Развитие психики читать онлайн бесплатно - страница 19

В уникальной монографии исследуется вопрос эмоционального состояния детей дошкольного возраста. Автор обращает внимание на теоретические аспекты изучения страхов у дошкольников, особенно у тех, у кого есть проблемы с развитием речи.

В книге представлены результаты научных исследований, демонстрирующие специфику проявления страхов у дошкольников с речевыми расстройствами, такими как заикание, в сравнении с их здоровыми сверстниками.

Эта книга будет полезна психологам, дефектологам, логопедам, воспитателям детских учебных учреждений и студентам психологических и педагогических университетов.читайте также: Другие издания исследований автора по проблемам дошкольной психологии и развития.

В монографии исследуются личностные особенности интеллектуально одаренных младших школьников и их влияние на когнитивное развитие. Автор обнаружил, что ключевым фактором в развитии одаренности является внутреннее стремление к раскрытию собственного интеллекта, основанное на глубоком внутреннем убеждении важности развития и понимании окружающего мира. Изученные личностные особенности, а также особенности самосознания и социальной позиции детей, помогают расширить понимание методов развития одаренности, с тем чтобы обеспечить эффективную систему образования, учитывающую индивидуальные особенности каждого ребенка.Монография предназначена для широкого круга читателей, включая преподавателей, студентов педагогических вузов, педагогов образовательных учреждений, психологов, родителей и всех, кто интересуется вопросами развития интеллектуальной одаренности.

В исследовании коллектива авторов представлены результаты комплексного эмпирического анализа кризисов и трудностей, сопровождающих личность на начальных этапах ее профессионального пути. Рассматривается специфика кризисных ситуаций при выборе профессии, обучении в высших учебных заведениях (с первого курса до окончания обучения) и в первые годы работы. Особое внимание уделяется факторам, влияющим на преодоление кризисов, а также внешним и внутренним ресурсам, способствующим успешному профессиональному развитию в разные возрастные периоды.

В монографии представлены авторские методики диагностики жизненных ориентаций, кризисных переживаний и успешного профессионального развития личности. Приложение содержит методические рекомендации по психологическому сопровождению профессионального развития.

Эта монография будет полезна психологам, педагогам, медикам и другим специалистам, работающим с подростками и взрослыми, а также студентам и аспирантам психологических и педагогических специаль...

Всемирно известного Владимира Леви, специалиста в области психотерапии, узнают и ценят на всех уголках планеты. Его новая книга «Доктор Мозг. Записки бредпринимателя. Избранные рецепты осмысленной жизни» предлагает читателям погружение в тайны человеческой природы, размышления о теле и душе, а также взгляд на процессы чувств и мыслей. Автор рассматривает различия между больным и здоровым разумом, а также рассказывает о своем опыте исследования и лечения психики.

Книга Владимира Леви представляет собой не только увлекательное художественное произведение, но и практическое пособие для самопомощи и саморазвития. В ней читатели найдут ответы на вопросы о судьбе, характерах и способах преодоления жизненных сложностей. Это не просто книга, это наставление на жизнь от опытного спасателя.

Понимание жизни, людей и себя - основа здоровья, успеха и счастья. Чтобы построить понимание, нужно обращаться к личному опыту, опыту других, собственным мыслям и мыслям всего человечества. Ошибки, страдания, открытия и озарения всех жителей планеты Земля помогают нам расширить наше понимание мира. Владимир Леви, известный писатель, врач и психолог, предлагает читателям серию книг, наполненных помогающим пониманием и понимающей помощью на каждой странице и в каждой строке. Узнайте ответы на ваши вопросы и задавайте новые вопросы, чтобы расширить свое понимание мира и себя.

Материалы по исследованию произвольной регуляции познавательной деятельности у старших дошкольников и младших школьников с ЗПР представлены в данном пособии. Результаты дифференцированного изучения готовности детей к школьному обучению позволяют выявить их особые образовательные потребности в области саморегуляции.

Предложена программа коррекционно-развивающей работы, которая включает в себя как внешнюю организацию среды для развития деятельности ребенка, так и специальные занятия по формированию умений саморегуляции. В пособии содержатся методические рекомендации для психологов, учителей и родителей, учитывающие уровень сформированности у детей осознанной саморегуляции.

Кроме того, книга может быть полезна для подготовки и переподготовки психологов и педагогов, а также студентов педагогических, психологических и дефектологических факультетов. Она также предназначена для психологов, дефектологов, методистов дошкольных и школьных учреждений, сотрудников ПМПК и координаторов по инклюзи...

