Все жанры Все авторы
Введение в психоанализ - Зигмунд Фрейд

Введение в психоанализ

Страниц

390

Год

2019

Каждую субботу вечером, в лектории при психиатрической клинике Венского университета, всегда аккуратно подготавливаясь и вдумчиво говоря, замечательный Зигмунд Фрейд читал увлекательные лекции о психоанализе. Размышления великого ученого на рубеже XIX-XX веков не просто заинтересовали небольшую аудиторию того времени, а стали основой для множества мировоззрений. Понятия, разработанные первым психоаналитиком, теперь необходимы для описания нематериальной человеческой реальности.

Мир Зигмунда Фрейда оживает в его работах, таких как "Ошибочные действия", "Сновидения" и "Общая теория неврозов". В этих 35 лекциях, проникнутых остроумными примерами из повседневной жизни, цитатами и сравнениями, вы найдете множество интересных фактов о таинственном мире души. Читая их, вы окунетесь в сумеречную сферу внутреннего мира, позволяя самим себе понять себя и окружающих глубже.

Читать бесплатно онлайн Введение в психоанализ - Зигмунд Фрейд

Зигмунд Фрейд (1856–1939)



Перевод оригинального издания:

Sigmund Freud

VORLESUNGEN ZUR EINFÜHRUNG IN DIE PSYCHOANALYSE


© Г. В. Барышникова, 2017

© ООО «Издательство АСТ», 2019

Часть первая

Ошибочные действия

(1916 [1915])

Предисловие

Предлагаемое вниманию читателя «Введение в психоанализ» ни в коей мере не претендует на соперничество с уже имеющимися сочинениями в этой области науки (Hitschmann. Freud’s Neurosenlehre. 2 Aufl., 1913; Pfister. Die psychoanalytische Methode, 1913; Leo Kaplan. Grundzűge der Psychoanalyse, 1914; Regis et Hesnard. La psycho-analyse des névroses et des psychoses, Paris, 1914; Adolf F. Meijer. De Behandeling van Zenuwzieken door Psycho-Analyse. Amsterdam, 1915). Это точное изложение лекций, которые я читал в течение двух зимних семестров 1915/16 г. и 1916/17 г. врачам и неспециалистам обоего пола.

Все своеобразие этого труда, на которое обратит внимание читатель, объясняется условиями его возникновения. В лекции нет возможности сохранить бесстрастность научного трактата. Более того, перед лектором стоит задача удержать внимание слушателей в течение почти двух часов. Необходимость вызвать немедленную реакцию привела к тому, что один и тот же предмет обсуждался неоднократно, например, в первый раз в связи с толкованием сновидений, а затем в связи с проблемами неврозов. Вследствие такой подачи материала некоторые важные темы, как, например, бессознательное, нельзя было исчерпывающе представить в каком-то одном месте, к ним приходилось неоднократно возвращаться и снова их оставлять, пока не представлялась новая возможность что-то прибавить к уже имеющимся знаниям о них.

Тот, кто знаком с психоаналитической литературой, найдет в этом «Введении» немногое из того, что было бы ему неизвестно из других, более подробных публикаций. Однако потребность дать материал в целостном, завершенном виде вынудила автора привлечь в отдельных разделах (об этиологии страха, истерических фантазиях) ранее не использованные данные.

Вена, весна 1917 г.
З. Фрейд

Первая лекция

Введение

Уважаемые дамы и господа! Мне неизвестно, насколько каждый из вас из литературы или понаслышке знаком с психоанализом. Однако само название моих лекций – «Элементарное введение в психоанализ» – предполагает, что вы ничего не знаете об этом и готовы получить от меня первые сведения. Смею все же предположить, что вам известно следующее: психоанализ является одним из методов лечения нервнобольных; и тут я сразу могу привести вам пример, показывающий, что в этой области кое-что делается по-иному или даже наоборот, чем принято в медицине. Обычно, когда больного начинают лечить новым для него методом, ему стараются внушить, что опасность не так велика, и уверить его в успехе лечения. Я думаю, это совершенно оправданно, так как тем самым мы повышаем шансы на успех. Когда же мы начинаем лечить невротика методом психоанализа, мы действуем иначе. Мы говорим ему о трудностях лечения, его продолжительности, усилиях и жертвах, связанных с ним. Что же касается успеха, то мы говорим, что не можем его гарантировать, поскольку он зависит от поведения больного, его понятливости, сговорчивости и выдержки. Естественно, у нас есть веские основания для такого как будто бы неправильного подхода к больному, в чем вы, видимо, позднее сможете убедиться сами.

Вам может понравиться: