Все жанры Все авторы
Опубликованное в 90-х—10-х. Методика, математика, система образования - Евгений Беляков

Опубликованное в 90-х—10-х. Методика, математика, система образования

Страниц

125

Год

—

Эта сборник - продолжение моих публикаций в различных педагогических изданиях, таких как "Учительская газета", "Семья и школа", "Обруч" и других, которые произошли в период с 1990-х по 2000-е годы. В этой книге содержится моя уникальная философия, к которой я, как отец пятерых уже взрослых детей, пришел именно в то время. Уникальный опыт, накопленный на протяжении этих лет, позволяет мне предложить свои собственные оригинальные подходы и рекомендации в области воспитания и образования. Теперь, смотря назад, я осознаю, что мой путь и принятые мной принципы были необычными и вдохновляющими для прогрессивных родителей и педагогов. Эта книга - результат моих личных испытаний и размышлений, и я надеюсь, что она будет ценным руководством для тех, кто ищет новые и творческие подходы к воспитанию своих детей. Мое видение развития молодого поколения строится на принципах уважения, эмоциональной поддержки и стимулирования самостоятельности, и я с уверенностью заявляю, что именно эти принципы являются фундаментом для успешного роста и развития каждого ребенка. Пусть эта книга будет свидетельством моей преданности делу образования и воспитания, а также путеводителем для вас на пути к гармоничному искусству родительства и прекрасному образованию.

Читать бесплатно онлайн Опубликованное в 90-х—10-х. Методика, математика, система образования - Евгений Беляков

© Евгений Беляков, 2021


ISBN 978-5-0055-8849-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Методическая кухня

«Точки непонимания» – так я условно назвал темы школьной программы, которые хуже всего усваиваются.

Действительно ли Мы – потомки троянцев?

Урок истории

В каждом народе и во все времена существовали люди, утверждавшие, что именно этот народ – самый древний, и что от него произошли «все языки». Россия и наше время – отнюдь не исключение. На полках магазинов вы найдёте тому немало подтверждений. Это хорошо оформленные, дорогие, толстые книги, в которых утверждается, что: русские – самая древняя нация на земле, что первая запись (клинописная табличка) написана на русском языке, что, например, боги древней Греции – это боги древних руссов, что наши отдалённые предки вышли из легендарной Атлантиды, а может быть, прилетели со звёзд (в отличие от других наций и народностей). Всё это звучит как красивая сказка, но не нужно забывать, что именно такими или подобными сказками (с заменой того, что нужно заменить) кормил и Гитлер свою паству.

Как относиться к этой «науке»? Я вынужден подчеркнуть, что речь идёт о науке, о своеобразном националистическом ответвлении настоящих научных разработок, поскольку в ход идут самые разнообразные аргументы, в том числе этнографические и археологические. Вариант простого игнорирования – плох, потому что не адекватен. Вариант открытого противостояния также плох – хотя бы тем, что такого рода бои с применением тяжёлой научной артиллерии – только отличная реклама националистической истории.

Я хочу предложить несколько иной («асимметричный») ответ: попытаться отделить в этом вареве зёрна от плевел. Дело в том, что в любой крупной идеологической системе есть и хорошее, и плохое. Тот же фашизм привлекал и привлекает людей отнюдь не концлагерями, а идеалами сильной романтической личности и мужества. Другое дело, что эти вещи тесно связаны в фашизме с нечеловеческой жестокостью, иерархией и антиинтеллектуализмом. Главной задачей «депрограмматора», то есть того, кто борется с фашизмом на индивидуальном и идеологическом уровне, будет, в силу сказанного, разделение этих начал. Будучи отделённым от целого, зло теряет свою силу.

Поэтому, как это ни странно, приходится находить хорошее буквально во всём, в том числе – и в книгах по истории, наполненных националистическим (почти фашистским) духом. Этим мы и займёмся.


Древо индоевропейских народов с точки зрения конечной математики – граф, который так и называется «дерево». У него есть верхняя точка – вершина, называемая корневой.

Но очень важно понять, что ЛЮБАЯ ТОЧКА ДЕРЕВА может считаться корневой: представьте себе, что граф сделан из проволочных отрезков, возьмитесь мысленно за любую вершину и поднимите всё дерево.

Иными словами, ЛЮБОЙ ЯЗЫК в индо-европейской языковой семье может при желании считаться логически «корневым», исходным. И дело только за ХРОНОЛОГИЕЙ (и тут уже не обойтись без нашей старой знакомой дамы – новой хронологии). Но поскольку именно вопросы абсолютной хронологии – самые спорные, то окончательного вывода – какой же язык (и, соответственно, народ) стоит у истоков индо-европейской языковой семьи сделать невозможно. Вот такой интересный результат, если считать, что происхождение слова А от слова В (и соответствующие правила) возможно инвертировать в происхождение слова В от слова А.

Вам может понравиться: