Дети и деньги. Как воспитать разумное отношение к финансам

© ООО ТД «Никея», 2018

© Издательский дом «Никея», 2018

Отец – сущ., м. р.:

1) родитель мужского пола;

2) шофер;

3) телохранитель, охранник;

4) банкомат

> Футболка с такой надписью передается в нашей семье уже третье поколение. На мой взгляд, надпись охватывает все стороны жизни современных родителей: воспитать, накормить, отвезти-привезти, защитить и, наконец, вот это – дать денег. Если с накормить-воспитать все более-менее понятно, то с деньгами наблюдается полный хаос. Если давать – то когда, сколько и за что? Будет ли это считаться поощрением или дети имеют права на семейные накопления? И вообще, кто кому должен?

> Мы ежедневно решаем эти вопросы, исходя из своих семейных традиций, учитывая новейшие психологические и педагогические веяния, прислушиваясь к разговорам соседей и коллег. Иногда нам кажется, что тут и говорить не о чем: если денег хватает, то проблем нет, а если не хватает, то и делить нечего. Но это не совсем так. Будущий успех или неуспех наших детей формируется сейчас, пока они маленькие, пока они все воспринимают как норму.

> Малыши, от двух до девяти-десяти лет: что говорить им о деньгах, да и говорить ли вообще? Нужно ли им знать о финансовых затруднениях родителей? Исполнять капризы или воспитывать альтруизм? Что дарить на день рождения? Сколько можно тратить в месяц на детские занятия, если мама сама забыла, когда последний раз была в театре?

> Подростки – уязвимые, гордые борцы за «право наций на самоопределение», им так важно быть принятыми в тусовке, они хотят «правильно» одеваться, ездить в модное и на модном, быть как все и одновременно – индивидуальностью. На все это тоже нужны деньги. Я уж молчу про разнообразные кружки, репетиторов, курсы иностранного языка, музыку и теннис. Мы все хотим дать своим детям самое лучшее, вопрос только – какой ценой?

> По результатам мини-опроса, проведенного мной в сети, самый животрепещущий вопрос для родителей подростков – «платить или не платить за домашнюю работу?», причем слово «работа» используется здесь во всех смыслах: и как школьные уроки, и как обязанности по хозяйству. Карманные деньги и контроль над их расходом также очень волнуют современных родителей.

> Сложные взаимоотношения со взрослыми детьми требуют осознания и проработки. Сын-студент, который относится к родительскому дому как к гостинице, дочка, поселившая в своей комнате бойфренда, – как с ними разговаривать? Брать ли плату «за постой»? Оплата коммунальных расходов, покупка продуктов, бензин и отпуск на море тоже требуют обсуждения.

> Эта книга – очень субъективная. Я (автор) не претендую ни на какую истину, не собираюсь вас учить, я постараюсь поделиться своим опытом, как профессиональным, так и личным, своими наблюдениями, впечатлениями. Надеюсь, что чтение наведет вас на новые идеи, может быть, вы оттолкнетесь от моих рассуждений и поймете нечто о своей жизни.

> Наше детство пришлось на самый «расцвет застоя», мы последнее поколение «советских людей». Перестройка, перелом и передел всего, потом второе рождение капитализма в России – страна менялась на глазах. Мы взрослели, становились на ноги и обзаводились семьями и детьми. Кризисы, дефолты, девальвации – мы узнали много новых слов. Из очень изолированного, закрытого, довольно странного пространства идей и лозунгов наше общество одним энергичным броском попыталось встроиться в мировую экономику. Не зная правил, не понимая, как это все устроено, постоянно нарываясь на неприятности, но все равно – к реальности и осознанности от безответственности крепостного права. Сейчас видно, что одним рывком сделать взрослой целую страну не получилось, но какой-то рост очевиден.