Представляемая книга "Типология отклоняющегося развития: Модели анализа психического развития" является продолжением цикла монографий, посвященных проблеме недостаточного развития. В ней авторы представляют свою трехкомпонентную модель анализа психического развития и выделяют критерии разграничения вариантов и форм недостаточного развития. Книга содержит подробные характеристики всех известных категорий детей с недостаточным развитием, описывая особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, а также специфику комплексного сопровождения и коррекционной работы.
Книга рекомендована специалистам образования, включая педагогов-психологов, дефектологов, логопедов, а также социальным работникам общеобразовательных и специальных учреждений. Она также будет полезна неврологам, психиатрам, педиатрам и другим работникам здравоохранения. Новаторский подход авторов к анализу проблемы недостаточного развития делает эту книгу неотъемлемой частью литературы по данной теме.
Книга рекомендована специалистам образования, включая педагогов-психологов, дефектологов, логопедов, а также социальным работникам общеобразовательных и специальных учреждений. Она также будет полезна неврологам, психиатрам, педиатрам и другим работникам здравоохранения. Новаторский подход авторов к анализу проблемы недостаточного развития делает эту книгу неотъемлемой частью литературы по данной теме.
210 страниц