Все жанры Все авторы
Рассказы для детей - Аркадий Аверченко

Рассказы для детей

Страниц

15

Год

—

Дети в произведениях Аркадия Тимофеевича Аверченко – это одновременно наивные и изобретательные личности, способные на коварство. Они умело обманывают друг друга и взрослых, умело манипулируют своими родителями. Тем не менее, они оставляются доверчивыми и открытыми только перед теми, кто проявляет к ним внимание и любовь. Весьма забавные истории о школьниках и дошкольниках, которые собраны в данной книге, помогут современным детям понять, что 100 лет назад детям было также не просто, как и сейчас. Это произведение предназначено для младшего школьного возраста и сохранено в формате PDF A4 с оригинальным дизайном издателя. Книга с новыми историями о приключениях необычных детей, которые проживают в нашем современном мире, добавляет интерес и оригинальность этому изданию, делая его неповторимым и уникальным по сравнению с другими историями Аверченко. Все иллюстрации, сопровождающие повествование, созданы известным художником, который придал им яркость и неповторимость. Книга рекомендована для развлечения и интеллектуального развития детей, а также для создания уникальной атмосферы семейного чтения. Используя эту книгу, можно провести великолепную часовую образовательную игру для детей, после которой ребята будут лучше понимать мир и себя в нем.

Читать бесплатно онлайн Рассказы для детей - Аркадий Аверченко

Серия «Библиотека начальной школы»


Художник А. Власова

Дизайн серийной обложки Е. Гордеевой

Дизайн обложки Ю. Снурницыной


© Ил., Власова А.Ю., 2021

© ООО «Издательство АСТ», 2021

* * *

Экзаменационная задача


Когда учитель громко продиктовал задачу, все записали её, и учитель, вынув часы, заявил, что даёт на решение задачи двадцать минут, – Панталыкин провёл испещрённой чернильными пятнами ладонью по круглой головёнке и сказал сам себе:

– Если я не решу эту задачу – я погиб!..

У фантазёра и мечтателя Панталыкина была манера – преувеличивать все события, все жизненные явления и, вообще, смотреть на вещи чрезвычайно мрачно.

Встречал ли он мальчика больше себя ростом, мизантропического сурового мальчика обычного типа, который, выдвинув вперёд плечо и правую ногу и оглядевшись – нет ли кого поблизости, – ехидно спрашивал: «Ты чего задаёшься, говядина несчастная?» – Панталыкин бледнел и, видя уже своими духовными очами призрак витающей над ним смерти, тихо шептал:

– Я погиб.



Вызывал ли его к доске учитель, опрокидывал ли он дома на чистую скатерть стакан с чаем – он всегда говорил сам себе эту похоронную фразу:

– Я погиб.

Вся гибель кончалась парой затрещин в первом случае, двойкой – во втором и высылкой из-за чайного стола – в третьем.

Но так внушительно, так мрачно звучала эта похоронная фраза: «Я погиб», – что Панталыкин всюду совал её.

Фраза, впрочем, была украдена из какого-то романа Майн-Рида, где герои, влезши на дерево по случаю наводнения и ожидая нападения индейцев – с одной стороны и острых когтей притаившегося в листве дерева ягуара – с другой, – все в один голос решили:

– Мы погибли.

Для более точной характеристики их положения необходимо указать, что в воде около дерева плавали кайманы, а одна сторона дерева дымилась, будучи подожжённой молнией.

* * *

Приблизительно в таком же положении чувствовал себя Панталыкин Семён, когда ему не только подсунули чрезвычайно трудную задачу, но ещё дали на решение её всего-навсего двадцать минут.

Задача была следующая:


«Два крестьянина вышли одновременно из пункта А в пункт Б, причём один из них делал в час четыре версты, а другой пять. Спрашивается, насколько один крестьянин придёт раньше другого в пункт Б, если второй вышел позже первого на четверть часа, а от пункта А до пункта Б такое же расстояние в верстах, – сколько получится, если два виноторговца продали третьему такое количество бочек вина, которое дало первому прибыли сто двадцать рублей, второму восемьдесят, а всего бочка вина приносит прибыли сорок рублей».



Прочтя эту задачу, Панталыкин Семён сказал сам себе:

– Такую задачу в двадцать минут? Я погиб!

Потеряв минуты три на очинку карандаша и на наиболее точный перегиб листа линованной бумаги, на которой он собирался развернуть свои математические способности, Панталыкин Семён сделал над собой усилие и погрузился в обдумывание задачи.

Первым долгом ему пришла в голову мысль:

– Что это за крестьяне такие: «первый» и «второй»? Эта сухая номенклатура ничего не говорит ни его уму, ни его сердцу. Неужели нельзя было назвать крестьян простыми человеческими именами? Конечно, Иваном или Василием их можно и не называть (инстинктивно он чувствовал прозаичность, будничность этих имён), но почему бы их не окрестить – одного Вильямом, другого Рудольфом.

Вам может понравиться: