На «Корабль мечты»

Битик сидел в своем любимом кресле, обитым мягким материалом, который приятно обнимал его, словно старая добрая подушка. Вокруг него мерцали голографические изображения, создавая атмосферу волшебства.

Он повел пальцем, и перед ним возникла страница Алены – её личный мир. Алена, смеющаяся, где-то на природе. Ее лицо, залитое солнечным светом, казалось таким осязаемым, что протяни руку и можешь коснуться его. Битик не мог отвести от Алены глаз. Он чувствовал, как его сердце быстро бьется, а в груди теплеет. Он повел рукой вниз, и остановил, когда его внимание привлекла заметка, написанная ею: «Иногда нужно просто быть смелым и сказать то, что на сердце».

Он вздохнул. «Смелым…». Его взгляд упал на мерцающую кнопку «Написать сообщение». Он колебался, его пальцы дрожали от волнения. Что сказать? Как начать? И решительно ткнул в мордочку, подписанную «Алиса».

– Алиса, изучи активность Алены и выведи список того, что она хочет в жизни, – произнес он, чувствуя, как волнение охватывает его тело.

Секунды потянулись, пока голограмма перед ним заполнялась данными. Вскоре на экране появились яркие изображения и текстовые блоки, описывающие её увлечения, мечты и стремления. Битик забарабанил пальцами и вгляделся в список: «Путешествия по экзотическим местам… Так-так! Я бы тоже хотел посмотреть всякие удивительные уголки. Алена мечтает стать художником. Это круто! Стремление к приключениям! Не боится пробовать что-то новое».

Он почувствовал, как, что-то стучит в груди.

– Отлично, – прошептал он, – Алиса, теперь изучи мою активность и выведи список того, чем бы я мог Алису удивить, – голос Битика дрогнул.

Снова экран заполнился данными. Пока Битик с нетерпением ждал, пока Алиса анализировала его интересы и возможности, он снова переключился на страницу Алены.

Внезапно раздался звук уведомления. От неожиданности Битик вздрогнул, перед ним появилось изображение виртуального учителя: «Битик, ты затягиваешь со сдачей рассказа!». Сердце мальчика забилось ещё быстрее. Он вспомнил о задании. «О нет, я совсем забыл!» – мысленно воскликнул он, чувствуя, как его охватывает паника.

– Уже делаю, – пообещал учителю и, не раздумывая, нажал кнопку «Сообщение принято». Виртуальный учитель исчез.

– Алиса, напиши мне рассказ! – произнес он, его голос слегка дрожал.

– Не поняла? Что? – ответил мягкий голос, в котором послышалась нотка недоумения.

– Я… я должен написать короткий рассказ для школы, – спешно объяснил Битик, стараясь собраться с мыслями. – Как мне это лучше сформулировать?

– К сожалению, у меня стоит блок на выполнение домашних заданий? – голос приобрел обычную беспристрастность Алисы.

– Но ты же можешь подсказать, как начать!

– Я могу предложить тебе подходы, но не могу делать это за тебя.

– Ладно, тогда как мне вообще писать?

– Пиши так, чтобы читатель испытал катарсис, – уверенно ответил голос Алисы.

– Катарсис? – переспросил Битик, нахмурив брови. – Что это такое?

Прошло несколько томительных секунд, прежде чем Битик услышал ответ. – Катарсис – это сильное эмоциональное переживание, – голос чеканил каждое слово, – которое помогает людям освободиться от подавленных чувств. Короче, ты должен вызвать у читателя эмоции, чтобы он почувствовал то, что чувствуешь ты.

– Понял, – сказал Битик, чувствуя, как уверенность начинает пропадать. – Но как мне это сделать?