Английский с любовью к детям. Тренажёр по чтению - Николай Хмеленок

Английский с любовью к детям. Тренажёр по чтению

Страниц

15

Год

Книга "Английский с любовью к детям: Тренажёр по чтению" авторства Николая Хмеленока предлагает эффективный метод обучения чтению на английском языке. Автор отмечает, что чтение на английском может быть сложным даже для взрослых, поэтому учебник предназначен специально для детей. В книге описывается важность знания звуко-буквенных соответствий и методики "фоника" при обучении чтению. Автор также приводит примеры из других стран, где детей сначала учат читать с помощью латинского алфавита перед переходом к традиционному письму. Методика обучения чтению предлагает поэтапное изучение букв и их озвучивание, используя простые слова с закрытыми слогами, по порядку их частотности. Для запоминания некоторых букв автор также предлагает использовать истории и ассоциации. В итоге дети уже с первых уроков могут читать слова и словосочетания.

Читать бесплатно онлайн Английский с любовью к детям. Тренажёр по чтению - Николай Хмеленок

© Николай Павлович Хмеленок, 2020


ISBN 978-5-4498-0498-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Николай Хмеленок
Английский с любовью к детям
Тренажёр по чтению
Николай Хмеленок
Английский с любовью к детям

Тренажёр по чтению

Вместо предисловия

Правила чтения в английском языке кого хочешь поставят в тупик. Чтение на английском языке не всегда легко даётся даже взрослым, знающим другой иностранный язык. Что уже говорить о детях?

Сейчас стало модно учить читать целыми словами, заучивая слова, как иероглифы. Но при таком чтении дети смогут читать только знакомые слова. Недаром, даже в Англии заговорили об обучении школьников звуко-буквенным соответствиям или так называемой «фонике» («phonics»). Британским правительством было даже принято специальное решение.

Даже в Китае, где традиционно на письме используются иероглифы, последние 50 лет детей сначала учат читать слова с помощью латинского алфавита, а потом уже переходят к традиционному написанию.

Если бы в русском языке буквы изучали в алфавитном порядке, то дети бы очень не скоро смогли прочитать слово МАМА. Из букв АБВГДЕЁЖЗ можно сложит только несколько слов: баба, дед, ёж, еда, жаба, ваза, гад. И не составили бы ни одного предложения. Разве что: «Дед, гад, где ваза?». Не потому ли многие дети не умеют читать по-английски?

Ну, ещё и это можно составить: Где жаба ежа, дед?

Баба, ёж жабе еда? Баба зажала деда.


По используемой мной методике обучение технике чтения проходит в несколько этапов. Причём дети запоминают не названия букв, а их озвучивание.

Сначала они читают самые простые слова с закрытыми слогами: a cat, a dog, a pig. Причём порядок букв зависит от частотности употребления букв. Уже с первых уроков дети могут читать слова и словосочетания. Для лучшего запоминания для некоторых букв я использую истории:

Буква «b» похожа на биту и бейсбольный мяч, а буква «d» похожа на дверную ручку и дверь.



Буква u потеряла свою шапочку и






теперь всё время ходит с зонтиком, она всё время переспрашивает: а?

У! Какие очки!


Потом даются важнейшие буквосочетания: sh, ch, ee, ea, th, all, ar и другие. Они выделены красным цветом. Непроизносимые буквы выделяются серым цветом. «В школе и стены должны говорить», – писал В. А. Сухомлинский. Я бы добавил: и каждый рисунок в книге. В моём пособии цвет тоже несёт информацию.

Затем проходим редкие буквосочетания: ture, tion и т. п. Их легче запомнить, проговаривая на латинский манер: туре, тион.

Самые трудные слова, не подчиняющиеся никаким правилам, запоминаем целиком, проговаривая каждую букву на латинский манер: one, two. Орфографическое произношение можно использовать и при чтении таких слов, как: daughter, autumn. Пишем «Манчестер», а читаем «Ливерпуль». Как шутят лингвисты.

Чтобы школьники в дальнейшем могли пользоваться словарём для чтения непонятных слов, дети практикуются и в чтении по транскрипционным знакам.

В дополнение к рабочей тетради имеются: озвученный интерактивный тренажёр «Учимся читать по-английски», разнообразные авторские тренажёры, игры с использованием возможностей мультимедийных технологий, что делает процесс овладения техникой чтения более интересным и эффективным.

Автор
khmelenok@gmail.com
Тренажёр по чтению
Часть 1

Exercise 1 Oo, Ii, Cc, Aa, Tt

cat, act, tit, cot, tic, tat