
Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. Планы занятий
Жанр:
Педагогика
Книга "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой является методическим пособием, направленным на решение проблем развития дошкольников в разновозрастных детских коллективах. Автор, Валентина Викторовна Гербова, кандидат педагогических наук, специализируется на методике развития речи детей и приобщении их к художественной литературе.
Книга адресована работникам дошкольных учреждений, работающим в разновозвратных группах с детьми 2–4 лет. Цель пособия - помочь воспитателям в планировании работы по развитию речи и приобщению детей к художественной литературе с использованием различных занятий и игр.
Книга также содержит информацию о особенностях речевого развития детей 2–4 лет. Исследования показывают, что вторая половина третьего года жизни является периодом значительного скачка в развитии речи ребенка. Ребенок начинает говорить понятно для окружающих без контекста, что является свидетельством о его овладении необходимыми речевыми умениями.
Книга также обращает внимание на изменение соотношения между пониманием и активной речью у дошкольников этого возраста. Ранее, понимание речи ребенком определялось его "двигательными ответами", а теперь активная речь становится более значимой.
Все содержание книги направлено на помощь воспитателям в работе с детьми 2–4 лет и методическом планировании их развития с использованием игр и различных упражнений.
Книга адресована работникам дошкольных учреждений, работающим в разновозвратных группах с детьми 2–4 лет. Цель пособия - помочь воспитателям в планировании работы по развитию речи и приобщению детей к художественной литературе с использованием различных занятий и игр.
Книга также содержит информацию о особенностях речевого развития детей 2–4 лет. Исследования показывают, что вторая половина третьего года жизни является периодом значительного скачка в развитии речи ребенка. Ребенок начинает говорить понятно для окружающих без контекста, что является свидетельством о его овладении необходимыми речевыми умениями.
Книга также обращает внимание на изменение соотношения между пониманием и активной речью у дошкольников этого возраста. Ранее, понимание речи ребенком определялось его "двигательными ответами", а теперь активная речь становится более значимой.
Все содержание книги направлено на помощь воспитателям в работе с детьми 2–4 лет и методическом планировании их развития с использованием игр и различных упражнений.
Читать бесплатно онлайн Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. Планы занятий - Валентина Гербова
Вам может понравиться:
- Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2-7 лет - Валентина Гербова
- Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. Планы занятий - Валентина Гербова
- Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. Планы занятий - Валентина Гербова
- Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. Планы занятий - Валентина Гербова
- Занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе детского сада. Планы занятий - Валентина Гербова
- Воспитание и обучение в средней группе детского сада. Программа и методические рекомендации - Валентина Гербова
- Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада. Планы занятий - Валентина Гербова
- Развитие речи в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для работы с детьми 2-7 лет - Валентина Гербова
- Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации - С. Ю. Танцюра, Софья Игоревна Кононова
- Нетрадиционное рисование с дошкольниками. 20 познавательно-игровых занятий - Ирина Шаляпина
- Ваш ребёнок пошёл в школу - Галина Святохо
- Педагогика и высшее юридическое образование: традиции и современность - Денис Коровяковский
- Инновационная начальная школа: подготовка магистров по педагогике в условиях сетевого взаимодействия - Елена Землянская
- Социально-педагогическое сопровождение проблемных семей - Людмила Байбородова
- Бархатная маска - Эмилия Остен
- Война уже началась - Сергей Зверев
- Пароль – «Тула». Очерки о тульских партизанах - Н. Трушин
- Основы психа инжиниринга - Роман Б.