Все жанры Все авторы
Методы психологической коррекции детей и подростков - Ирина Мамайчук

Методы психологической коррекции детей и подростков

Страниц

175

Год

2020

В данном издании, представленном в уникальной интегрированной форме, автор детально рассматривает различные методы психологической коррекции, которые отображают специфику работы психологов в области психокоррекции. Книга освещает основные направления психологической коррекции, ее цели и задачи. Большое внимание уделено теоретическим и методологическим подходам к разработке психокоррекционных технологий, а также психотехник, применимых при работе с детьми, страдающими когнитивными, эмоциональными и поведенческими проблемами.

Основанный на многолетнем научно-практическом опыте автор раскрывает специфику психокоррекционной работы с детьми, подростками и их родителями, подкрепляя теорию многочисленными жизненными примерами. Это позволяет более полно и наглядно представить материал и осознать его применимость в реальной практике.

Данный учебник рекомендован для студентов, обучающихся по направлению "Клиническая психология", а также практикующим психологам в области здравоохранения и образования, педагогам-дефектологам и социальным работникам, которые заинтересованы в приобретении и расширении своих знаний в области психологической коррекции. Для удобства доступа ко всем материалам, книга предоставлена в формате PDF A4, который точно сохраняет оригинальный издательский макет.

Читать бесплатно онлайн Методы психологической коррекции детей и подростков - Ирина Мамайчук

© Санкт-Петербургский государственный университет, 2020

© И.И. Мамайчук, 2020

Введение

Важнейшей социальной задачей цивилизованного общества является обеспечение гармоничного формирования личности. Данный процесс является объектом научного исследования в медицине, психологии и педагогике. Воспитанию личности подрастающего поколения могли бы содействовать медико-психолого-педагогические службы, которые были бы ориентированы не только на диагностику, но и на конкретную психологическую помощь ребенку и подростку.

Одним из важных звеньев в системе психологической помощи является психологическая коррекция. Однако практикующий психолог нередко сталкивается с большими трудностями. Владение многочисленными методами психокоррекционных воздействий, например нейролингвистическим программированием, психорегулирующими тренировками, психогимнастикой и пр., еще не означает, что специалист применяет их с учетом теоретического обоснования, возрастных особенностей, индивидуально-типологических и психологических особенностей личности, специфики проблемы развития, направленности, структуры и динамики конфликта.


В настоящее время:

• теоретические и методологические аспекты психологической коррекции разработаны недостаточно и нередко носят противоречивый характер;

• не раскрыты основные направления и механизмы психокоррекционных воздействий;

• недостаточно описаны конкретные психокоррекционные технологии с учетом структуры и специфики дефекта у ребенка и подростка, особенностей интеллектуальных функций, личностного развития, особенностей микросоциальных воздействий и специфики адаптации детей в социуме.

Целостное, системное представление об использовании методов психологической коррекции в системе психологической помощи требует обязательного знакомства с разнообразными теоретическими направлениями, методологическими и методическими принципами организации психокоррекционного процесса, способах и средствах его проведения, оценки эффективности психологической коррекции.

Предлагаемый учебник предназначен для студентов факультетов психологии, которым предстоит оказывать психологическую помощь и проводить психопрофилактическую работу с детьми и подростками. В учебнике отражены основные направления психологической коррекции в мировой и отечественной психологии, описаны различные психокоррекционные технологии, направленные на коррекцию гностических, эмоциональных и поведенческих проблем у детей и подростков с нарушениями в развитии. В издании представлены особенности реализации принципов и методов психологической коррекции и психотерапевтической работы с данными категориями пациентов.

Представленные технологии апробированы нами в процессе многолетней работы в образовательных и медицинских учреждениях. Мы ставим перед собой задачу сформировать у студентов:

• компетенции, позволяющие применять знания о принципах и способах психокоррекционной работы;

• готовность к самостоятельной профессиональной работе, в частности умение проводить психокоррекционную работу с детьми и подростками.


Учебник состоит из двух частей. В общей части представлены теоретические аспекты психологической коррекции и психокоррекционных технологий. В специальной части представлены основные направления психологической коррекции при нормальном и нарушенном развитии.

Вам может понравиться: