Крест - Роман Воронов

Крест

Страниц

65

Год

2025

Маленький, ещё не познавший всех тонкостей этого мира ребёнок, который только начинает свой путь и не успел совершить ни одного греха, стоит ближе к Богу, нежели многие другие. Его неуверенные пальчики проводят на листе бумаги первые линии – две пересекающиеся черты, образующие символ, который станет первым шагом в его творческом становлении. Возможно, именно так Всевышний, через эту невинную душу, выражает своё послание — Крест, который олицетворяет жизнь, страдания и надежду на новое начало.

Давайте задумаемся: что же таится за этими простыми линиями? Каждая черта, несмотря на свою простоту, содержит в себе глубокий смысл. Это своего рода космическое соединение жизни и смерти, любви и потерь, надежды и отчаяния. Каждая детская зарисовка может стать началом сложной истории, в которой заключены важные уроки и переживания.

Может, у вас возникли сомнения относительно этой интерпретации? Позвольте автору глубже исследовать эту тему, возможно, даже погрузиться в мир детских фантазий и ощущений, которые могут раскрыть истинную природу нашего существования и дать ответы на вопросы, которые терзают ум взрослых. В конце концов, именно в невинности и чистоте взгляда ребёнка кроются важнейшие истины, порой забываемые взрослыми в повседневной суете.

Читать бесплатно онлайн Крест - Роман Воронов

Крест

Учитель совсем не походил на учителя – серые внимательные глаза смотрели на мир прямо, выжигая во всех его деталях шелуху и обертку, дабы оставить суть неприкрытой и беззащитной, высокий аристократический лоб хранил печать многочисленных событий непраздного характера, а огромные покатые плечи скорее приспособлены были природой для ношения лат, а не академических мантий.

Глядя на молча перебирающего старинные свитки оракула, Ученику казалось, что перед ним крестоносец, вернувшийся из похода, но никак не книжный червь, с неохотой оторвавшийся только что от очередного заумного фолианта. Тем временем ученый муж в облике неудержимого воина оторвался наконец от бумаг и поднял глаза на юношу.

– Пятнадцать лет? – коротко бросил он и снова вернулся к увлекающему его, по всей видимости, занятию – перетасовывать сильными жилистыми пальцами папирусные трубочки и беззвучно шевелить тонкими, упрямыми губами.

– Тринадцать, – робко ответил Ученик и громко икнул, тем самым полностью признав свою ничтожность перед величием собеседника.

– Не тушуйтесь, молодой человек, – в стальном взоре вспыхнул огонек, а голос стал мягким и теплым. – Во времена своего ученичества я краснел, как барышня, ненароком очутившаяся в солдатской бане, всякий раз, когда учитель спрашивал у меня имя, – старик был совершенно беспамятен на лица и фамилии, но часами мог цитировать Сократа и Апулея. Памятуя о том своем позоре, обещаю не мучить вас подобным вопросом. Итак, поговорим сегодня о… Кресте.

– Как символе веры? – Ученику хотелось поскорее оправдаться перед собою и правильной догадкой выразить благодарность Учителю.

– Как символе мироустройства, – поправил оракул и, напялив на орлиный нос окуляры, полностью разрушил романтический образ бравого вояки в глазах Ученика.

– Вообще-то, Учитель, – слегка разочарованным тоном огрызнулся юноша, – я смутился перед вами не как перед наставником, на коего, признаюсь, вы не похожи, а скорее как перед человеком, представившимся мне… – тут Ученик запнулся, порозовел, но произнесенные мысленно слова, уже не в силах задержаться в гортани, вырвались наружу: – крестоносцем.

Учитель удивленно вскинул брови, медленно снял окуляры и… неожиданно расхохотался.

– Было дело, молодой человек. Помню, как-то раз переусердствовал с алебардой и, не удержавшись на стене, рухнул вниз, прямо на головы ошалевших сарацин. Полет, доложу я вам, получился весьма продуктивным: отчаянно работая всеми конечностями, я сломал две штурмовые лестницы и, подобно древнему беспощадному дракону северных дикарей, приземлился в самую гущу мавров. Надо было видеть их шоколадные рожи, окружившие меня со всех сторон.

Учитель загоготал, хлопая со всей силы недюжинной ладонью по столу, отчего нежные свитки пустились в безумные танцы, перепрыгивая с конца на конец и, весьма вероятно, теряя при этом буквы, а то и целые фразы, написанные мудрецами много лет назад.

– А что было дальше? – глаза юноши засветились огнем любопытства, он привстал со скамейки и вытянулся вопросительным знаком.

– Мы отвлеклись, – вдруг сухо и холодно произнес наставник, смахнул одинокую слезу, выступившую на левом глазу, и заново водрузил на нос свои стекла, самые настоящие учительские и совсем не героические.

– И все же, Учитель? – захныкал Ученик, расстроившийся еще больше из-за прерванного рассказа.

Вам может понравиться: