Очерки неклассической диалектической педагогики. Педагогика как практическая философия
Разбираясь в основных разделах педагогики, выраженных непонятными классификационными терминами "преподавание", "образование", "учение", "обучение", автор находит необходимость заменить их на более конкретные и всепонимающие термины. Как, например, "противоположное", "ортогональное", "дополнительное", "подобное" и другие. Единое использование этих ясных научных понятий обусловливает и структурирует всю систему дидактических отношений, представляющих собой часть строгой педагогической науки.
В связи с этим, я также хотел бы отметить, что эти новые термины вносят свежий взгляд на область педагогики. Они позволяют более точно определить отношения между преподавателями и учащимися, помогают развить учебный процесс и создать более эффективные методы обучения. Мы можем использовать эти термины при разработке новых образовательных программ, а также при анализе и улучшении уже существующих. Таким образом, эти конкретно-всеобщие понятия имеют огромный потенциал для нашего развития в области образования и педагогики.
В связи с этим, я также хотел бы отметить, что эти новые термины вносят свежий взгляд на область педагогики. Они позволяют более точно определить отношения между преподавателями и учащимися, помогают развить учебный процесс и создать более эффективные методы обучения. Мы можем использовать эти термины при разработке новых образовательных программ, а также при анализе и улучшении уже существующих. Таким образом, эти конкретно-всеобщие понятия имеют огромный потенциал для нашего развития в области образования и педагогики.
Читать бесплатно онлайн Очерки неклассической диалектической педагогики. Педагогика как практическая философия - Юрий Ротенфельд
Книга заблокирована правообладателями.
Вам может понравиться:
- Философия как наука. Двадцать пять потерянных веков - Юрий Ротенфельд
- Миссия Патриарха. Размышление о взаимосвязи древнееврейской мудрости с древнегреческой философией - Юрий Ротенфельд
- Мудрая школа. «Трилогия ума» как новый метод умственного развития детей - Юрий Ротенфельд
- Кумулятивная философия как верифицируемая строгая наука. Два мировых порядка - Юрий Ротенфельд
- Глобальная перезагрузка и мать её диалектика - Юрий Ротенфельд
- Битва за диалектику. Против всех философских мнений - Юрий Ротенфельд
- Запечатанная книга. Образ будущего: кризис понимания и взаимопонимания - Юрий Ротенфельд
- Философия, или Тень мудрости. Альтернативное толкование ранней греческой философии - Юрий Ротенфельд
- Условные предложения четырех типов в испанском языке – логика расстановки времен. Правила и упражнения - Татьяна Олива Моралес
- Возвратные глаголы и страдательный залог в испанском языке. Правила и упражнения - Татьяна Олива Моралес
- Past Simple Tense. Употребление времени; утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения; особенности глагола be; упражнения - Татьяна Олива Моралес
- Теоретическая грамматика английского языка. Учебник. Часть 3. Продвинутый уровень (В2 – С1) - Татьяна Олива Моралес
- Сравнительная типология испанского и английского языков: неправильные глаголы Pesente de Indicativo, Present Simple Tense. Грамматика и практикум по переводу с русского на испанский и английский, с испанского на английский, с английского на испанский язык - Татьяна Олива Моралес
- Теория лингвокультурных типажей. Учебное пособие, 3-е издание - И. А. Мурзинова, О. А. Дмитриева
- Сердце бандита - Дана Стар
- Жало императора. Созвездие меча – 5. Легенды космоса - Джейн Астрадени
- Корейский язык. Легкие тексты. Уровень 0 - Кэнди Ли
- Так я встретил свою смерть - Лина Вечная