Уникальное учебное пособие знакомит читателей с концепцией коррекции и саморегуляции личности через психологическое вмешательство. Книга предлагает анализ реальных ситуаций и показывает, как с помощью методов психологической коррекции личности можно найти оптимальные пути решения проблем различных возрастных групп. Это руководство будет полезно психологам, педагогам, студентам психологических специальностей, а также подросткам, юношам и взрослым, желающим разобраться в механизмах развития и изменения человеческой личности.

В современном мире наблюдаются новые тенденции в развитии психики и физического состояния детей, которые выходят за рамки привычных представлений. В этой связи происходят кардинальные изменения в системе образования, и возникает необходимость пересмотра подходов к анализу аномального развития у детей.

На основе анализа существующих моделей и подходов к типологизации психического развития, авторы предлагают уникальную трехкомпонентную модель анализа, которая становится основой новой типологии. В данной книге дается детальное описание выделенных типов аномального развития, а также описывается процедура диагностики, которая поможет определить характер отклонений, предсказать будущее развитие ребенка, организовать коррекционную работу и выбрать оптимальный образовательный путь.

Эта книга предназначена в первую очередь для практикующих психологов, работающих с детьми с аномальным развитием в области специальной и клинической психологии детства, а также для специалистов, занимающихся психо...

Представляемая книга "Типология отклоняющегося развития: Модели анализа психического развития" является продолжением цикла монографий, посвященных проблеме недостаточного развития. В ней авторы представляют свою трехкомпонентную модель анализа психического развития и выделяют критерии разграничения вариантов и форм недостаточного развития. Книга содержит подробные характеристики всех известных категорий детей с недостаточным развитием, описывая особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, а также специфику комплексного сопровождения и коррекционной работы.

Книга рекомендована специалистам образования, включая педагогов-психологов, дефектологов, логопедов, а также социальным работникам общеобразовательных и специальных учреждений. Она также будет полезна неврологам, психиатрам, педиатрам и другим работникам здравоохранения. Новаторский подход авторов к анализу проблемы недостаточного развития делает эту книгу неотъемлемой частью литературы по данной теме.

Психологические занятия для детей 1-4 классов: обновленные сценарии и рабочие тетради

Это уникальное издание предлагает групповые психологические занятия для учеников начальных классов, с целью помочь им в понимании себя, умении взаимодействовать со сверстниками, учителями и родителями, а также найти свое место в школьной жизни. Обновленные сценарии включают изменения для 1-го и 4-го классов, но рабочие тетради могут быть использованы и при работе по предыдущим изданиям программы. Это издание предназначено для психологов, учителей начальных классов, а также для студентов психологических и педагогических факультетов вузов. Получите доступ к инновационным методикам и инструментам для работы с детьми!

Групповая арт-терапия для детей: программа "Цветной мир"

Книга представляет основные принципы и методы групповой арт-терапии с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Описанная программа "Цветной мир" разработана специально для детей, нуждающихся в помощи психолога. Важно отметить, что участников программы не учат рисовать, а предоставляют возможность выразить себя и освободить негативные эмоции.

Психологическая арт-терапия помогает детям выплеснуть свою энергию, обычно направленную на разрушительные действия, и стать более спокойными и расслабленными. Демонстративность и агрессия уступают место инициативности и творчеству благодаря участию в такой программе.

Книга адресована детским психологам, психотерапевтам и родителям, желающим применить творческий подход к воспитанию своих детей. Здесь вы найдете полезные советы и рекомендации для работы с детьми разного возраста и уровня психологической сложности.

"Сказочные повести для детей 6-10 лет: увлекательное путешествие в мир психологии общения и самопознания.

Эта уникальная книга содержит две захватывающие сказочные повести, которые служат своеобразной психологической азбукой для детей от 6 до 10 лет. В них рассказываются удивительные приключения девочки Юлии и других сказочных персонажей, позволяя маленьким читателям познакомиться с такими важными понятиями, как память, темперамент, характер и эмоции.

Эта книга не только развлекательна, но и познавательна. Она призвана сделать психологию доступной и интересной для детей, а также помочь им лучше понимать себя и окружающих. Повести из этой книги часть учебно-методического комплекта материалов "Психологическая азбука", который используется в программах психологических занятий для учеников 1-4 классов.

Не упустите возможность погрузиться в удивительный мир психологии с помощью этой увлекательной книги! Доверьте своим детям знания, которые помогут им стать более самоуверенными и эмоциона...

"Сборник психологических процедур для детей 3-9 лет: игры, упражнения и сказки"
Эта книга представляет собой ценный ресурс для психологов, педагогов и родителей, которые стремятся помочь детям в понимании себя, улучшении самооценки, налаживании отношений с окружающими и снижении тревожности. В ней содержится не только описание различных процедур, но и программа психологической работы с детьми 5-9 лет, а также тренинговая программа для работы с эмоциями, самосознанием и ролевым поведением детей. Кроме того, книга снабжена иллюстрациями, которые могут быть использованы при работе с детьми. Это 4-е издание популярного сборника, содержащее множество полезных материалов для работы с детьми разного возраста.

В своей книге о физической реабилитации автор В.Руденко рассматривает научные аспекты здоровья и болезни человека с точки зрения инженера, подходя к теме как к созданию Великого инженера Вселенной. Он демонстрирует, что понимание природы человека и расшифровка замысла Творца помогают разработать эффективные методы оздоровления. Автор предлагает читателям возможность самостоятельно изучить и использовать эти методы для восстановления здоровья, повышения жизненной энергии и активации творческого потенциала.

Метод управляемой саморегуляции - отличный способ лечения различных заболеваний. Он основан на воздействии на подсознательную деятельность пациента для достижения самоисцеления без применения медикаментов, приборов или других внешних воздействий. Этот метод обеспечивает восстановление функционирования органов и систем организма путем управления органами со стороны центральной нервной системы, улучшения циркуляции крови и создания оптимальных условий для работы внутренних органов. Для достижения цели пациента погружают в состояние активизированного подсознания и передают управляющие команды, направленные на устранение причин заболеваний. Этот метод помогает пациентам достичь полного самоисцеления и улучшить качество жизни.

"Книга о лидерстве: откройте ответы на главные вопросы. Исследуйте тему лидерства с новой стороны! В чем секрет лидеров - в даре, в проклятии или в чем-то другом? Почему люди следуют за лидерами и как ими становятся? Что делает лидеров особенными - короли или манипуляторы? Узнайте, как вы можете научиться быть лидером уже сегодня. Эта книга поможет вам разобраться в себе и найти свои собственные ответы на эти вопросы!"

В данной книге автор анализирует разнообразные формы власти и ее структуру в коллективе с психологической точки зрения, приводя наглядные примеры. Книга будет полезна как специалистам в области психологии, так и руководителям и руководителям. Благодаря этому труду вы сможете получить новое понимание отношений в семье, среди друзей и в рабочей группе, что приведет к улучшению ваших взаимоотношений с окружающими людьми. Книга также содержит практические советы и методики для решения конфликтных ситуаций и построения гармоничных взаимодействий.

Книга "Типология личности: бестиальный, религиозный и рациональный типы" представляет собой глубокое изучение основных аспектов различных типов личности. Автор, доктор психологических наук Николай Сергеевич Курек, предлагает свою собственную модель типологии, основанную на анализе ценностной ориентации, интеллекта, чувств и поведения.

Книга не только рассматривает чистые типы личности, но и обращает внимание на смешанные типы, что делает ее уникальной и интересной для широкой аудитории. Примеры из истории и литературы помогают наглядно представить различия между типами личности.

Это обширное исследование будет полезно всем, кто интересуется психологией личности и стремится к лучшему пониманию себя и окружающих.

В книге представлены результаты анализа динамики субъективного опыта в различных ситуациях регрессии, таких как стресс, болезнь, научение, эмоциональные состояния и алкогольная интоксикация. Исследования проведены на примере животных и людей разного возраста, включая тех, кто страдает хроническим заболеванием. Авторы обсуждают также регрессию в структуре культуры и находят сходство закономерностей ее развертывания в различных контекстах.

Книга может быть полезна специалистам в области психологии, психотерапии, медицины, биологии, культурологии и философии за свою многоуровневую и междисциплинарную методологию и широкий спектр рассмотренных тем.

Понимание психики как отражения действительности и регулятора поведения идеал. Система основных традиционных понятий психологии отлично объясняет успешное поведение. Деятельность мозга рассматривается как отражательная сущность. Книга предлагает новый взгляд на природу процессов внимания, мышления, воображения, воли. Интересно узнать о психофизиологической модели вербально-смыслового управления. Рекомендуется для психологов, исследователей мозга, философов и всех, кто интересуется природой психики.