Все жанры Все авторы
Физическая культура – поурочные планы для 9-го класса - Артем Патрикеев

Физическая культура – поурочные планы для 9-го класса

Страниц

190

Год

—

В данном пособии представлены полноценные поурочные планы для 9-го класса общеобразовательных учреждений по курсу "Физическая культура". Это незаменимый инструмент для учителей физической культуры, тренеров и преподавателей учреждений дополнительного образования, а также для студентов педагогических вузов и колледжей. Слушатели курсов повышения квалификации также найдут в этом пособии множество ценной информации и полезных советов. Мы уверены, что эта книга поможет вам разработать интересные и эффективные занятия по физической культуре, учитывая особенности каждого ученика и создавая комфортную образовательную среду.

Читать бесплатно онлайн Физическая культура – поурочные планы для 9-го класса - Артем Патрикеев

© Артем Юрьевич Патрикеев, 2023


ISBN 978-5-0059-9281-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора

Уважаемые коллеги!

В 9 классе повторяются темы, которые изучались в 8 классе. Большая часть умений и навыков, разученных в 8 классе, будет повторяться и закрепляться. В учебниках есть и новая информация, которая пригодится учителю при проведении уроков.

Не стоит забывать, что физическое развитие детей в период подросткового возраста существенно отличается от предыдущего периода. Происходит сложная перестройка организма, связанная с половым созреванием. Изменения в физиологических системах подростка могут привести к неблагоприятным отклонениям в состоянии здоровья. Исходя из вышеперечисленного, учитель должен очень тщательно дозировать нагрузку во время уроков физкультуры. Данные поурочные планы составлены на основе двух программ: А. П. Матвеева и В. И. Ляха. Так как рабочая программа универсальна, то домашние задания имеют два варианта: первый – по учебнику А. П. Матвеева (Физическая культура. 8—9 классы. М.: Просвещение) и второй – по учебнику В. И. Ляха (Физическая культура. 8—9 классы. М.: Просвещение).

Кроме самих поурочных планов-конспектов, пособие содержит четыре приложения. Первое посвящено проведению тестирования и результатам, на которые можно ориентироваться, второе – вариантам разминок, третье – подвижным и спортивным играм, правилам их проведения и организации, четвертое – плаванию.

Пиктограммами в данном издании обозначены уроки, которые проводятся:

(З) – в зале;

(У) – на улице.

Урок делится на три стандартные части – вводную (7—10 мин), основную (20—25 мин) и заключительную (3—5 мин). В пособии приведены планы-конспекты 102 уроков (3 ч в неделю).

В поурочных планах-конспектах предложено немало вариантов разминок, но они не должны занимать много времени. Упражнения выполняются одно за другим, с минимумом объяснений.

Большинство исходных положений ученикам хорошо знакомы (сед, основная стойка, стойка ноги врозь и т. п.), так же хорошо они должны помнить и положения рук, ног, туловища в пространстве (руки вперед, правая нога назад и т. п.).

Введение

В соответствии с п. 6 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов, рабочих программ учебных курсов, предметов относятся к компетенции образовательной организации. Сегодня учителям предоставляется свобода в выборе учебных планов, программ, методических материалов, информационных ресурсов. Главное, чтобы результат подготовки обучающихся соответствовал требованиям ФГОС (Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования). Это дает возможность каждому учителю внедрять инновационные программы и методики физического воспитания. Переход на ФГОС происходит поэтапно, после утверждения соответствующих стандартов, по мере готовности образовательной организации. Предмет «Физическая культура», в соответствии с требованиями ФГОС, входит в предметную область «Физическая культура» и является основой физического воспитания обучающихся. Необходимо учитывать регионально-национальные и этнокультурные особенности субъекта Российской Федерации и потребности современного российского общества в физически крепком и дееспособном подрастающем поколении, использовать ценности физической культуры для самовоспитания, саморазвития, само реализации.

Вам может понравиться: