PRENSES VE BEZELYE TANESİ. Турецкая сказка с переводом на русский язык для чтения, аудирования и пересказа

Жанр: Языкознание

Автор

Страниц

Год

—

Проектное пособие, раскрывающее тайны турецких сказок и помогающее в изучении удивительного турецкого языка с использованием методик © Лингвистического Реаниматора. В пособии представлены увлекательные упражнения на чтение, аудирование и перевод на русский язык адаптированной сказки на турецком языке. А для тех, кто готов преодолеть новые грани, предлагается контрольное задание на перевод и пересказ оригинальной, неадаптированной версии этой же сказки. Книга впечатлителей содержит не менее чем 552 уникальных турецких слов и идиомы, погрузяя читателя в мир богатой турецкой культуры и языка. Это неоценимый ресурс для всех, кто стремится совершенствоваться в изучении турецкого языка, будь то на уровнях А2 – С2. Уверенно рекомендуется для самостоятельного обучения и широкого круга людей, кто влюблен в турецкий язык и его магию.

Читать бесплатно онлайн PRENSES VE BEZELYE TANESİ. Турецкая сказка с переводом на русский язык для чтения, аудирования и пересказа - Ганс Христиан Андерсен

Переводчик Государственное бюро переводов Турции

Переводчик Татьяна Олива Моралес

Дизайнер обложки Татьяна Олива Моралес

ISBN 978-5-0053-9950-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Об авторе

Ганс Христиан Андерсен – великий датский писатель, поэт и прозаик, автор многих всемирно известных сказок. Наиболее популярные из них «Снежная королева», «Гадкий утенок», «Оле Лукойе», «Маленькая русалка». Родился Андерсен 2 апреля 1805 года в Оденсе.

О происхождении турецкого текста сказки «Принцесса на горошине»

Занимаясь переводом некоторых сказок с турецкого языка на русский, я обратила внимание на то, что в текстах не указана фамилия переводчика. Меня данный факт несколько удивил, и я решила выяснить историю перевода данных сказок на турецкий язык.

История турецкого перевода взяла начало в 15 веке. В это время Турция представляла из себя большое количество раздробленных феодальных владений. Каждый феодал трепетно относился к книгам и знаниям, имея при своём дворе библиотеку и переводчиков.

Переводчики приходили в Турцию с персидскими караванами, принося с собой книги по медицине и истории. Оставаясь при дворах феодалов, они переводили впоследствии эти книги на турецкий язык. Особенно был известен в ту эпоху переводчик Ахмеди.

В 16 веке была написана грамматика турецкого языка, а также несколько арабо-персидских и персидско-турецких словарей. Данные книги были изданы в 1729 году.

В 1717 года была создана переводческая комиссия, которая стала заниматься переводами трудов арабских, греческих и некоторых европейских учёных.

В 1826 году было создано Государственное бюро переводов. Помимо переводов на турецкий, бюро занималось обучением переводчиков и дипломатов.

Серьёзно заниматься переводом европейской литературы на турецкий язык в Государственном бюро переводов начали только в конце 19 веке. К этому времени в Турции уже можно было найти переводы практически всех всемирно известных европейских авторов, в том числе и переводы произведений Ганса Христиана Андерсена.

Источники информации:

https://mirperevoda.ru/istoriya-turetskogo-perevoda

http://www.lingvo-plus.ru/perevody-v-turcii

https://clck.ru/V7Hon

https://stanbul.ru/tureczkij-yazyk

Авторское право переводчика с турецкого языка

Копирование методики изложения данного учебника с целью написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора перевода.

Аннотация

Книга содержит 552 турецких слова и выражения. Учебное пособие адаптировано по методике © Лингвистический Реаниматор для чтения, перевода, заучивания новых слов и аудирования.

На начальном этапе обучения я рекомендую отрабатывать навыки чтения, выписывать и заучивать новые слова, аудировать. На более продвинутом этапе обучения (после знакомства с основными временами и падежами турецкого языка) я рекомендую не только учить новые слова, но и пересказывать содержание сказки близко к тексту, абзац за абзацем.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: