Я говорю с тобой, судьба

В диалоге с жизнью важен не её вопрос, а наш ответ.

М. И. Цветаева

Больше половины опрошенных мной знакомых занимаются не тем делом, которым хотели бы. Я долгое время была в их числе. Работала инженером, учителем, аудитором, три раза меняла место жительства и особо не задумывалась, чем хотела бы заниматься на самом деле.

Более того, большинство моих желаний сбывалось ровно наоборот. НЕ, НЕ и НЕ, взявшись за руки, окружали меня и закрывали от себя настоящей. Может быть, я что-то и выбирала, но настолько неумело, что это сложно назвать осознанным выбором.

В этой книге я проведу вас за руку через мою историю и расскажу о том, как из игрока, постоянно отбивающего чужие мячи, желающего спрятаться за чью-нибудь спину, постепенно становилась полноправным участником увлекательной игры под названием жизнь. Поделюсь тем, какие мысленные запросы посылала в пространство в течение жизни, и что после этого происходило.

Путь к себе не всегда бывает близким, но он того стоит. Наши мысли влияют на судьбу, а если меняемся мы, то меняется мир вокруг. Вы убедитесь в этом, прочитав книгу, и лучше поймёте себя.

Творить жизнь из состояния радости и любви, быть счастливым – разве не основная наша задача?

Кем стать? Хороший, согласитесь, вопрос. Все рано или поздно задаются им и не всегда знают ответ.

Я знала, что хочу изучать языки и быть переводчиком. Думаете, я уверенно шла к своей цели? Вовсе нет. Меня хвалила учительница русского языка, мои сочинения зачитывались перед всем классом. Я любила фантазировать, придумывать метафоры, и мне нравился мелодичный французский язык. Но этого мало. Настойчивость и веру в себя мне пришлось копить годами. Поэтому в силу совсем нелогичных поступков я стала инженером-электромехаником.

Как поступить в Университет на иностранные языки в Ленинграде выпускнице физико-математической школы в конце 1970-х? Границы закрыты, за рубеж выезжают небольшие группы привилегированных туристов. Конкурс в Университет почти как в Институт кино и телевидения – сумасшедший.

«Никак не поступить», – сказала я себе. Нет, не сразу. В старших классах я ещё походила в Аничков дворец на кружок французского языка, который изучала в школе. Похоже, для собственного успокоения: сделала всё, что могла.

Широкая парадная лестница дворца, просторные залы с высокими потолками, украшенными лепниной, придавали моим занятиям торжественность. Я сидела за массивным овальным столом, старательно вычитывала французскую книжку про какого-то рыбака и выписывала в толстую тетрадь незнакомые слова. К слову сказать, их было немало.

Во время вечера, посвящённого дружбе народов, я пряталась за колонной, чтобы меня не пригласил на медленный танец очень загорелый «носитель» французского языка из африканской страны. Перед началом вечера мне хватило знаний французского, чтобы на его вопрос: «Есть ли у меня расчёска?» ответить на чистом французском «Non». Да вы бы сами посмотрели на его чёрные кучерявые волосы, похожие на закрученные проволочки! Их не спасёт никакая расчёска!

С глубоким погружением во французский язык было покончено.

Как вариант ещё оставалась возможность поступить в Педагогический институт на факультет иностранных языков или на факультет русского языка и литературы. Но с детства я НЕ хотела быть учителем. Многие девочки хотят, а я – нет.