Все жанры Все авторы
Стань гением! Секреты супермышления - Станислав Мюллер

Стань гением! Секреты супермышления

Страниц

120

Год

2010

Станислав Мюллер – востребованный психолог, не только доктор педагогических наук, но и руководитель успешного центра «Город талантов». Кроме того, он является главным редактором популярного журнала «УСПЕХ для всех». Более того, Станислав Мюллер – автор уникальной методики развития голографической памяти, которая позволяет людям не только зарабатывать деньги, но и овладевать искусством общения, управлять своим телом и повышать уверенность в своей памяти.
Если вы не уверены в своих способностях, то пришло время включить свой мозг! Используя новейшие технологии активизации мозга и управления процессами мышления, авторская методика Станислава Мюллера дает возможность каждому включить состояние сверхобучаемости. И что самое интересное, эта методика подходит для всех, независимо от уровня гипнабельности, возраста и других факторов.
Методика постоянно совершенствуется и дополняется новыми удивительными возможностями и эффективными техниками. Представляем вам самую новейшую версию этой методики, разработанную специально для развития супермышления. Благодаря ей вы сможете раскрыть свои скрытые потенциалы и использовать свой мозг на 100%!

Читать бесплатно онлайн Стань гением! Секреты супермышления - Станислав Мюллер

От автора

Что такое сверхобучаемость?

Как мы знаем, есть термин «обучаемость», что означает способность осваивать новые знания, навыки и т. д. У всех людей она разная. И это вполне естественно. Причем речь идет не только об усвоении знаний по физике или математике, но и об умении, к примеру, продавать легковые автомобили, водить машину, выступать на сцене, общаться с людьми и о многом, многом другом.

Пока человек живет, он постоянно чему-то учится. В раннем детстве это навыки хождения, разговорной речи, моторика рук и т. д. Затем в образовательных учреждениях обучается письму, физике, химии, другим учебным дисциплинам, получает начальные знания, имеющие отношение к будущей профессии.

Вступление во взрослую жизнь предполагает дальнейшее освоение профессиональных навыков, а также совершенствование умения общаться с людьми, отстаивать свои права в разных сферах. Параллельно происходит и обучение взаимоотношениям с противоположным полом, построению семьи, общению со своими детьми, другими родственниками.

Когда дети вырастают, у человека появляется необходимость понимания их интересов и принятия совершено другого стиля жизни – теперь он учится принимать своего ребенка как родителя, общению со своими внуками, возможно, и правнуками.

А когда учиться управлять своим здоровьем, понимать свой организм и заботиться о своем теле? Как насчет культивирования в себе любви к людям, к природе, ко всему миру, патриотизма в конце концов? И этому тоже необходимо научиться! В том числе и домашней экономике, умению рационально распоряжаться деньгами, оптимально сочетать потребности с возможностями.

Заметьте, что если случится пробел хотя бы в одной из перечисленных сфер (а на самом деле, как мы понимаем, таких сфер намного больше), то вся жизнь человека может пойти, мягко говоря, наперекосяк.

Но если школьной программе и профессиональным знаниям нас еще обучают, то до всего остального почти всегда приходится доходить самостоятельно.

И далеко не у всех это получается так, как хотелось бы.

Почему?

Почему одни учащиеся «схватывают» все, что называется, на лету, а кому-то приходится перечитывать по нескольку раз, тупо зазубривая, затрачивая в несколько раз больше времени и сил?

Почему некоторые из наших знакомых и живут счастливо, и меняют за год две-три работы, причем непременно с повышением зарплаты, и имеют прекрасные семьи, а другие месяцами не получают зарплату, терпят постоянное унижение в семье, мучаются от проблем со здоровьем и с детьми? Почему?

Многолетний опыт проведения тренингов и психологических консультаций дал мне возможность разобраться в том, что непосредственно лежит в корне всех этих вопросов.

Все дело в способности бессознательного активно включаться в нашу жизнь, образно выражаясь, в помощи подсознания сознанию. Или в сверхобучаемости.

Кто-то научился зарабатывать деньги, хотя специально никаких курсов не заканчивал, может, даже образования-то, кроме 9–10–11 классов, и не имеет. Но его разум этому научился, и проблем с финансами этот человек не знает.

Кто-то научился нравиться окружающим, хотя в школе, возможно, был «гадким утенком», чуть ли не изгоем.

Кто-то освоил искусство общения, ведения переговоров. Или руководства людьми. Или управления своим телом до уровня… олимпийского чемпиона.

Вам может понравиться: