Все жанры Все авторы
ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика - Вадим Слуцкий

ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика

Страниц

135

Год

—

Книга "ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика" предлагает читателям стратегии и тактики подготовки к экзамену ЕГЭ по русскому языку. Автор, опытный репетитор, обсуждает различные аспекты подготовки, которые обычно игнорируются школой и большинством репетиторов. Книга предлагает следующие темы:
1. Учет индивидуальных особенностей при подготовке к экзамену.
2. Первоначальные проблемы с орфографией, пунктуацией и речью и способы их решения.
3. Построение работы над сочинением с постепенным улучшением каждого нового сочинения.
4. Специфические тесты, которые могут вызвать затруднения, и способы их преодоления.

Общая идея книги заключается в том, что эффективная подготовка к ЕГЭ - это индивидуальный процесс, который требует учета своих индивидуальных особенностей и развития не только навыков решения тестов, но и грамотного письма.

Читать бесплатно онлайн ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика - Вадим Слуцкий

© Вадим Слуцкий, 2021


ISBN 978-5-0053-5768-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика


Часть I

Стратегия и тактика ЕГЭ

От чего зависят результаты ЕГЭ по русскому языку? Как подготовиться к нему – так, чтобы получить достаточно высокие баллы и в то же время сэкономить свои силы и время?

Школьные учителя и авторы пособий по подготовке к ЕГЭ обычно отвечают на эти вопросы так: 1) нужно как можно больше тренироваться: решать тесты и писать сочинения, 2) нужно повторять изученный в школе материал.

Нельзя сказать, что эти ответы на 100% ошибочны. В какой-то мере и то, и другое необходимо. Но успеха не обеспечивает и главным не является.

Многие обращаются к репетиторам, но репетиторы разные, и невозможно, не зная преподавателя, предвидеть, как он вас подготовит, сколько это займёт времени и сколько будет стоить. А если нет ни времени, ни денег на репетитора?

Автор этой книги – опытный репетитор, готовящий к ЕГЭ с момента появления этого экзамена, – рассказывает о том, о чём почему-то никогда никто не говорят выпускникам.

А именно:

– Как разобраться в своих индивидуальных особенностях и учитывать их при подготовке. На самом деле мы все разные и странно, что школа этого не учитывает: пытается готовить всех совершенно одинаковыми методами. Эффективная подготовка к ЕГЭ строго индивидуальна, она у каждого своя, особая.

– Как научиться грамотно писать (не допускать орфографических, пунктуационных и речевых ошибок), если с этим раньше всегда были проблемы. Эта очень распространённая проблема при подготовке к ЕГЭ также игнорируется школой. Не занимается этим и большинство репетиторов. Но написать сочинение на достаточно высокий балл невозможно, если не научиться писать элементарно грамотно.

– Как построить работу над сочинением. Просто писать сочинения, даже в большом количестве, недостаточно. Нужно чтобы каждое следующее сочинение было чем-то лучше предыдущего. При этом недостатки у всех, опять же, какие-то свои – и как работать именно над ними?

– Если какие-то отдельные тесты, даже после того, как эти именно тесты были много раз сделаны и повторен весь материал, упорно не получаются, то что делать? На этот вопрос многие тоже не знают ответа.

Таким образом, эта книга не дублирует обычные пособия для подготовки к ЕГЭ, хотя и никоим образом им не противоречит – она их дополняет. Прочитав эту книгу, несложно будет понять, что конкретно нужно делать (что сначала, что потом), чтобы подготовиться к ЕГЭ по русскому языку как можно лучше и потратить при этом минимум времени.

1.
Самопонимание

Начиная подготовку к ЕГЭ, нужно прежде всего разобраться в себе.

Результат экзамена зависит не только от качества подготовки к нему (если бы это было так, то все ученики определённого учителя показывали бы одинаковые результаты), но и от ваших способностей, личностных (психологических) особенностей, уровня развития речи, уровня грамотности.

Понять себя нужно в таких отношениях:

– Насколько вы грамотный человек. Разделить при этом грамотности на три составляющих:

– Орфографическая грамотности,

– Пунктуационная грамотность,

– Речевая грамотность.

Как правило, больше всего проблем у выпускников российских школ с речевой грамотностью: редко кто у нас совсем не допускает речевых и даже грамматических ошибок (речевые и грамматические ошибки – это несоблюдение норм языка, когда мы говорим или пишем неправильно, так, как нельзя сказать по-русски).

Вам может понравиться: