Все жанры Все авторы
Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении - Светлана Файзрахмановна Багаутдинова, Ксения Валерьевна Корнилова

Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении

Страниц

5

Год

2015

Уникальная учебно-методическая программа разработана специально для студентов, изучающих специальность «Дошкольная педагогика и психология» как в дневном, так и в заочном отделении. Одним из основных курсов в рамках этой программы является «Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении», который относится к разделу предметной подготовки и является важной составляющей национально-регионального компонента учебного плана.

Учебно-методическая программа учитывает все взаимосвязи между курсом и федеральным компонентом управления дошкольным образованием. Она представляет собой уникальное авторское видение сути и особенностей методической работы в детском учреждении.

В рамках этого курса студенты будут ознакомлены с теоретическими и практическими аспектами методической работы в дошкольных учреждениях. Они изучат различные методы и подходы, которые помогут им успешно организовать методическую деятельность в данной области. Студенты также получат практические навыки по составлению методических материалов, разработке учебных планов и программ для дошкольного образования.

Эта программа уникальна тем, что она учитывает все особенности национального и регионального компонентов дошкольного образования. Она поможет студентам развить свои профессиональные навыки и подготовиться к успешной карьере в области дошкольной педагогики и психологии.

Читать бесплатно онлайн Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении - Светлана Файзрахмановна Багаутдинова, Ксения Валерьевна Корнилова

© Багаутдинова С. Ф., Корнилова К. В., 2015

© Издательство «ФЛИНТА», 2015

* * *

Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс (УМК) включает семь основных элементов (см. содержание) и приложения. Элемент «Программа учебной дисциплины» поможет сориентироваться в цели, задачах, требованиях к уровню освоения содержания курса. Программа представляет обобщенную характеристику содержания курса с точки зрения разделов, тем и перечня вопросов к экзамену.

Элемент «Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины» характеризует специфику изучения дисциплины, а именно: виды работ, связи с другими управленческими курсами, подход к определению рейтинга студента по дисциплине и переводу рейтинговой оценки в зачетную. В рекомендациях также даются советы по использованию материалов учебно-методического комплекса при самостоятельном изучении дисциплины.

В элементе «Теоретический материал курса» представлены конспекты лекций по всему курсу. Лекции структурированы по разделам и темам, каждый конспект сопровождается планом изложения лекционного материала, контрольными и проблемными вопросами, ряд конспектов – дополнительным материалом и перечнем основных понятий темы. В содержании конспектов использованы ссылки на источники «Списка рекомендуемой литературы».

Конец ознакомительного фрагмента.

Вам может понравиться: