Все жанры Все авторы
Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №2 - Марина Кишиневская

Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №2

Страниц

25

Год

—

"Практическое пособие для учеников, сталкивающихся с трудностями в понимании прочитанного текста. Разработанное специально для детей с задержкой умственного развития, данное учебное пособие также может быть полезно при работе с школьниками, у которых сохранены интеллектуальные способности. Идеально подходит для индивидуальных занятий с логопедом или для работы в небольших группах."

К данной рабочей тетради можно добавить упражнения для развития навыков чтения и понимания текста, игровые элементы, задания на анализ и интерпретацию прочитанного материала.

Читать бесплатно онлайн Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №2 - Марина Кишиневская

Составитель Марина Александровна Кишиневская


ISBN 978-5-4485-7606-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

1. Воробьиный термометр

Прочитайте текст.


У меня птицы не бездельничают. Воробьи у меня температуру показывают. Как термометры. Утром только взгляну в окно на кормушку, и уже знаю, тепло на улице или холодно.

Если воробьи гладенькие и поджарые, значит, тепло на улице, а если пухлые и взъерошенные, словно надутые шарики, значит, мороз трескучий, береги уши и нос! И хоть бы когда подвели меня воробьишки.

(Н. Сладков)


Ответьте на вопросы


– С каким прибором сравнивает автор воробьёв?


________________________________________________________________


– Как выглядят воробьи в мороз?


________________________________________________________________


– Как ласково автор называет воробьёв?


________________________________________________________________


Найдите и подчеркните в тексте существительные, поставьте их в начальную форму (и.п., ед. ч.).


Пример: дома – дом.


– птицы – …………………………….


– воробьи – ……………………………


– температуру – ………………………..


– утром – ………………………………..


– кормушку – …………………………..


– улице – ………………………………


– шарики – ……………………………


Обозначьте границы слов в предложениях.


Уменяптицынебездельничают.


Воробьиуменятемпературупоказывают.


Кактермометры.


Утромтольковзглянувокнонакормушку,


иужезнаю, теплонаулицеилихолодно.


Есливоробьигладенькиеиподжарые, значит, теплонаулице,


аеслипухлыеивзъерошенные, словнонадутыешарики,


значит, морозтрескучий, берегиушиинос!


Ихотьбыкогдаподвелименяворобьишки.


Разгадайте анаграммы.


– ОРЬОБИВ – ……………………………………


– ОМТТРМЕЕР – ………………………………


– ОМОЗР – …………………………………….


Найдите и подчеркните в тексте глаголы, поставьте их в начальную форму (инфинитив).


Пример: пью – пить.


– бездельничают – …………………………………..


– показывают – ……………………………………..


– взгляну – …………………………………………..


– знаю – …………………………………………….


– береги – ………………………………………….


– подвели – ……………………………………….


Восстановите порядок предложений.


…Как термометры. … Воробьи у меня температуру показывают. … Утром только взгляну в окно на кормушку, и уже знаю, тепло на улице или холодно. … И хоть бы когда подвели меня воробьишки. … У меня птицы не бездельничают. … Если воробьи гладенькие и поджарые, значит, тепло на улице, а если пухлые и взъерошенные, словно надутые шарики, значит, мороз трескучий, береги уши и нос!


Допишите слова.


– вор……………., тер………………., шар…………..


– пу…………….ый, тре…………….ий, кор……………ка


– …………….ели, ……………оз, …………..ые


Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор


– аист, воробей, журавль, ласточка


________________________________________________________________


– термометр, гвоздь, шуруп, гайка


________________________________________________________________


– печень, желудок, сердце, нос


________________________________________________________________


Подберите антонимы к заданным словам.


– утро (обед, вечер, ночь)


– бездельничать (трудиться, стремиться, лечиться)


– гладкий (мокрый, упругий, пушистый)


Подберите словосочетания, противоположные по значению заданным.


– на улице тепло (за окном пасмурно, сильный ветер, на улице морозно)


– трескучий мороз (дождливая погода, очень жарко, красивый листопад)


– пушистый воробей (гладкий воробей, весёлый воробей, смешная птица)


Составьте предложения с заданными словами.


– Воробьи, распушаться, мороз

Вам может понравиться: