Безопасность личности: основы, принципы, методы

Жанр: Юриспруденция / Педагогика / Спорт

Автор

Страниц

100

Год

2013

Данное исследование посвящено проблемам, связанным с формированием стратегии личной безопасности студентов, обучающихся на юридических специальностях. В результате работы была разработана новая методика преподавания основ безопасности, а также модель, основанная на активной самообороне "ГРОМ".

Интересно отметить, что в учебный процесс была успешно внедрена личностно-деятельностная образовательная технология, направленная на формирование стратегии личной безопасности студентов. При разработке данной методики учтены индивидуально-психологические особенности студентов юридических специальностей. Эта комплексная методика также прошла успешную апробацию, включая определение уровня готовности будущих юристов к обеспечению своей личной безопасности при взаимодействии с агрессивной средой.

Важно отметить, что предлагаемые в исследовании подходы могут быть использованы не только в профессионально-прикладной физической подготовке студентов юридических специальностей на этапе вузовской подготовки, но также в учебных центрах МВД и ВС РФ, которые занимаются прикладной и боевой подготовкой. Кроме того, данная методика может быть включена в учебно-методический комплекс спортивных федераций, занимающихся единоборствами.

Таким образом, данная работа представляет собой важный вклад в развитие области обеспечения личной безопасности студентов, учитывающий их индивидуальные особенности и активно применяемый на практике в различных сферах обучения.

Читать бесплатно онлайн Безопасность личности: основы, принципы, методы - Станислав Махов

Все права защищены. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав.

Введение

Актуальность темы исследования. Дестабилизация экономики, спад производства, снижение жизненного уровня населения, разрушение старой системы ценностей и стереотипов, регулировавших отношения личности с обществом, – всё это болезненно переживается населением России, отражаясь на его социальном самочувствии. Социальные кризисные процессы, происходящие в современном обществе, отрицательно влияют на психологию людей, порождая тревожность и напряжённость, озлобленность и насилие, в крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность. Обыденное сознание фиксирует увеличение конфликтов и фактов агрессивного поведения людей, связанное с интенсивным процессом расслоения населения по межнациональному, имущественному, социальному признакам.

В системе социальных категорий личная безопасность занимает особое место, это возможность беспрепятственно пользоваться тремя социально-биологическими благами, принадлежащими человеку – жизнью, здоровьем и физической свободой. Вместе с тем, существует множество причин, приводящих к их утрате. Опасности исходят от природных сил и от самих людей. Общество в целом может существовать только в том случае, если оно пытается обеспечить личную безопасность своих членов, создавая для этого специальные механизмы.

Результаты научных исследований А.А. Кадочникова, О.В. Майорова, М.В. Степанова, А.Е. Тараса и др. показывают, что студенты как наиболее активная часть общества, довольно пренебрежительно относятся к проблеме личной безопасности. Особенно это относится к студентам-юристам, чья профессиональная деятельность будет связана с повышенным риском взаимодействия с агрессивной социальной средой. Профессия будущего юриста напрямую связана с разрешением различных конфликтов и споров (гражданских, криминальных, административных и др.), что требует хорошей умственной, психологической и физической подготовленности, а также активного применения знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности. Преступники могут оказывать давление и воздействовать на юриста для решения проблемы в свою пользу, начиная от запугивания, подкупа, шантажа и заканчивая физической расправой. Очевидно, что в нынешней действительности, таящей в себе различные угрозы для специалиста-юриста, особое место должно уделяться проблемам личной безопасности и активной самообороне. Если в специализированных вузах в программы по физической подготовке включены разделы, изучение которых связано с физической защитой своей личности от агрессивных действий преступников, то в неспециализированных вузах этот вопрос отдан на рассмотрение кафедрам физического воспитания в рамках профессионально-прикладной физической подготовки. Основной задачей профессионально-прикладной физической подготовки является формирование физических, физиологических и психических качеств, способствующих достижению и поддержанию достаточной готовности к успешной профессиональной деятельности. Высокой эффективности при воспитании профессионально-прикладных физических качеств можно достичь с помощью весьма разнообразных средств физической культуры и самообороны. Данное направление в профессионально-прикладной физической подготовке будущего юриста должно включать в себя как образовательный компонент по обеспечению личной безопасности, так и необходимую прикладную подготовку по активной самообороне, необходимые в будущей профессиональной деятельности юриста. Однако содержание и технология подготовки юристов неспециализированных вузов в рамках профессионально-прикладной физической подготовки не в полней мере решают вопросы формирования необходимых умений и навыков в обеспечении личной безопасности будущих специалистов.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: