Молния

Глава 1.1

Перемены, пожалуй, самое сложное и непредсказуемое, что может произойти в жизни человека. Они заставляют бросить все то, чем он занимался и начать новую историю своей жизни. Поменять свое призвание, работу, увлечения и начать свое новое дело, которое сперва покажется странным и даже, немного безумным и «волшебным». Например, сверхспособность? Кажется, ведь неправдоподобным не так ли? А что, если я скажу вам, что это никакие не выдумки и обуздать волшебную способность все-таки можно? Поверите ли вы? Случиться ли когда-то такое, что обычный человек узнает о том, что у него в жилах течет кровь не совсем обычного человека, а если и случиться, что он будет чувствовать? Наверное, радость. Да, именно радость. Ведь с такой способностью он сможет сделать что угодно. Завоевать мир или пустить способность в русло добра и помогать людям. Ведь всегда хорошо осознавать, что ты можешь сделать этот мир чуточку лучше, только благодаря своим добрым делам. Но так ли считает главный герой этой невероятной истории, который «мистер великий скептик» и не верит ни во что? И что он будет делать, если в один миг узнает, что обладает волшебной силой? Столько вопросов и так мало ответов. Сейчас я расскажу, но сначала стоит начать с того, как началась эта история и что поспособствовала её началу.

Всё началось шестнадцатого октября в маленьком классе старой школы. Тогда к концу подходил урок математики, скучного предмета, который не был никому интересен. Ничем не примечательная работа в ничем не примечательной школе. Так и было.

– Всем понятна эта тема? – спросил молодой учитель Петр Александрович, взглянув на своих уставших учеников, стоя возле доски. Он и сам был крайне измотан. Седьмой урок и первый рабочий день. Слишком сложно перестроиться на плотный график, учитывая тот факт, что он нигде не работал последние полтора года.

Ответа от класса не было, впрочем, как и всегда и ждать ответа было бы бесполезно.

– Тогда пишите домашнее задание, – почти без эмоций продолжил учитель присев за свой стол, желая хоть на пять минут присесть. Весь день на ногах.

Ученики поспешили открыть дневники, чтобы записать задание и быстрее уйти домой. Задание на дом вмещало в себя шесть упражнений из книги. Да, этот учитель математики никогда не жалел своих учеников. Как и любой другой учитель математики. Да и не только математики. После этого почти сразу прозвенел звонок. Все дети поспешили забрать свои вещи и покинуть в класс, пока в кабинете не остался один только Петр Александрович. Он пока что не спешил уходить. Взяв в руки журнал класса, он открыл его на странице математики и принялся делать там какие-то записи. Это была самая скучная часть работы, которая и самого Петра очень раздражала. Когда все было, наконец, сделано, мужчина забрал свою сумку и журнал, вышел из кабинета направившись прямо по коридору в учительскую, где решил немного передохнуть перед тем, как отправляться домой, почти в другой конец города.

В скором времени молодой человек вошел в кабинет. Там еще сидели учителя, одни из которых были еще заняты работой, а другие – еще не спешили уходить домой. Петр поставил журнал на полку к остальным и присел на диван возле окна, бросив сумку на пол. Парень был очень уставший. У него болела голова. Сегодняшний день был утомительным, скучным и серым, как и любой другой день. В сегодняшний день добавилась еще и новая работа. Огромную усталость чувствовал, наверное, не только Петр, но и все его окружающие, потому что такой вид был не только у него.