Учебник по онтопсихологии

Жанр: Классики психологии / Состояния и явления психики / Зарубежная психология

Автор

Страниц

155

Год

—

Учебник "Онтопсихология: история, структура и практические аспекты" предлагает читателям уникальное погружение в одно из самых актуальных научных направлений современной психологии. Авторы книги не только осветят историю возникновения онтопсихологии и ее основные принципы, но и предложат полный анализ ее методов и инструментов.

Уникальность данного учебника заключается в том, что он представляет результаты многолетних исследований и личного опыта Антонио Менегетти, создателя онтопсихологической школы. Автор исчерпывающе раскрывает все основные теоретические аспекты онтопсихологии, а также предлагает руководство по ее практическому применению.

Помимо теоретической базы, книга сосредоточена на прикладных аспектах онтопсихологии. В ней читатели найдут реальные примеры использования этой научной школы в различных сферах жизни, включая психотерапию, социальную работу и политическую практику. Это делает данный учебник необычайно полезным ресурсом для всех, кто интересуется онтопсихологией и желает применить ее принципы на практике.

В целом, учебник "Онтопсихология: история, структура и практические аспекты" является бесценным руководством для всех, кто желает ознакомиться с этой уникальной научной областью. Он предлагает полное, всестороннее и актуальное представление об онтопсихологии, открывая читателям мир новых возможностей в исследовании и понимании человеческого сознания.

Читать бесплатно онлайн Учебник по онтопсихологии - Антонио Менегетти

От издателей

Предисловие к книге обычно пишется для того, чтобы представить читателю ее автора или дать пояснение к тексту, если он в этом нуждается. В общем, задача предисловия – привлечь внимание к книге. В данном случае никакой необходимости в этом нет. Многим из тех, кто будет читать этот учебник, имя профессора Антонио Менегетти хорошо знакомо по его книгам, лекциям, выступлениям и даже художественным работам.

Первым поколениям студентов факультета психологии Санкт-Петербургского университета его основатель Б. Г. Ананьев запрещал читать учебники, требуя от них хорошего знания оригинальных работ ученых, даже если это были объемные научные монографии и сложные тексты, не всегда доступные и более образованным читателям. Его позиция объяснялась, прежде всего, низким уровнем тогдашних учебников, никак не отражающих уровень психологической науки, на который Ананьев хотел вывести свой факультет.

Такое отношение к учебникам является довольно распространенным. Учебник по определению должен содержать проверенную информацию и устоявшееся знание, причем то, которое заслуживает того, чтобы быть введенным в учебники. В силу этого учебники всегда немного отстают от современного им уровня соответствующей науки. И особенно это касается быстро развивающихся областей науки, к которым относится и психологическая наука. Неудивительно, что большие ученые нечасто пишут учебники.

«Учебник по онтопсихологии» отвечает своему названию в силу и структурированности, и соответствующей систематизированности предлагаемого материала. Однако на этом сходство с традиционными учебниками, пожалуй, и заканчивается. В данном случае жанр учебника никак не означает легкого чтения. Учебник – это то, что является основой для учения, но это не означает простоты и легкости его текста. Распространенное сегодня требование занимательности изложения, часто предъявляемое к учебным текстам, призванное, как предполагается, облегчить их освоение, нередко оборачивается упрощением мысли, приучающим читателя к несложной умственной работе и отсутствию интеллектуального напряжения. С какого момента необходимость собственных интеллектуальных усилий уже стала казаться читателям следствием досадных просчетов автора, не обеспечивающего легкость изложения, а требование доступности – едва ли не главным в оценке научных текстов? Существует некая невидимая грань, за которой естественное стремление людей и общества к улучшению условий существования оборачивается «невыносимой легкостью бытия». Научный, технический, интеллектуальный потенциал общества – все направлено на облегчение жизни людей и, в том числе, их интеллектуальной деятельности. Сегодня любой пишущий автор обладает всеми техническими возможностями, облегчающими процесс письма, в который нередко превращается процесс творчества. «Легкое» существование уже не требует значительных «инвестиций» в жизнь, а заодно и в интеллектуальную деятельность, что оборачивается для многих поверхностностью отношений с жизнью.

Одна из первых фраз, с которой начинается известная работа великого мыслителя и оригинального философа М. Мамардашвили, – жизнь есть усилие во времени. Именно это усилие и делает нас живыми. То, что просто воспроизводится нами – будь то чужие мысли или чувства – есть подражание, следование принятому, в котором отсутствует наше собственное личное переживание. Таким образом, продолжая мысль Мамардашвили, мы должны осознавать, что наше личностное, «живое» отношение к жизни, подлинность нашего диалога с миром обеспечивается нашими усилиями, совершаемыми по отношению к собственной жизни. Причем эти усилия должны быть каждодневной работой, совершаемой нами, по утверждению собственного Бытия.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: