Этнотестник по физике и математике. Как формировать знаниевые компетенции?

Автор

Страниц

Год

—

Этнотестник по физике и математике отличается от школьных общеобразовательных тестов во многих аспектах. Он представляет собой инновационный подход к проверке знаний, связанных с данными предметами. Для начала, следует разобраться, кто такие долганы.

Долганы - это уникальный этнический народ, преимущественно проживающий на территории Сибири. Их история и культура привлекают внимание не только ученых, но и широкой общественности. Долганы обладают единственным языком, который является одним из наиболее древних в мире. Они уделяют особое внимание сохранению своих традиций и обычаев, что делает их культуру интересной для изучения.

Итак, как это связано с этнотестником по физике и математике? Школьная программа по данным предметам также включает в себя ключевые темы, которые могут быть связаны с культурой долган. Например, изучение законов природы и математических принципов может помочь понять особенности окружающего мира, которые играют важную роль в жизни этного народа. Взаимосвязь между школьной программой по физике и математике и культурой долган проявляется в их стремлении к улучшению качества образования и сопоставлении полученных знаний с их собственным опытом.

Один из основных принципов этнотестника по физике и математике - это интеграция традиционных знаний долган в учебный процесс. Таким образом, учащиеся могут лучше понять и оценить вклад этного народа в развитие физики и математики. Ключевые темы из школьного курса, которые внедрены в этнотестник, могут включать изучение законов сохранения энергии и массы, геометрических форм и принципов, а также статистических методов.

Таким образом, этнотестник по физике и математике - это инновационный подход к проверке знаний, который учитывает важные аспекты культуры долган. Он помогает учащимся лучше понять мир физики и математики через призму этнического многообразия. Этот подход способствует обогащению знаний и пониманию студентов, а также сохранению и продвижению культуры долган.

Читать бесплатно онлайн Этнотестник по физике и математике. Как формировать знаниевые компетенции? - З. Ичин-Норбу

ISBN 978-5-0055-5786-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ВВОДНОЕ СЛОВО АВТОРА

Дорогой любознательный ЧИТАТЕЛЬ!

Приветствую тебя на страницах «Этнотестника». Уверена, что этот «Этнотестник» тебя заинтересует, потому что тексты задач и заданий по физике и математике придумали такие же школьники.

Думаю, они и во взрослой жизни не потеряли интерес к физике и математике

Тебе самому захочется составить свои задачи, ребусы, загадки.

Это ПРЕКРАСНО!

Мир вокруг тебя станет настолько удивительным, что тебе не захочется пройти мимо интересных событий, фактов, житейских ситуаций и природных явлений.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ

Задача №1

Уйбача, ты вчера видел, как Матя, бежавшая за тобой, упала, когда столкнулась с оленёнком?

Почему величина и направление скорости Мати изменились только потому, что на неё подействовал оленёнок? Матя упала. Что произошло с оленёнком?

Взаимодействие тел – это воздействие тел друг на друга.

Тела могут взаимодействовать при помощи механического воздействия, инерции, свойств веществ (плотности), электричества и прочих факторов.

Примеры взаимодействия тел.

1. Ракетка ударяет по шарику, он начинает двигаться.

2. Мяч приходит в движение.

3. Две тележки сталкиваются, и начинают двигаться в противоположные стороны.

4. Сосуд с водой.

5. На поверхности воды лежит кусочек пробки с иглой.

Почему изменяется скорость?

Причина №1. Изменение в скорости тела, а именно – либо величины, либо направления, происходит в результате действия на него другого тела.

Примерами такого воздействия являются: удар футболиста по мячу, который его приводит в движение; пуля, проходя сквозь препятствия, уменьшает свою скорость.

Причина №2. Опытом, который показывает, как изменяется скорость тела при возникновении препятствия, является падение Мати при столкновении с оленёнком.

Дедушка, упала то я, а почему ты у Уйбачи спрашиваешь?

Конечно же, скорость оленёнка тоже меняется, причём изменение скорости оленёнка имело направление, противоположное изменению моей скорости.

Дедушка, помнишь, как мы с тобой три дня назад рыбачили на озере?

Я, находясь в ветке посреди озера, оттолкнул от себя твою ветку. Твоя ветка двинулась, куда я её толкнул; одновременно двигалась и моя ветка, но только в противоположном направлении. Помнишь?

Веткой у долган называется одноместная, удлинённая лодка.

Задача №2

Сынок, вспомни, как ты упал во время охоты, когда выстрелил из ружья. Почему ты упал? Ты тогда сказал, что из-за того, что пуля летит вперёд, одновременно твоё ружьё оттолкнуло тебя назад. И ты упал.

Вообще-то это явление называется «отдача ружья», да, папа?

Задача №3

Почему Уйбача упал из- за выстрела ружья?

Пояснение – подсказка

Если вдруг засомневаешься в ответе, то вспомни, про какую тему из физики говорили дедушка, папа, Матя и Уйбача

Уйбача – мускулистый мальчик.

Когда он будет приседать, мускулы увлекут его туловище назад, а ноги, по закону ИНЕРЦИИ, потянутся вперёд. Тогда давление на тело уменьшится, а скейтборд укатит вперёд. Уйбаче придётся догонять.

ВЕС И МАССА ТЕЛА

Вес тела – это сила, которая действует на подвес или опору за счёт предмета, притягиваемого силой тяжести.

Вес тела – это векторная величина, а значит, у него есть направление (как у всех сил), в отличие от массы (скалярная величина).

Продолжить чтение

Вам может понравиться: