Развитие личности ребенка от семи до одиннадцати - Коллектив авторов

Развитие личности ребенка от семи до одиннадцати

Страниц

545

Год

2010

В книге "Развитие личности ребенка от 7 до 11 лет" обсуждаются все аспекты изменений, которые происходят в жизни ребенка, когда он идет учиться в школу. Автор подробно раскрывает темы адаптации к новой образовательной среде, факторы, влияющие на успех учебы, особенности изучения математики, грамоты и чтения. Уделено внимание системе оценивания, учебным программам, роли учителя и сверстников, домашним заданиям, дополнительным занятиям и другим важным аспектам начальной школьной жизни.

Отдельный раздел посвящен физиологическим, психическим и сексуальным аспектам подросткового возраста, а также рассматриваются чувства и увлечения детей. Книга дает советы по выбору правильного подхода к воспитанию растущих детей, помогает родителям понять и поддержать своих сыновей и дочерей в этот важный период их жизни.

Читать бесплатно онлайн Развитие личности ребенка от семи до одиннадцати - Коллектив авторов

© ООО «Рама Паблишинг», 2010

* * *

Авторский коллектив

АВЕРИН Вячеслав Афанасьевич (Санкт-Петербург), доктор психологических наук, профессор, декан факультета клинической психологии, заведующий кафедрой общей и клинической психологии Санкт-Петербургской государственной педиатрической академии.

БЕЗРУКИХ Марьяна Михайловна (Москва), доктор биологических наук, профессор, академик Российской академии образования (РАО), директор Института возрастной физиологии РАО.

СЛОБОДЧИКОВ Илья Михайлович (Москва), доктор психологических наук, профессор Московского городского психолого-педагогического института.

БЕЛОШИСТАЯ Анна Витальевна (Мурманск) доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой дошкольного и начального образования Мурманского института повышения квалификации работников образования.

КУСОВА Маргарита Львовна (Екатеринбург), доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой русского языка и методики его преподавания в начальных классах Института педагогики и психологии детства Уральского государственного педагогического университета (УрГПУ).

МИНЮРОВА Светлана Алигарьевна (Екатеринбург), доктор психологических наук, декан факультета психологии УрГПУ.

ВАСИЛЕНКО Виктория Евгеньевна (Санкт-Петербург), кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития и дифференциальной психологии Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ).

ОСОРИНА Мария Владимировна (Санкт-Петербург), кандидат психологических наук, доцент факультета психологии СПбГУ, вице-президент Петербургского психологического общества.

ДОБРЯКОВ Игорь Валериевич (Санкт-Петербург), кандидат медицинских наук, детский и семейный психолог, председатель Всероссийского комитета по перинатальной психологии.

МОНИНА Галина Борисовна (Санкт-Петербург), кандидат педагогических наук, детский практический психолог, доцент кафедры «Психология» Санкт-Петербургской академии управления и экономики, ведущий специалист Санкт-Петербургского благотворительного фонда «Дети города».

ЕВДОКИМОВА Людмила Михайловна (Екатеринбург), кандидат педагогических наук, учитель высшей категории, Заслуженный работник науки и образования, профессор Российской академии естествознания (Москва).

ЕМЕЛЬЯНОВА Марина Николаевна (Екатеринбург), кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства Института педагогики и психологии детства УрГПУ.

КОРОТАЕВА Галина Степановна (Екатеринбург), кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства Института педагогики и психологии детства УрГПУ, член-корреспондент АПСН.

КРИВОЩЕКОВА Марина Сергеевна (Екатеринбург), кандидат педагогических наук, старший преподаватель УрГПУ.

САПОЖНИКОВА Светлана Евгеньевна (Екатеринбург), кандидат психологических наук, преподаватель кафедры русского языка Уральского федерального университета, главный редактор издательства «Рама Паблишинг».

ПАНАСЮК Елена Владимировна (Санкт-Петербург), практический психолог, тренер образовательной программы «Сообщество».

СМИРНОВА Александра Владимировна (Санкт-Петербург), педагог, специалист по адаптивной физической культуре Санкт-Петербургского государственного учреждения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Калининского района».

АНУФРИЕВА Оксана Владимировна (Екатеринбург), психолог-аналитик.

Вам может понравиться: