и адаптированным под их потребности. Этот учебник может стать незаменимым ресурсом для педагогов, психологов, родителей и всех, кто работает с детьми с особыми образовательными потребностями.

Вторая книга учебника для студентов педагогических вузов содержит информацию о возрастных особенностях детей, формировании личности ребенка, психологических аспектах обучения и воспитания, основах психодиагностики, роли психологической службы в образовании и педагогической деятельности. В конце книги есть словарь основных педагогических терминов. Важное дополнение уникальной информацией от автора, советы по применению теоретических знаний на практике и новейшие исследования в области педагогики. 4-е издание.

В учебно-методическом пособии представлены основы штайнеровской, или вальдорфской, педагогики. Книга состоит из трех частей, каждая из которых изучает разные аспекты этого метода обучения. Первая часть содержит публицистический материал, вторая - методические подходы, а третья часть посвящена научному исследованию окружающего мира и человека в рамках штайнеровской педагогики.

В этом издании впервые представлен феноменологический подход к преподаванию точных наук, что делает его уникальным и ценным для научного сообщества. Предназначено для преподавателей, студентов, специалистов общей и специальной педагогики, а также для работников образовательных учреждений.

Это второе издание пособия было исправлено и дополнено, чтобы предоставить читателям самую актуальную информацию по данной теме.

Образовательный процесс начинается с осознания студентом учебной задачи и формирования предварительных представлений о правилах и способах ее решения. Важной частью обучения в физическом воспитании является формирование представлений о двигательных действиях.

Представление о двигательном действии возникает на основе всех чувственных ощущений, которые испытывает ученик, включая слух, зрение и осязание. Оно строится на уже имеющихся знаниях и опыте студента. Чем глубже студент понимает значение и суть действия, тем более точным становится его представление о нем.

Добавленная информация: Необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого ученика при формировании представлений о двигательных действиях. Важно также поддерживать и поощрять учеников в процессе осмысления и понимания обучаемого материала.

Дневник учителя: размышления о профессии учителя русского языка и литературы

Эти записки содержат личные размышления учителя о своей профессии и методиках преподавания русского языка и литературы. Они могут быть полезны как для опытных педагогов, так и для молодых учителей, а также для родителей, задумывающихся о воспитании детей.

В записках представлены идеи, основанные на личном опыте автора как учителя и родителя. Они могут помочь в выборе профессии учителя и путей ее овладения, а также позволят родителям лучше понять, как дети овладевают родным языком и литературой.

Автор надеется, что его записки будут интересны как учителям, так и родителям, и помогут им по-новому взглянуть на процесс обучения русскому языку и литературе.