Все жанры Все авторы
Подготовка вожатских кадров на базе образовательных организаций высшего образования в России - Коллектив авторов

Подготовка вожатских кадров на базе образовательных организаций высшего образования в России

Страниц

45

Год

—

Із заповідної історії підготовки вожатих до сучасних вимог: монографія

Колективна монографія висвітлює надзвичайно важливу тему підготовки вожатих. В монографії проведено ретроспективний аналіз підготовки вожатих та розглянуто сучасні аспекти організації цієї діяльності в університетах, включаючи перспективні напрямки, які потрібно розвивати у найближчому майбутньому. Матеріали монографії містять результати досліджень, проведених Федеральним координаційним центром з підготовки та супроводу вожатських кадрів, який діє на базі Московського педагогічного державного університету (МПГУ), за підтримки обласних координаційних центрів, створених на базі вузів-партнерів МПГУ.

Монографія призначена для фахівців освітніх організацій, організацій відпочинку та оздоровлення дітей, які займаються питаннями підготовки вожатих і впроваджують модуль "Основи вожатської діяльності", а також широкого кола читачів.

Невідомі додаткові деталі:

У монографії представлені надзвичайно цікаві висновки щодо якості та ефективності підготовки вожатих. Окрім того, вона містить інформацію про передові методики навчання та інноваційні підходи до розвитку вожатської сфери. Автори монографії також поділяються своїми практичними досвідом та порадами щодо роботи з вожатими і формування їх професійних навичок. Додатково в монографії можна знайти високоякісні фотографії з різних вожатських таборів та заходів, що робить її ще більш привабливою для читачів.

Читать бесплатно онлайн Подготовка вожатских кадров на базе образовательных организаций высшего образования в России - Коллектив авторов

Введение

Органы государственной власти Российской Федерации, осуществляющие государственную политику в области образования и воспитания подрастающего поколения, особое внимание сегодня уделяют вопросам создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления и обеспечения их квалифицированными вожатскими кадрами. Это очень серьезная задача, потому что вожатый, как и в прежние времена, призван сыграть в воспитании подрастающего поколения особую роль. И естественно, что подготовкой таких профессионалов в рамках УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» должны заниматься, в первую очередь, педагогические вузы.

Базовой площадкой по подготовке вожатских кадров в России стал Московский педагогический государственный университет (ранее МГПИ им. В. И. Ленина). Выбор нашего вуза в решении этой задачи не случаен. Университет имеет давнюю традицию вожатства, работы педагогических отрядов. Еще в 30-е годы XX века студенты-культармейцы МГПИ, работая вожатыми в пионерских отрядах, решали задачи детского всеобуча, а в 1940 году опять же силами студентов педвуза был организован отдельный пионерский лагерь. В 1962 году МГПИ формирует первый в стране макаренковский отряд. Первый экспериментальный студенческий педагогический отряд «Форпост культуры им. С. Т. Шацкого» также появился в МГПИ им. В. И. Ленина (в 1971 году), после чего наш вуз по праву начал считаться центром студенческого педагогического, вожатского движения.

В последние годы славные традиции вожатства возрождаются, и не удивительно, что именно площадка МПГУ стала местом встречи для представителей вузов, студентов, волонтеров, экспертов, словом, всех тех, кто посвятил себя вожатской деятельности. Плодотворное сотрудничество в этом направлении выстраивается не только с российскими регионами, но и с государствами СНГ. Причем термин «вожатство» мы трактуем очень широко, отнюдь не ограничивая его рамками летнего детского отдыха, и относимся к данному вопросу со всей серьезностью и ответственностью. Для нас это область и профессиональных компетенций педагога, и воспитания в целом.

Именно поэтому в 2017 году МПГУ при поддержке Минобрнауки России начал реализацию широкомасштабного федерального проекта «Всероссийская школа вожатых». В рамках проекта специалистами университета разработан модуль «Основы вожатской деятельности», предусматривающий целенаправленную подготовку вожатых в рамках основной образовательной программы (ООП). Он предназначен для образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования нашей страны, ведущих подготовку кадров по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки».

За время реализации проекта этот модуль включен в ООП 107 вузов. По данным на 1 января 2019 года, подготовка вожатых ведется в 145 вузах страны, а это более половины всех вузов России, готовящих кадры по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки».

В процессе реализации проект продолжал развиваться и дальше: если первоначально он был ориентирован на подготовку вожатых к работе только в загородных оздоровительных лагерях, то потом вожатых стали готовить к работе в общеобразовательных организациях на протяжении всего учебного года, в том числе в организациях, работающих по направлениям деятельности Российского движения школьников.

Вам может понравиться: