Книга рассказывает о жизни Виталия, который раньше жил в подмосковном городке и ездил в Москву на поезде "Литер". Он рассказывает о поезде, о его паровозе и вагонах, о том, как он пугался и прятался от него, а теперь у него есть пятилетний сын Вовка, который не боится электровозов. Он описывает, как станция изменилась, о новом модерновом дизайне и о своей жизни в Москве с работой в газете и двухкомнатной квартирой. В конце книги Виталий покупает Вовке стакан орехов.
Алиса Лисицына никогда и не предполагала, что судьба проведет ее по необычному пути, превращая в неукротимую хулиганку. Осенью все началось - переезд в новый район, смена школы и решительное решение изменить привычную прическу. Однако, то, что произошло после этого, оказалось неожиданным даже для самой Алисы. Вскоре она стала страшной силой в своем классе, несмотря на то, что раньше была примерной девочкой-пай. Вот такие дела!
Уже в первый же день новой жизни Алиса сорвала скандал с местной красавицей, стала незаменимым другом странного парня и даже влюбилась в него. Ее мир стал кардинально меняться, и она не знала, как поступить. Сказать, что все было шуткой и вернуться к прежней скромной роли серой мышки? Нет и еще раз нет! Алисе никогда раньше не было так весело, и она решила наслаждаться каждым моментом этой новой жизни, даря миру свою непредсказуемость и неуемную энергию.
Все в семи классе смешалось вместе: война и любовь, взрывы и катастрофы, сражения и… снова любовь. Мы, подростки, совершаем свой прыжок из детства в юность, и ничто этому не может помешать. Даже отношения с девочкой, которые кажутся такими же ценными, как золотое руно. Драка на пустыре, полная бессмыслицы, может не уступить в жестокости ни одной из мировых войн, а розы, расставленные аккуратно у нашего порога, способны полностью изменить наш взгляд на мир, даже если только на несколько минут. Но взрослые вокруг нас не смогут понять все это. И у нас так мало слов, чтобы объяснить им наши чувства. Потому что, как сказать... В общем, вы понимаете.
Кстати, многие из рассказов, содержащихся в этой замечательной книге, вошли в сборник под названием «Шекспиру и не снилось», который в 2012 году заслуженно стал победителем Всероссийского конкурса на лучшие литературные произведения для детей и юношества «Книгуру».
![Я хочу в школу]( "Я хочу в школу")
Это литературное произведение, куда вплетены элементы фантастики, сказки и необычайности. В отличие от классических рассказов о пришельцах, ведьмах или даже разговаривающих животных, здесь мы погрузимся в захватывающий мир удивительной школы. Уже с самого утра ученики с нетерпением бегут в нее, их мысли наполнены только одним: "Побыстрее бы уже начать!". В этой школе сбываются самые сложные и смелые мечты - от полета на воздушном шаре до покорения Эльбруса. Здесь не ставятся обычные "предметы" и "параллели", а раскрывается мир проектов и прекрасного братства единомышленников. В общем, это настоящее чудо, а не школа. Однако, подобно любому чуду, она очень хрупкая. И в один несовершенный день ученикам приходится сражаться, поставив свою мечту на защиту.
Оправдывая тему этого текста, хотелось бы отметить, что каждый ученик в школе обладает своими уникальными способностями и талантами, которые раскрываются и проявляются благодаря неповторимой атмосфере этого замечательного учебного завед...
![Библия в СМСках]( "Библия в СМСках")
Книга "Библия в SMSxax" не только получила главную премию "Книгуру", но и вызвала ожесточенные дискуссии среди сетевых читателей и взрослых экспертов. Название книги само по себе является столкновением двух различных понятий и вызывает не только конфликт поколений, но и состязание между двумя враждебными цивилизациями. Однако, цивилизация у нас одна и разделяет людей не возрастом, а между добрыми и злыми, искренними и подлыми, доверчивыми и коварными. Отзывы на сетевую версию книги "Все, как на самом деле", "характеры живые", "я таких знаю" говорят о том, что читатели могут легко отождествиться с героями и обсудить книгу с помощью сотен одобрительных и негодующих сообщений. Главное желание автора - чтобы люди прочли и восприняли эту книгу.
Дополнительная информация от автора: "Библия в SMSxax" - это экспериментальный проект, целью которого является вовлечение подростков в чтение современной литературы. Книга написана в стиле текстовых сообщений и представляет собой современное прочтен...
Юля, умная и аналитичная Дева, всегда полагалась на свой разум, а не на эмоции. Она неспешно анализировала факты и только после этого принимала решения. Однако в этот раз она решила рискнуть и отправиться в поход... И все это из-за одного парня, Петьки, который ей понравился в интернет-чате. Юле было интересно узнать настоящую сторону Петьки. Но, к сожалению, путешествие началось неудачно. Петька вел себя странно и всегда оставался загадкой для Юли. И вдруг наша девушка обнаруживает, что ее тетрадка исчезла, в которой она записывала все свои мысли. Кто бы мог стащить ее дневник?! И что будет, если он попадет в руки Петьки?..
Приближаясь к строению школьного домика, похожего на деревянную хижину и отдаленно стоящего от остальных, Том шел с бодрым шагом, словно человек, который пресыщен жизнью и стремится к чему-то важному. Откинув шляпу на вешалку, он молниеносно проник внутрь здания и занял свое место с видом, который говорил о его готовности к действию. Учитель, засевший на кафедре в огромном плетеном кресле, задремал, усыпленный звуками дремлющего класса. Но появление Тома разбудило его, словно резкий взрыв...
Добавьте информацию о том, что учитель был молодым и энергичным мужчиной с одеревеневшим лицом, скрывавшимся за длинной бородой.
Книга рассказывает о прекрасном лете в Среднем Поволжье, особенно о нежном и тихом августе. В августе происходит уборка урожая на полях, дозревают подсолнухи, растут овощи и фрукты. Этот месяц считается самым щедрым и добрым, так как природа дарит множество своих плодов. В садах созревают яблоки и ягоды, на бахчах – арбузы и дыни, на пасеках – мед, в лесу – грибы и ягоды разных видов. Описывается также красота и разнообразие природы Заволжья, с высокой травой и луговыми цветами, рыбными озерами на берегу Волги. Книга оставляет впечатление о живописной природе и богатстве данного региона.
Главные герои книги – Алёша, Глеб и Володя. Алёша хочет присоединиться к Глебу и Володе, чтобы они могли поговорить о книгах и фильмах и отправиться в лес. Однако Алёшу не позволяют их путешествовать вдвоем, потому что считают его маленьким и ненужным. Алёша чувствует грусть, так как его выходные дни приносят только огорчения. Володя и Глеб начинают насмехаться над Алёшей и его способностью лазить на деревья. В конце фрагмента Володя подталкивает Алёшу к лазанию на деревья, но Алёша стесняется и боится спуститься с них.
Сияющий осенний день окутывал Галю Серебрякову и Марусю Ильину, верных подруг, которые как всегда встретились у ворот и отправились в школу. На фоне широкой улицы возвышалось ярко-синее безоблачное небо, а сады и скверы украшались золотыми осенними листьями. Девочки шли, не расставаясь, и крепко держались за руки. Именно поэтому Маруся Ильина несла портфель в левой руке, а Галя Серебрякова - в правой. Оба портфеля были идеально твёрдыми, блестящими, без единой помятости. Казалось, что их мамы просумели над ними долго и старательно, придавая им безупречный вид, вместе с коричневыми платьями, белыми воротничками и чёрными фартуками девочек... А между делом, девочки уже с нетерпением думали о новых увлекательных приключениях, которые ждали их в школе. Ведь каждый день был для них неповторимым и увлекательным - полон радости и открытий!
Книга рассказывает о девочке по имени Валя, которая была известна как трусиха из-за своих страхов перед мышами, лягушками, быками и гусеницами. Однажды, когда ребята играли на улице, Валя и ее младший брат Андрюша занимались своими делами, пока мальчики строили крепость. Валя не могла присоединиться к игре, потому что была трусихой, а Андрюша - потому что ходил на четвереньках. Внезапно, из колхозного сарая раздались крики. Ознакомительный фрагмент романа заканчивается на этом моменте.
Книга рассказывает историю о девочке по имени Нина Карнаухова, которая оставляет свой учебный материал и прогуливает школу, чтобы искать приключения. Она прячет свои книги и еду под кустом в парке, где случайно встречает маленького мальчика с добрыми глазами. Нина оставляет читателя с вопросами о том, что произойдет дальше в этой истории.
В книге рассказывается история о двух школьниках, Сене и Юре, которые сидят рядом в одном классе. Однажды они не замечают, как входит их учитель в класс. В этот момент Сеня рисует на своей ладони себя и показывает своему соседу. Юра замечает, что у него не такие уши, и говорит об этом Сене. Этим заканчивается ознакомительный фрагмент книги.
Перед началом урока, когда все уже собрались в классе, я решил немного пошалить. Влез в шкаф и подумал, что будет забавно изобразить мяуканье кошки. Ведь они даже не подозреют о том, что это буду я! Также мне хотелось посидеть в шкафу и подождать начала урока, но в какой-то момент я просто не заметил, как уснул.
Когда проснулся, обнаружил, что в классе стало тихо. Было странно: взглянул в щелочку двери – никого нет. Решил открыть дверь, а она оказалась запертой. Оказывается, я проспал весь урок! Все ученики уже ушли домой, а меня оставили закрытым в шкафу. Это было действительно неожиданно и немного страшно.
Главный герой книги, находясь в классе, решает спрятаться под парту, чтобы учитель не заметил его. Он интересуется, как учитель и остальные ученики будут реагировать на его исчезновение и начинает воображать смешные ситуации, которые могут произойти. Время идет, но учитель все еще не замечает его отсутствия, и герою становится неприятно сидеть под партой, он чувствует боль в спине и раздражение от одноклассника. Наконец, не выдержав, он решает прервать урок и выйти из-под парты.
Книга рассказывает о мальчике, который спрятал свою сумку под лестницу и отправился на улицу. Весной и в хорошем настроении он идет по проспекту, разглядывает витрины и поет песни. Возвращаясь обратно, он видит поломанную машину и разговаривает со шофером, предлагая помощь в ее починке. Однако, после отказа шофера, он продолжает свой путь. Подойдя к двум мужчинам, он слышит их разговор о патенте и заводе стали. Мальчик замечает их обращение к нему и реагирует на это.
Книга о Вовке, который учится для себя, а не для других людей. Все говорят ему об этом, но он уже прекрасно знает. Он продолжает учиться несмотря на это. Конец ознакомительного фрагмента.
Как только наступил мрак в нашей комнате, мы тут же услышали, как соседи стучат в стену, напряженно спрашивая: "Что происходит?". Мы с мамой, заполненные тревогой, также поспешили к соседям и устало повторили их вопрос: "Что происходит?" Но никто не был в курсе, и все мы тщетно продолжали выяснять причину этого загадочного события, многократно повторяя одно и то же: "Что происходит? Что случилось?".
Внезапное исчезновение света в комнате погрузило нас в затруднительное положение. Ощущение беспомощности и страх перед неизвестным заставили нас активно общаться с соседями, искать разъяснения и найти решение. Вопросы "Что такое?" и "Что случилось?" стали пронзительными рифмами, звучащими в темноте и отражающими наше непонимание произошедшего. Бесконечный диалог с соседями лишь подчеркивал нашу общую судьбу, связанную с этой загадкой.
Осознав, что мы все вместе оказались в запутанной ситуации, мы поняли, что нам предстоит объединиться и найти ответы на волнующие вопросы. Чтобы преодолеть...
Книга рассказывает о главном герое, чья фамилия располагает его на первом месте в списке журнала. Все остальные постоянно обращаются к нему, поэтому он считает, что из-за этого у него плохие учебные результаты. Он замечает, что у другого ученика с фамилией Якулов все отличные оценки, так как его фамилия располагает его в конце списка, поэтому его вызывают последним. Герой начинает задумываться над тем, что ему предпринять, чтобы изменить ситуацию. Он думает об этом во время обеда и перед сном, но не может придумать ничего. Он даже залезает в шкаф, чтобы никто не мешал ему думать и в итоге придумывает что-то важное. Ознакомительный фрагмент книги заканчивается здесь.
В раздумьях каркасный садовод продирался сквозь приморскую растительность, окутанную свежими каплями дождя, когда внезапно пролилось тепло, и туман, словно завуалированный, окутал незабываемую картину. И вот, под маленькими трепотневыми елками, где торжественно дышал пушистый мох, неожиданно появился славный гномик. Ведь уже неотъемлемой частью сказочных преданий было известно, что гномики возникают из живительного сочетания тумана, сумерек, тепла и призрачной грусти. Подобную информацию публиковал журнал "Волшебные Известия" в их магическом выпуске прошлого года. Конечно, никакого смысла не имеет пытаться завести гномика в своем доме, это исключительно природное чудо, предназначенное для обитания в лесном уединении.
