Развитие психики читать онлайн бесплатно - страница 19

Язык жестов глухонемых: От пантомимы до подлинного языка головного мозга

Каково значение языка жестов для глухонемых? Является ли он просто формой пантомимы, иллюстрирующей речь, или же самостоятельным языком с собственной грамматикой и семантикой? В своей работе "Зримые голоса" Оливер Сакс предлагает смелую теорию о том, что язык жестов - подлинный и первоначальный язык головного мозга.

Помимо этого, книга содержит реальные истории людей с ограниченными возможностями, которые не только боролись за полноценную жизнь, но и преуспели в этой борьбе. Эти истории обогащают книгу и позволяют понять, насколько сильным может быть человеческий дух в условиях ограничений.

Знание и понимание языка жестов имеет важное значение не только для глухонемых, но и для всех, кто стремится расширить свои коммуникативные способности и лучше понять разнообразие языковых форм.

Уникальное учебное пособие о психологии болезни и инвалидности для студентов специальности 032102 и 050706. Подготовлено профессионалами с опытом работы в области адаптивной физической культуры и педагогики. Включает в себя актуальные материалы, кейсы и методики, необходимые для успешного изучения дисциплины.

Креативное мышление - ключ к успеху в любой сфере деятельности. Необычные идеи могут преобразить даже самые "скучные" отрасли, такие как бухгалтерия, страхование, финансы, и другие. Английский художник и бизнес-консультант Род Джадкинс предлагает простые, но эффективные инструменты для того, чтобы развить креативный потенциал и находить оригинальные решения каждый день. Успех и величие - в ваших руках!

Хоcе Сильва - известный психолог, который продолжительное время изучал потенциал человеческого мозга. Благодаря его открытиям был разработан уникальный метод управления разумом, который позволяет значительно улучшить интеллектуальные способности, повысить уровень здоровья и качество жизни. Новый подход к обучению и самосовершенствованию открывает перед каждым человеком возможность стать лучше и успешнее.

В учебнике для высшей школы исследуется эволюция психологических идей начиная от древних мыслителей, Сократа и отцов церкви, и заканчивая современными школами и направлениями в психологии. Преимуществом данного учебного пособия является систематизация и визуализация представленного материала, что доказано эффективностью в процессе обучения предмету "Психология". Контрольные вопросы и задания в конце каждой главы помогают закрепить усвоенные знания, а разнообразные тесты, предложенные авторами, способствуют лучшему самопониманию и саморазвитию. Рекомендуется как студентам высших учебных заведений, так и преподавателям по данной дисциплине. Наслаждайтесь учебой и погружайтесь в мир психологии!

В начале XX века Зигмунд Фрейд выдвинул гипотезу о связи характера человека с чувствительными отверстиями на теле. Фрейд полагал, что рот, нос, уши, глаза и другие отверстия могут определять поведение и выборы человека. Сегодня мы знаем, что чувствительные зоны нашего тела влияют на все аспекты жизни - от здоровья до профессионального успеха. Михаил Бородянский, автор книги, предлагает вам узнать, как тип человека может быть определен по ведущей чувствительной зоне, и как эти знания могут помочь в различных ситуациях. Автор также делится историями из своей практики, рассказывая о психологических инструментах для построения гармоничных отношений в семье, бизнесе и личной жизни. Михаил Бородянский - врач-психотерапевт, автор публикаций об управлении и коммуникациях. Он провел более 680 тренингов, на которых обучились более 12 000 человек. Второе издание книги.

Познавательная сфера глухих детей с задержкой психического развития: диагностика и коррекционная работа

В данном исследовании рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста. Подробно описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, а также основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций указанной категории детей на индивидуальных занятиях.

Эта информация представляет ценность для специалистов и учителей, работающих в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях, а также для студентов дефектологических факультетов, которые заинтересованы в изучении данной проблематики и развитии своих профессиональных навыков.

Венский физиолог и лауреат Нобелевской премии (2000) рассказывает о революции в психике и искусстве, начавшейся в столице Австро-Венгрии на рубеже XIX-XX веков. Зигмунд Фрейд, Артур Шницлер, Густав Климт - имена, связанные с блистательной Веной, где происходило великое переплетение между наукой и искусством. Откройте для себя мир художественных мастерских, врачебных кабинетов и светских салонов, где зародились новые представления о человеческой психике и ее связи с творчеством.

В уникальной монографии исследуется вопрос эмоционального состояния детей дошкольного возраста. Автор обращает внимание на теоретические аспекты изучения страхов у дошкольников, особенно у тех, у кого есть проблемы с развитием речи.

В книге представлены результаты научных исследований, демонстрирующие специфику проявления страхов у дошкольников с речевыми расстройствами, такими как заикание, в сравнении с их здоровыми сверстниками.

Эта книга будет полезна психологам, дефектологам, логопедам, воспитателям детских учебных учреждений и студентам психологических и педагогических университетов.читайте также: Другие издания исследований автора по проблемам дошкольной психологии и развития.

В монографии исследуются личностные особенности интеллектуально одаренных младших школьников и их влияние на когнитивное развитие. Автор обнаружил, что ключевым фактором в развитии одаренности является внутреннее стремление к раскрытию собственного интеллекта, основанное на глубоком внутреннем убеждении важности развития и понимании окружающего мира. Изученные личностные особенности, а также особенности самосознания и социальной позиции детей, помогают расширить понимание методов развития одаренности, с тем чтобы обеспечить эффективную систему образования, учитывающую индивидуальные особенности каждого ребенка.Монография предназначена для широкого круга читателей, включая преподавателей, студентов педагогических вузов, педагогов образовательных учреждений, психологов, родителей и всех, кто интересуется вопросами развития интеллектуальной одаренности.

В исследовании коллектива авторов представлены результаты комплексного эмпирического анализа кризисов и трудностей, сопровождающих личность на начальных этапах ее профессионального пути. Рассматривается специфика кризисных ситуаций при выборе профессии, обучении в высших учебных заведениях (с первого курса до окончания обучения) и в первые годы работы. Особое внимание уделяется факторам, влияющим на преодоление кризисов, а также внешним и внутренним ресурсам, способствующим успешному профессиональному развитию в разные возрастные периоды.

В монографии представлены авторские методики диагностики жизненных ориентаций, кризисных переживаний и успешного профессионального развития личности. Приложение содержит методические рекомендации по психологическому сопровождению профессионального развития.

Эта монография будет полезна психологам, педагогам, медикам и другим специалистам, работающим с подростками и взрослыми, а также студентам и аспирантам психологических и педагогических специаль...

Всемирно известного Владимира Леви, специалиста в области психотерапии, узнают и ценят на всех уголках планеты. Его новая книга «Доктор Мозг. Записки бредпринимателя. Избранные рецепты осмысленной жизни» предлагает читателям погружение в тайны человеческой природы, размышления о теле и душе, а также взгляд на процессы чувств и мыслей. Автор рассматривает различия между больным и здоровым разумом, а также рассказывает о своем опыте исследования и лечения психики.

Книга Владимира Леви представляет собой не только увлекательное художественное произведение, но и практическое пособие для самопомощи и саморазвития. В ней читатели найдут ответы на вопросы о судьбе, характерах и способах преодоления жизненных сложностей. Это не просто книга, это наставление на жизнь от опытного спасателя.

Понимание жизни, людей и себя - основа здоровья, успеха и счастья. Чтобы построить понимание, нужно обращаться к личному опыту, опыту других, собственным мыслям и мыслям всего человечества. Ошибки, страдания, открытия и озарения всех жителей планеты Земля помогают нам расширить наше понимание мира. Владимир Леви, известный писатель, врач и психолог, предлагает читателям серию книг, наполненных помогающим пониманием и понимающей помощью на каждой странице и в каждой строке. Узнайте ответы на ваши вопросы и задавайте новые вопросы, чтобы расширить свое понимание мира и себя.

Материалы по исследованию произвольной регуляции познавательной деятельности у старших дошкольников и младших школьников с ЗПР представлены в данном пособии. Результаты дифференцированного изучения готовности детей к школьному обучению позволяют выявить их особые образовательные потребности в области саморегуляции.

Предложена программа коррекционно-развивающей работы, которая включает в себя как внешнюю организацию среды для развития деятельности ребенка, так и специальные занятия по формированию умений саморегуляции. В пособии содержатся методические рекомендации для психологов, учителей и родителей, учитывающие уровень сформированности у детей осознанной саморегуляции.

Кроме того, книга может быть полезна для подготовки и переподготовки психологов и педагогов, а также студентов педагогических, психологических и дефектологических факультетов. Она также предназначена для психологов, дефектологов, методистов дошкольных и школьных учреждений, сотрудников ПМПК и координаторов по инклюзи...

Уникальное учебное пособие знакомит читателей с концепцией коррекции и саморегуляции личности через психологическое вмешательство. Книга предлагает анализ реальных ситуаций и показывает, как с помощью методов психологической коррекции личности можно найти оптимальные пути решения проблем различных возрастных групп. Это руководство будет полезно психологам, педагогам, студентам психологических специальностей, а также подросткам, юношам и взрослым, желающим разобраться в механизмах развития и изменения человеческой личности.

В современном мире наблюдаются новые тенденции в развитии психики и физического состояния детей, которые выходят за рамки привычных представлений. В этой связи происходят кардинальные изменения в системе образования, и возникает необходимость пересмотра подходов к анализу аномального развития у детей.

На основе анализа существующих моделей и подходов к типологизации психического развития, авторы предлагают уникальную трехкомпонентную модель анализа, которая становится основой новой типологии. В данной книге дается детальное описание выделенных типов аномального развития, а также описывается процедура диагностики, которая поможет определить характер отклонений, предсказать будущее развитие ребенка, организовать коррекционную работу и выбрать оптимальный образовательный путь.

Эта книга предназначена в первую очередь для практикующих психологов, работающих с детьми с аномальным развитием в области специальной и клинической психологии детства, а также для специалистов, занимающихся психо...

Представляемая книга "Типология отклоняющегося развития: Модели анализа психического развития" является продолжением цикла монографий, посвященных проблеме недостаточного развития. В ней авторы представляют свою трехкомпонентную модель анализа психического развития и выделяют критерии разграничения вариантов и форм недостаточного развития. Книга содержит подробные характеристики всех известных категорий детей с недостаточным развитием, описывая особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, а также специфику комплексного сопровождения и коррекционной работы.

Книга рекомендована специалистам образования, включая педагогов-психологов, дефектологов, логопедов, а также социальным работникам общеобразовательных и специальных учреждений. Она также будет полезна неврологам, психиатрам, педиатрам и другим работникам здравоохранения. Новаторский подход авторов к анализу проблемы недостаточного развития делает эту книгу неотъемлемой частью литературы по данной теме.

Психологические занятия для детей 1-4 классов: обновленные сценарии и рабочие тетради

Это уникальное издание предлагает групповые психологические занятия для учеников начальных классов, с целью помочь им в понимании себя, умении взаимодействовать со сверстниками, учителями и родителями, а также найти свое место в школьной жизни. Обновленные сценарии включают изменения для 1-го и 4-го классов, но рабочие тетради могут быть использованы и при работе по предыдущим изданиям программы. Это издание предназначено для психологов, учителей начальных классов, а также для студентов психологических и педагогических факультетов вузов. Получите доступ к инновационным методикам и инструментам для работы с детьми!

Групповая арт-терапия для детей: программа "Цветной мир"

Книга представляет основные принципы и методы групповой арт-терапии с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Описанная программа "Цветной мир" разработана специально для детей, нуждающихся в помощи психолога. Важно отметить, что участников программы не учат рисовать, а предоставляют возможность выразить себя и освободить негативные эмоции.

Психологическая арт-терапия помогает детям выплеснуть свою энергию, обычно направленную на разрушительные действия, и стать более спокойными и расслабленными. Демонстративность и агрессия уступают место инициативности и творчеству благодаря участию в такой программе.

Книга адресована детским психологам, психотерапевтам и родителям, желающим применить творческий подход к воспитанию своих детей. Здесь вы найдете полезные советы и рекомендации для работы с детьми разного возраста и уровня психологической сложности.

"Сказочные повести для детей 6-10 лет: увлекательное путешествие в мир психологии общения и самопознания.

Эта уникальная книга содержит две захватывающие сказочные повести, которые служат своеобразной психологической азбукой для детей от 6 до 10 лет. В них рассказываются удивительные приключения девочки Юлии и других сказочных персонажей, позволяя маленьким читателям познакомиться с такими важными понятиями, как память, темперамент, характер и эмоции.

Эта книга не только развлекательна, но и познавательна. Она призвана сделать психологию доступной и интересной для детей, а также помочь им лучше понимать себя и окружающих. Повести из этой книги часть учебно-методического комплекта материалов "Психологическая азбука", который используется в программах психологических занятий для учеников 1-4 классов.

Не упустите возможность погрузиться в удивительный мир психологии с помощью этой увлекательной книги! Доверьте своим детям знания, которые помогут им стать более самоуверенными и эмоциона...