Американская педагогика

Автор

Страниц

Год

—

В американской образовательной системе существует множество разнообразных подходов, каждый из которых предлагает уникальные методики и принципы обучения. Среди них мы можем выделить следующие:

1. **Демократическое образование** (представлено Х. Манном) — методика, в которой акцент делается на активном участии студентов в процессе принятия решений и формировании образовательной среды.

2. **Педагогика прогрессивистов** (Дж. Дьюи) — философия, призывающая к активному обучению, основанному на опыте и взаимодействии учащихся с реальным миром.

3. **Дальтон-план** (разработан Х. Паркхерстом) — метод, предлагающий учащимся свободу выбора в плане самостоятельного изучения и управления временем, что способствует развитию самостоятельности и ответственности.

4. **Школа завтрашнего дня** (инициатива Д. Ховарда) — концепция, ориентированная на подготовку учащихся к вызовам современности через интеграцию технологий и междисциплинарный подход.

5. **Учение Дона Хуана** (К. Кастанеда) — нетрадиционный метод, который включает в себя элементы шенвея и личного роста, призывающий студентов к осмыслению своего внутреннего мира.

6. **Батавская система** — модель, ориентированная на образовательные обмены и многообразие культурных традиций, способствующая формированию глобального сознания.

7. **План Трампа** — недавняя инициатива, предполагающая обновление образовательных стандартов и увеличение финансирования для улучшения качества обучения в разных школах.

8. **Неградуированные школы** — учреждения, предлагающие альтернативные подходы к оцениванию знаний, которые не основываются на традиционных дипломах.

9. **Магнитные школы** — образовательные учреждения, специализирующиеся на определенных предметах или направлениях, предлагающие углубленное изучение, такие как науки, искусство или технологии.

10. **Чартерные школы** — автономные образовательные организации, работающие без некоторых требований к государственным школам, что позволяет им реализовывать уникальные учебные программы, основанные на потребностях сообщества.

Эти образовательные системы и подходы актуальны не только для студентов, но и для педагогов высших и средних учебных заведений, стремящихся развивать гибкие и современные методы обучения. Этот обзор был рекомендован к изданию Ученым советом Института образования человека, расположенным в Москве, и, несомненно, будет полезен для всех, кто заинтересован в инновациях в сфере образования.

Читать бесплатно онлайн Американская педагогика - Андрей Хуторской

ISBN 978-5-0065-5110-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Институт образования человека

Центр дистанционного образования «Эйдос»

Научная школа А. В. Хуторского

Серия «История педагогики»

А. В. Хуторской

Американская педагогика

Учебно-методическое пособие

Рекомендовано к изданию Учёным советом Института образования человека (Москва), протокол №241223—8 от 23.12.2024 г.

Введение

Зачем изучать историю педагогики? Изучение прошлого позволяет осознавать смысл настоящего, эффективнее решать профессиональные задачи обучения и воспитания детей, выстраивать собственную педагогическую систему, сопрягая её с известными.

Многие педагогические системы прошлого не менее содержательны и актуальны, чем современные. Все они являются достижениями человечества, которые существуют здесь и сейчас, а не остались в глубине веков.

Что такое педагогика? Имеются два основных толкования педагогики:

1) наука об образовании человека,

2) практика образования людей.

Как наука педагогика достаточно молода, ей несколько сотен лет. В качестве практики – её возраст сравним с возрастом человека, насчитывающим миллионы лет.

Общим для педагогики как науки и как практики является её предмет – образование человека. Образование здесь понимается буквально, как становление, развитие, т.е. образовывание человека. Есть немало наук, относящихся к образованию человека, – психология, физиология антропология и др., но:

•только педагогика является единственной специальной наукой, которая рассматривает образование человека в его целостности.

Что такое история педагогика? История педагогики изучает педагогические идеи в различные исторические эпохи у разных народов и стран.

В нашем пособии история педагогики максимально персонализирована. Основа американской педагогики представлена следующими образовательными системами: демократическая педагогика (Х. Манн), педагогика прогрессивистов (Дж. Дьюи), Дальтон-план (Х. Паркхерст), Школа завтрашнего дня (Д. Ховард), Учение Дона Хуана (К. Кастанеда). Эти педагогические подходы составили тенденции для образования в Северной Америке и повлияли на систему образования всего мира.

Пособие содержит практикум с заданиями, он позволяет воспроизвести каждую педагогическую систему в собственной деятельности, применить её приёмы и технологии в современной практике.

Данное пособие предназначено студентам университетов, осваивающих профессии, связанные с образованием людей. Пособие пригодится при изучении курсов «Педагогика», «История», «История педагогики», «Этнопедагогика», «Социальная педагогика», «Дидактика».

Институт образования человека ведёт курсы, семинары, стажировки для студентов и педагогов по ряду педагогических специальностей.

Присылайте отклики на данную книгу, а также вопросы, предложения. Автор доступен в социальных сетях.

Андрей Викторович Хуторской,

доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования, профессор, директор Института образования человека (Москва).

ГЛАВА 1. ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА (Х. МАНН)

Никто не сделал больше, чем он, чтобы утвердить в умах американского народа представление о том, что образование должно быть всеобщим, несектантским, бесплатным и что его целями должны быть социальная эффективность, гражданская добродетель и характер.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: