Геометрия переживаний. Конструктивный рисунок человека в психотерапевтической практике - Андрей Ермошин

Геометрия переживаний. Конструктивный рисунок человека в психотерапевтической практике

Страниц

165

Год

"Геометрия переживаний: расшифровка секретов через Конструктивный рисунок человека" - прорывная книга Андрея Ермошина, известного современного психотерапевта и эксперта в области диагностики эмоционального состояния пациентов. В своей работе автор представляет непревзойденный инструмент - рисуночный тест, который способен проникнуть в глубину человеческой психики и разгадать критические моменты в жизни, требующие немедленного вмешательства.

Этот методический подход позволяет психотерапевту увидеть невероятные возможности не только в диагностике заболеваний, но и в структурном расшифровывании здоровья пациента. Применение теста "Конструктивный рисунок человека" ведет к новому взгляду на позвоночнике синдрома кислородного голодания мозга и его графических проявлений.

Увлекательная книга "Геометрия переживаний. Конструктивный рисунок человека в психотерапевтической практике" - это настоящий кладезь знаний для специалистов в области психотерапии, психологии и медицины, а также для всех, желающих помочь себе и окружающим избавиться от психологической травмы и эмоционального бремени. Погрузитесь в уникальный мир терапевтической геометрии и получите бесценный опыт, способный изменить жизнь."

Читать бесплатно онлайн Геометрия переживаний. Конструктивный рисунок человека в психотерапевтической практике - Андрей Ермошин

Об издании

Андрей Ермошин
Геометрия переживаний. Конструктивный рисунок человека в психотерапевтической практике

1. Введение

Обратная связь

Точная диагностика исходного состояния пациента в начале лечения, получение устойчивой обратной связи от организма в процессе работы с ним, возможность отслеживать результаты терапевтических усилий по завершении психотерапевтической работы являются принципиально важными условиями эффективной работы психотерапевта. Это залог успеха и других специалистов, работающих с людьми. Не менее важно отслеживание динамики и в процессе саморегуляции человека.

К уже устоявшимся способам исследования исходного состояния и слежения за динамикой относятся:

1) клиническая беседа, в которой специалист выявляет жалобы пациента, его представления о собственной проблематике, историю жизни и болезни, уже опробованные им способы решения проблем и др. информацию, полезную для организации и ведения терапевтического процесса;

2) исследование особенностей телесного сложения пациента с целью определения его психической конституции;

3) анализ поз, мимики, характера дыхания и других внешних проявлений внутренней жизни человека с целью определения текущего психического состояния пациента, выявления наиболее значимых тем для работы;

4) интуитивное чувствование специфики состояния пациента по характеру его «светимости» и по самоощущению исследователя в поле пациента;

5) использование аппаратных средств получения обратной связи от организма пациента («Полиграф» и др. технические устройства);

6) использование известных психологических тестов (опросники, цветовой тест и др.)

7) другие методы.

С освоением каждого из методов получения обратной связи от организма пациента психотерапевт делается все более способным адаптировать свои терапевтические усилия к потребностям целительного процесса организма, осознанно и целенаправленно участвовать в нем.

Дифференциальная и комплексная диагностика

На начальном этапе работы особенно актуальна дифференциальная и комплексная диагностика состояний, близких по своим проявлениям, но имеющим разную этиологию.

К числу состояний, требующих дифференциации, относятся следующие:

1) психотические состояния эндогенной и экзогенной природы (психиатрическая патология, – компетенция психиатра);

2) «психопатические», связанные с динамикой различных конституционально-генетических складов, акцентуаций личности («пограничная» психиатрическая патология, – компетенция психиатра);

3) невротические, ситуационно обусловленные реакции, состояния, развития (собственно «психотерапевтическая» патология, связанная с переживаниями, с «психогенией», – компетенция психиатра-психотерапевта);

4) состояния вертеброгенные, зависящие от состояния позвоночника, от импульсации проблемных межпозвоночных дисков и других частей позвоночно-двигательных сегментов (вертебральная патология, сосудистый фактор, – компетенция мануального терапевта, невропатолога-вертебролога);

5) состояния нейрогенные: зависящие от состояния нервной системы как материального носителя психики (дисметаболические состояния, дисциркуляторные расстройства, органическое поражение ЦНС различной природы, – неврологическая патология, компетенция невропатолога);

6) состояния висцерогенные, зависящие от состояния конкретных органов и систем: пищеварительной, сердечно-сосудистой и др. (терапевтическая патология, – компетенция терапевта);