Книга "Математическая арифметика: основы и свойства" автора Зои Ичин-Норбу является информативным пособием для обучения арифметическим действиям и математическим законам. Вводное слово автора объясняет, что арифметика является частью математики и является основой в этой области знаний. Далее в книге подробно раскрываются следующие темы:
1. Сложение чисел по сочетательному закону суммы и разности.
2. Вычитание числа из суммы.
3. Умножение суммы на число.
4. Деление числа на произведение.
5. Деление суммы на число.
Основная цель математической арифметики заключается в формировании навыков самообучения, самоконтроля, самооценки и самокоррекции у ребенка в области математики. Затем приводятся свойства "нуля", "единицы", правила "подвижных скобок", "степени" и "радикала".
Конечный результат использования этих свойств включает в себя эффективную рациональность применения, скорость решения задач и оптимальную последовательность применения свойств. Двухэтапная последовательность состоит из...
В книге "Творческие конкурсы: инновационные методы развития педагогического мастерства" автор предлагает уникальный подход к повышению мастерства педагогов и студентов педагогических учебных заведений. Войдя в мир конкурсных испытаний, читатель узнает не только о передовых методиках педагогики, но и о возможности упаковывания и масштабирования своего многолетнего педагогического опыта. Кроме того, книга предлагает ознакомиться с современными инструментами погружения в педагогику и этнопедагогику, дидактику и этнодидактику, психологию и этнопсихологию, что позволит читателям эффективно применять эти знания в своей профессиональной деятельности. Благодаря уникальному содержанию и актуальным примерам, вы найдете в этой книге полезную информацию, которая поможет вам достичь новых высот в образовании и воспитании.
'''''Книга, которую мы предлагаем, является полной исследовательской работой на тему психологических основ принципов этномодели саморазвития. В ней автор демонстрирует важность и доступность стратегических принципов самообучения, которые применимы не только к педагогам и родителям, но и к самим детям.
В то время как многие книги по этой теме сосредотачиваются на роли педагогов, наша работа исследует влияние самообучения на личностный рост каждого ребенка и его родителей. Мы раскрываем сущность стратегий, которые способствуют саморазвитию и созданию благоприятной образовательной среды как для подрастающего поколения, так и для взрослых.
Однако, что отличает нашу книгу от других, так это наше собственное прочтение темы самообучения. Мы добавляем индивидуальное видение исследования, основанное на наших собственных наблюдениях и опыте в области психологии образования. Это делает нашу работу уникальной и ценной для читателей, искательных новых подходов к образованию и развитию личности.
По какой причине все еще существует проблема неуспеха в школе среди детей, выросших в этнокультурной среде? Что влияет на высокую степень самообучаемости детей из этнокультурной среды в их повседневной жизни? Какие результаты показали полевые исследования, изучающие самообучаемость каждого школьника? Эти основные вопросы стали основой для нашей уникальной книги, которая также содержит дополнительные экспертные размышления и рекомендации от опытных специалистов в области педагогики и этнологии. Наша цель - предоставить читателю глубокое понимание проблемы и предложить инновационные подходы к решению проблем образования детей из этнокультурной среды.
