Институты только для роботов - Мария Корин

Институты только для роботов

Страниц

35

Год

2023

Вспоминаю свои дни, проведенные в хвойном лесу, который возник там, где когда-то был покинутый город. Река протекает сквозь этот загадочный лес, а прямо у ее берега находилась маленькая деревенька. Но что-то пошло не так, и этот райский уголок разрушился... Вашей памяти, наверняка, уже вернулись все подробности!
В этой истории трое студентов становятся вынужденными помощниками одному старику-инвалиду в его хозяйственных делах. И, естественно, вы отправитесь вместе с ними в это загадочное и таинственное место. Как же можно отказаться от такого приключения? Ведь идущие к старику перед вами люди давали обещания, значит, и после вас бегущие не смогут устоять перед этим зовом...
Но дни, проведенные в доме сумасшедшего старика, не станут для вас самыми лучшими. Он впадает в ярость по любому поводу, даже самому мелкому. Он наказывает студентов за разбитую вазу, ставит их на колени на разбитое стекло.
И вот вопрос: почему они задерживаются здесь дольше, чем было запланировано? И что заставляет студентов вести себя все более странно? Если вы обычный человек со среднестатистическими чертами, за вами будет сложно уследить за главным героем и понять его действия. И несмотря на то, что Кирилл Юршев не обладает сверхспособностями, он также испытывает страхи, как и вы, хоть и умело их скрывает. Но в напряженной обстановке даже ему может стать скучно.

Читать бесплатно онлайн Институты только для роботов - Мария Корин

Пролог. Местонахождение института

Здравствуйте, дорогие друзья! Я очень рад, что вы согласились меня навестить. Идёмте за мной.

Помните хвойный лес, который появился на месте мёртвого города благодаря нашим стараниям? Нанятые рабочие посадили здесь деревья, и сейчас этот пустырь и не узнать! Вспомнили? Если вы вдруг не знаете об этом месте, то я сейчас быстренько расскажу, но вы наверняка о нём где-нибудь слышали и без меня…

Давным-давно прямо на этом месте был город, но люди начали покидать его, и уже скоро городок опустел. На его месте разросся лес. Насквозь этот лес пересекает речка, а у речки разбилась деревушка домов в двадцать. Но зачем мы то пришли в этот лес? Да, на ёлочки смотреть мы не будем, да и не к ним мы, собственно, пришли. Вы ж про заброшенный город хотим подробней разузнать?

Вот что от него, к примеру, осталось? Многие скажут, что ничего, совсем не сообразив, что известный на весь мир лесной музей – это и есть то, что осталось от городка.

Лесной музей – это большое и очень старое здание, оставшееся от города. Известно, что оно в самом начале своей жизни являлось кадетским корпусом. Но через какое-то время здание покрасили в голубой цвет, и теперь кадетка стала институтом.

Институт пережил город. Туда приезжали дети, и, живя здесь же, в общежитии, учились. Обучаться в этом институте могли только представители сильного пола, но вот сами же представители прозвали свой институт «институтом благородных девиц». Кто-то решил, что это весьма остроумное название… Ну ладно, институт мы пообсуждаем потом.

Следуем дальше.

Институт закрыли пару лет назад и организовали вместо него (да, да, именно в лесу) музей. В музее представлены найденные предметы искусства жителей умершего городка: картины, скульптуры, даже посуда. Совсем скоро мы дойдём до этого здания и сможем посмотреть на него…

Мы добрались до музея! Смотрите, совсем рядом находится речка, а если следовать за ней, то можно отыскать деревушку, про которую я уже говорил. Сейчас пасмурная погода, туман. Большое старое здание высится над деревьями. Стены его намокли от сырости. Совсем недавно, пару недель назад музей закрыли. На долго ли, не знаю. Что же такого случилось? В принципе, можно рассказать об этом, у нас ведь достаточно для этого времени?

Однажды привезли школьников, класс пятый или шестой, на экскурсию по музею. Им показывали картины, но кому-то это показалось скучным времяпровождением. Трое учеников решили занять себя более интересным занятием.

Они заметили дверь, ведущую в подвал и, конечно же, полезли туда. В подвале было темно, хоть глаза выкалывай. Дети включили в своих телефонах фонарики и стали рассматривать убранство подвала. Повсюду космами висела паутина.

Сам подвал был небольшим: в одном углу стоял столик, а в другом – шкафчик. Но тут школьница заметила на полу дверцу. Она указала на находку мальчишкам, и те принялись открывать дверь. Та оказалась тяжёлой, но им удалось её поднять. Школьница посветила в проём фонариком, и они увидели… увидели череп, смотревший на них. Чей-то скелет теснился в очень маленькой узенькой яме. Дети с криками выбежали из подвала. Музей закрыли.

Всё ещё не передумали знакомиться с этим зданием ближе и узнать, чей же это был скелет? Нет? Значит, идите за мной. Мы же уже решили, что вернёмся к тому времени, когда это был ещё не музей, а институт.