Развиваем интеллект. Упражнения для развития внимания, памяти, логики

Жанр: Саморазвитие / личностный рост / Психологические тренинги

Автор

Страниц

Год

2024

Интеллект - это ключевой аспект человеческого сознания, который позволяет успешно адаптироваться к окружающему миру и преодолевать жизненные препятствия. Развитие умственных способностей становится все более важным в современном обществе, где требуется постоянное обучение и самосовершенствование. Участие в онлайн-курсах, мастер-классах и образовательных семинарах помогает не только усвоить новые знания, но и активировать нейронные связи в мозгу.

Продолжайте развивать свой интеллект в любом возрасте, ведь мозг, как и мышцы, нуждается в тренировке. Чтение книг - это один из отличных способов насытить свой ум полезной информацией, загадками и упражнениями, способствующими развитию внимания, памяти и логики. Если вы стремитесь сохранить ясный ум и твердую память на долгие годы, не забывайте уделять время чтению.

Помните, что интеллектуальное развитие важно для самосовершенствования и успешной жизни. Не стоит откладывать его на потом, ведь ваш мозг - ваш лучший инструмент в достижении целей и решении сложных задач. Развивайте свой ум, и он вознаградит вас непревзойденными возможностями! В формате PDF A4 доступен издательский макет книги для того, чтобы обогатить свой интеллектуальный багаж.

Читать бесплатно онлайн Развиваем интеллект. Упражнения для развития внимания, памяти, логики - Ирина Пигулевская

Венец природы – происхождение

Люди стали самыми умными из всех животных. Дело тут в том, что люди – животные не просто социальные, а «ультрасоциальные».

Только люди способны формировать принципиально разные по своей структуре коллективы, различающиеся своими традициями, нормами поведения, способами добычи пропитания, системой внутригрупповых отношений, устройством семьи. Если взглянуть на человеческую цивилизацию и все её достижения, наверняка найдутся какие-то способности, характерные только для человека.

Чтобы эффективно функционировать в сложном и переменчивом социально-культурном окружении, у людей должны были с некоторых пор развиться интеллектуальные способности совершенно определённого плана. Речь идёт о способностях к эффективной коммуникации, обучению, а главное – к пониманию не только поступков, но и мыслей и желаний своих соплеменников. Выдающиеся интеллектуальные способности, отличающие человека от животных, развились в связи с общественным образом жизни и с требованиями сложной и гибкой социальной организации.

Известно множество примеров из животного мира, когда, казалось бы, его представители имеют интеллект. Макаки разбивают камнями орехи, новокаледонский ворон делает своеобразные крючки из сломанных веток, чтобы доставать из-под коры насекомых. И то и то – примеры элементарного использования орудий труда. Беспозвоночные: рифовые осьминоги собирают пустые кокосовые орехи и используют их в качестве домиков. Пчёлы после небольшой подготовки могут развить художественный вкус и различать картины Моне и Пикассо. Они могут считать до четырёх, распознавать сложные знаки, учиться на своих наблюдениях и передавать друг другу сообщения с помощью секретного кода – так называемого виляющего танца пчёл. Добывая корм, они оценивают расстояние между разными цветами и планируют сложные маршруты, чтобы собрать больше нектара с наименьшими усилиями. А личные обязанности пчёл внутри роя могут включать уборку и даже терморегуляцию: в жаркую погоду пчёлы собирают воду и смачивают соты. Один шимпанзе в Замбии без всякой видимой причины стал ходить с пучком травы в ухе. Вскоре многие шимпанзе из его группы тоже стали так делать. После длительных наблюдений учёные пришли к выводу, что первый шимпанзе просто модничал, используя траву для украшения, а все остальные обезьяны подхватили этот тренд. Был замечен случай, когда горбатый кит спас тюленя, защитив его от нападения косатки.

Человеческое сознание и обусловленный им феномен человеческой личности не имеют аналогов ни у одного из животных видов даже с наиболее развитым интеллектом.

Вот некоторые отличия психики человека и животных:

• Животное может действовать только в рамках ситуации, которая воспринимается непосредственно, а все осуществляемые им акты ограничены биологическими потребностями.

• Человек благодаря абстрактному, логическому мышлению может предвидеть события и поступать сознательно.

• Животные лишь подают сигналы своим родственникам по поводу собственных эмоциональных состояний, тогда как человек с помощью языка информирует других во времени и пространстве, передавая общественный опыт.

• Животные способны использовать предметы в качестве орудия, но ни одно животное не может создать орудие труда.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: