Все жанры Все авторы
Исчезающие - Мария Мельникова

Исчезающие

Страниц

70

Год

—

Постепенно, один за другим, они исчезали из школы, словно растворялись в напряжённой атмосфере, наполненной предвкушением. На партах оставались не тронутыми учебники, тетради и пеналы, будто их хозяева намеренно оставили часть себя в этих стенах. В забытых рюкзаках беспечно лежали телефоны, а в раздевалке — одежда, которую никто больше не собирался надевать. Подростки отправлялись в холодную осень, не оглядываясь назад и не желая брать с собой ни единого артефакта из своей прошлого существования.

Эта спонтанная решимость обрывает их связи с привычным миром, но они не осознают, что выходя за границы своих обыденных маршрутов, превращаются в легкую добычу для непредвиденных обстоятельств. В поисках свободы и новых ощущений они рискуют стать уязвимыми, потеряв не только физические, но и эмоциональные опоры. Этот стремительный процесс противопоставляет романтику подростковых мечтаний реальным опасностям, скрывающимся за углом.

Если бы они только знали, что свобода без осторожности может обернуться потерей, возможно, они бы задумались, прежде чем оставить всё позади. К тому же, этот миг кажется призывом к великому приключению, однако вместе с ним приходит неопределенность будущего. Да, в формате PDF A4 сохраняется издательский макет книги, но для многих это может стать лишь записью в прошлом — печальной и неотъемлемой частью их юности.

Читать бесплатно онлайн Исчезающие - Мария Мельникова

© Издательский дом «Проф-Пресс», 2025

© Мельникова М., текст, 2025

Часть первая

Пропавшие без вести

Первый

1

Семён не вернулся в класс после перемены. Вещи его лежали на парте, открытый и будто раздавленный рюкзак валялся у стула рядом с форменным тёмно-синим джемпером.

– Где Шлыков? – Учительница кивнула на его пустой стул и начала пытливо вглядываться в ребят через свои круглые, как бойницы, очки.

– Фу-у-у, прогульщик! – выкрикнул кто-то с последних парт и искусственно хохотнул.

– Это уже верх наглости и цинизма! Даже для Семёна. – Молодая учительница покачала головой и открыла толстый, потрёпанный учебник истории.

Четвёртый урок начался буднично. Поначалу, как всегда во время истории, было шумно: скрипели стулья, перешёптывались голоса, шелестел приглушённый смех, из одного конца класса в другой летели бумажные шарики-записки. Но чем дальше шло время, тем тише становился класс, к концу урока всё помещение уже наполнилось тревожной напряжённостью. И не потому, что все подростки в одночасье прониклись темой абсолютизма и усиления королевской власти в Европе шестнадцатого – семнадцатого веков, о чём монотонно вычитывала Елена Викторовна из параграфа.

Семён так и не вернулся…

Прозвенел звонок. Ребята вскочили со своих мест и вырвались в коридор.

– Вот зараза! А куда он делся-то?! Кто-нибудь в курсе?

– Не-а…

– Не сквозь землю же провалился?! Наверняка прогуливает внаглую.

– Легко!

– Ему всё с рук сходит. Я бы тоже, может, так хотела!

– А кто тебе-то мешает? Иди гуляй!

– Хватит вам. Помчали Семёна искать. Где-то ж он тихарится? Небось в столовке сидит, чай попивает.

Толкаясь и пихая друг друга, несколько одноклассников ринулись на поиск пропавшего Семёна. Но бóльшая часть класса сбилась в плотную толпу и обеспокоенно перешёптывалась, их голоса потрескивали от волнения, как от статического электричества:

– Смог!

– Дальше по плану.

– Отлично!

– …получилось… – вылетали отдельные слова, обрывки их разговора.

Ваня стоял, облокотившись о стену, недалеко от этой группы. Сбитой, взволнованной и, безусловно, связанной, как жгутом, одной общей тайной. Происходящее было ему до боли противно.

«Опять какую-то пакость замышляют, шакалы», – с отвращением подумал парень и отвернулся.

В этой школе Иван учился уже седьмой год. Когда пришёл в первый класс, то был счастлив и взахлёб рассказывал родителям, что теперь у него будет много-премного друзей и он больше никогда не будет «скучным и грустным». Чуть позже, когда одноклассники начали его бить, он возненавидел всех и мечтал выбраться из этого ада и, задыхаясь от слёз, бежать, бежать, не оглядываясь, куда глаза глядят. Когда повзрослел – стал презирать…

Даже под пыткой Иван никогда бы не произнёс этого вслух, но сам для себя он знал причину произошедшего с ним и даже чувствовал свою вину за это. Задавленная обидой, она легонько скреблась на дне его души. Прошлое шевелить бесполезно.

Та давняя история уже задубела, превратилась в броню и намертво приросла к его коже.

2

Когда в кабинет истории ворвался следующий класс, Елена Викторовна аккуратно сложила в рюкзак вещи Семёна. Обращаясь к ученикам, она строго процедила:

– Открывайте свои учебники и внимательно перечитывайте три последних параграфа. Когда я вернусь, будете писать самостоятельную работу. Все меня услышали?

Вам может понравиться: