Чтение книг, которые должно предложить для воспитанников сего отделения

Жанр: Педагогика / Публицистика / Русская классика

Автор

Страниц

Год

—

Как известно, чтение книг имеет множество полезных и уникальных преимуществ. Оно является источником знаний и информации, которые помогают нам развивать свои умственные и эмоциональные способности. Книги не только рассказывают нам истории и приключения, но и открывают перед нами новые миры и идеи.

Чтение книг является своеобразным источником света в нашей жизни. Оно освещает наши умы, позволяя нам расширять границы своего сознания и познавать новые идеи. Как солнце, которое несет свет и жизнь на нашу планету, чтение книг наполняет нас знаниями, развивает наше мышление и помогает нам стать лучше и умнее.

Пытаться доказывать, нужно ли читать книги или нет, значит подвергать себя насмешкам и смеху окружающих. Это так же бессмысленно, как попытка доказать, что солнце светит или не светит. Мы все знаем, что чтение книг является неотъемлемой частью нашей жизни и помогает нам расти и развиваться.

Поэтому, друзья мои, давайте открыто признаемся – мы все нуждаемся в чтении книг. Найдите время, чтобы погрузиться в увлекательные истории, узнать что-то новое и прокачать свой мозг. И не стесняйтесь делиться своими впечатлениями и обменяться книгами со своими друзьями. Помните, чтение книг – это путешествие в мир воображения, которое никогда не заканчивается. Будьте открытыми и готовыми к новым открытиям!

Читать бесплатно онлайн Чтение книг, которые должно предложить для воспитанников сего отделения - Александр Бестужев

Что чтение книг полезно, сие известно всякому, и доказывать, распространяет ли оно свет или препятствует к просвещению, – значит предавать себя посмеянию; значит то же, естьли бы кто стал доказывать о солнце, что оно светит или свету не производит. Немного надобно доводов, чтоб показать истину в своем виде. Оставляя новейших любомудров уверять подобных себе, что просвещение не может быть от книг получаемо, предложим чтение, для просвещения и возвышения души удобное, и в книгах потщимся находить к сему пособие. Но будем и в самой пользе согласно с г. Руссо умеренны, ибо, как говорит он, излишнее употребление книг умерщвляет учение и ни к чему другому не служит, как к произведению дерзновенных невежд. И в самом деле, сколько от учения отнимают книги в тех училищах, где библиотека открыта всякому, где позволено читать все, что в руки попадается, и молодые люди, никем более как несозрелым, слабым рассудком будучи руководствуемы и блуждая, так сказать, в пространстве различного рода писателей, редко останавливаются на прочных и непоколебимых основаниях, ибо хотя бы в собрании книг были и лучшие сочинители, но находятся из них многие друг другу противоречащие, отстранившиеся от правил общих, которые возникающий ум, читая без разбору и без предводителя, развлекается между их понятиями или принимает неправую сторону. Естьли книги такового роду позволить читать, так это в то время, когда воспитанники приготовлены к выходу из училища, когда понятия совершенно раскрыты, и то с руководителем, человеком истинно просвещенным, честным к общему благу и спокойствию устремленным. «Книги и учение, – сказал Рошефукольд, – должно подвергать рассудку, а не рассудок книгам».

Конец ознакомительного фрагмента.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: