Все жанры Все авторы
Профиль «Управление дошкольным образованием» - Лилия Наилевна Санникова, Светлана Файзрахмановна Багаутдинова

Профиль «Управление дошкольным образованием»

Страниц

5

Год

2015

Уникальный учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочного отделения, обучающихся по направлению 050700.62 "Педагогика" с профилем подготовки "Управление дошкольным образованием". Этот комплекс предоставляет возможность студентам, изучающим направления подготовки 44.03.01, 44.03.05, 44.04.01 "Педагогическое образование" и 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование" с профилями в сфере дошкольного образования, освоить дисциплины управленческой и методической направленности. Получив доступ к этому уникальному комплексу, студенты смогут расширить свои знания и навыки, необходимые для эффективного управления и методической поддержки в сфере дошкольного образования. На основе современных теоретических и практических материалов, этот комплекс предлагает обширную информацию, которая поможет студентам развить свой профессиональный потенциал и достичь успеха в своей будущей карьере педагога.

Читать бесплатно онлайн Профиль «Управление дошкольным образованием» - Лилия Наилевна Санникова, Светлана Файзрахмановна Багаутдинова

© Багаутдинова С. Ф., Санникова Л. Н., 2015

© Издательство «ФЛИНТА», 2015

* * *

Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс (УМК) включает материалы по двум дисциплинам подготовки по профилю «Управление дошкольным образованием», между которыми установлены межпредметные связи. Дисциплины объединяют общие методические рекомендации для студентов, глоссарий и список рекомендуемой литературы.

В методических рекомендациях для студентов по изучению дисциплин даны советы по использованию материалов УМК при самостоятельном изучении дисциплин; указаны критерии оценки семинарских занятий, программ самостоятельной работы; требования к оформлению самостоятельной работы.

В «Глоссарии» в алфавитном порядке представлены основные понятия, термины, которые осваиваются при изучении дисциплин профильной подготовки.

«Список рекомендуемой литературы» подразделен на основные и дополнительные литературные источники. В содержании всего учебно-методического комплекса присутствуют ссылки на источники списка.

Каждый блок УМК, посвященный отдельной учебной дисциплине, представляет программу дисциплины, теоретический материал курса, планы семинарских занятий, программу самостоятельной работы студентов, дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала.

Программы дисциплин помогут сориентироваться в целях, задачах, требованиях к уровню освоения содержания курсов, формах отчетности. Программы дают обобщенную характеристику содержания курсов с точки зрения разделов, тем и перечня вопросов к экзамену (зачету).

Теоретические материалы курсов представлены конспектами лекций. Лекции структурированы по разделам и темам, большинство конспектов сопровождаются планами изложения лекционного материала, контрольными и проблемными вопросами, перечнем основных понятий темы.

В планах семинарских занятий выделены вопросы для обсуждения, учебные и творческие задания для студентов, списки литературы, необходимые для целенаправленной подготовки к занятию.

В программах самостоятельной работы студентов предлагаются задания для самостоятельной работы в соответствии с темами курса, необходимая литература.

В дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала включены тестовые задания, примерная тематика рефератов.

УМК подготовлен авторским коллективом: Багаутдинова С. Ф. – пояснительная записка, методические рекомендации, дисциплина «Управление дошкольным образованием»; Санникова Л. Н. – дисциплина «Управление образовательным процессом ДОУ».

1. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплин учебно-методического комплекса

! Работу с УМК начните с изучения пояснительной записки.

! В случае если Вы не прослушали определенные лекции преподавателей, изучите их самостоятельно.

! Изучив материал лекции до соответствующего занятия, подумайте, какие уточняющие вопросы можно задать преподавателю на лекции.

Конец ознакомительного фрагмента.

Вам может понравиться: