Книга рассматривает сцены для малышей, связанные с дождем и сыростью. Глава предлагает побывать в разных уголках планеты, где возникают облака, и узнать, что интересного может быть в дожде. В разделе 1 изучается значение дождя и его влияние на окружающую среду. Автор задает вопросы о том, как и почему дождь важен и приносит пользу, а также рассматривает тему мытья и водных игр. В книге также представлены рифмованные стихи о море и лужах, о том, как вода может быть источником веселья и приключений. Книга написана простым и понятным языком, иллюстрирована и рассчитана на маленьких детей.
Книга рассказывает о короле, принцессе и придворных, которые живут в королевстве, где все буквы едят кашу. Однако однажды король запутался и приказал убрать букву "Р" из всех слов и пирожных. Действие переносится в двор королевского замка, где происходит суматоха из-за решения короля. Король решает провести счет букв и делает каждой букве свою цифру и курсив. Однако на перекличке он не может прочесть все буквы и запинается.
Этот неповторимый литературный шедевр является настоящей находкой для всех любителей славянской культуры и искателей искусства. Книга окутана атмосферой магии и загадочности, а ее содержание воссоздает настоящую сказочную атмосферу.
Внутри ее страниц скрыты скороговорки, собранные со всего славянского мира. Такое многообразие языков и речевых традиций позволяет читателю погрузиться в удивительный мир славянской словесности. Ни одна книга не позволяет ощутить музыкальную гармонию слов и звуков таким образом.
Знаменитые скороговорки разделены по разным темам, которые будут интересны каждому: от природы и животного мира до семейных ценностей и народных традиций. Ритмичные стихи, которыми пропитаны эти скороговорки, мгновенно привлекут внимание и будут звучать в ушах еще долго после их прочтения.
Но это еще не все! Параллельно с прочтением каждого скороговорка рекомендуется музыкальное сопровождение. Замысловатые мелодии рожка и гуслями добавят неповторимое колорит к восприятию каждого...
Книга рассказывает о различиях между детьми и взрослыми, приводя примеры, которые заставляют задуматься о том, как дети видят свое место в обществе. Автор подчеркивает важность планирования будущего и неотложности выполнения задач. В книге также рассматривается проблема эрозии почвы и необходимость ее предотвращения, а также планирование посадок на огороде. Тема становления атлетом также поднимается, где главный герой понимает, что для достижения своей цели требуется долгосрочное планирование и упорный труд. Кроме того, книга рассказывает о проблеме конфликта характеров и необходимости находить компромиссы для поддержания гармонии в отношениях с другими людьми.
В книге "Цвета настроения" Экатерины Зуевой рассказывается о различных цветах и их значении. Автор обращает внимание на то, что цвета могут меняться в зависимости от настроения человека. В книге приводятся примеры, где можно найти синий цвет, а также рассказывается о том, что цвет и вкус не всегда совпадают. Далее автор обсуждает влияние цвета бумаги на восприятие и отмечает, что молодежь может изменять традиции. В книге также рассматривается вопрос цвета масла и его связи со зеленой травой. В заключение автор обсуждает цвет осени.
Книга рассказывает о приключениях и мечтах персонажей Гоги и Кони. Они являются участниками новых открытий, проектов и мультфильмов. Чтобы развить свою речевую деятельность, они занимаются выразительным чтением речи вслух в лингафонном кабинете или дома. Целью лингвистического анализа является научиться ценить художественную составляющую языка и прогнозировать своё речевое воздействие. В книге также представлены загадки и вопросы, связанные с идентификацией персонажей, например, кто из них Гоги, а кто Кони, и кто из них плакса или простужен. Книга призывает читателей участвовать в приключениях, добавлять новую энергию в работу, жизнь и творчество.
Книга "Индеец, Мокасины, Небо, Велосипед, Веселая карусель, Раки" – это сборник стихотворных миниатюр, написанных Екатериной Зуевой. Каждый стих рассказывает о желании героя получить или испытать что-то новое, необычное для него. Герой хочет иметь стрелы, чтобы стать хорошим стрелком, мокасины для удобной обуви, небо для свободы и вдохновения, велосипед для перемещения, веселую карусель для радости и развлечения, а раки видят новую проблему в пруду и немного озабочены. Каждая миниатюра представляет собой небольшую историю, в которой автор передает свои мысли и чувства.
Книга рассказывает о мальчике Пете, который интересуется футболом и хочет научиться забивать голы. Он задается вопросами о значимости гола и его влиянии на игру. Петя задумывается, как передать свои чувства и радость от забитого гола. Он также обсуждает возможные последствия забитого гола, например, влияние на счет, нарушения и изменения в природе. В конце книги Петя продолжает участвовать в играх и встречах, чтобы насладиться миром футбола и поделиться своей радостью с окружающими.
Книга представляет собой сборник стихотворений о том, как весь мир можно посчитать. Они написаны в ярком и запоминающемся стиле и предназначены для внеклассного чтения учащихся. В этих стихотворениях автор задает вопросы, как все на свете подсчитать, и подчеркивает важность организации своей собственной речи. Она обращается к идеям конференций учащихся, где можно устранить бытовую речь и проводить различные мероприятия, такие как журналы, конкурсы и краеведение. В книге также присутствуют стихотворения о корове, которая слишком большая для подсчета, а также о других персонажах, которые любят кашу и имеют свои особенности. Книга познавательна и интересна для детей и подростков.
Книга представляет собой сборник коротких стихотворений, в которых рассказывается о прикольных и нелогичных ситуациях, связанных с различными предметами и животными. В стихотворениях автор играет с обычными представлениями о мире, переворачивая их с помощью юмора. Каждый стихотворный эпизод описывает, что произойдет, если предметы или животные поменяют свои свойства или поведение. Например, стихотворение "Бутерброд наоборот" говорит о том, что шоколадные бутерброды надо есть в вертикальном положении, а в стихотворении "Слон наоборот" рассказывается, что если мышь станет большой, а слон маленьким, то им лучше обменяться местами для удобства. Книга создана в игровом и шутливом стиле, призванном развлечь и порадовать читателя.
Книга представляет собой набор минимумов для выпускников, определяемых практическими потребностями и возможностями школы и профессионального обучения. В минимумы не входят трудные случаи пунктуации и устаревшие слова. Автор предлагает использовать отдельные минимумы уже на ступени дошкольного воспитания. Далее в книге объясняется значение сна и рассказывается о том, что видят сны медведь, маленький или большой, и другие животные. Также описывается сон великанов и то, как они могут узнать о местах, которые они не могут найти наяву. Книга заканчивается упоминанием о том, как спит поросенок.
Книга "Полосатый и усатый" рассказывает о различных животных и предметах, которые имеют полосатый рисунок. Она начинается с рифмованного произведения о том, что тигр и зебра являются полосатыми. Затем описывается, что коты, пчелы и оса также имеют полосы. В книге также упоминается о полосатых штанишках у енота. Далее рассказывается о главном герое книги, который хочет походить на все эти полосатые предметы, так что он решает купить рубашку в полоску. В следующей части книги говорится о предпочтении главного героя в еде, особенно к чаю. Он любит торт, пирог, печенье, конфеты и варенье, но его употребление сладких вкусностей приводит к проблемам со здоровьем и рекомендациям врачей отказаться от них. В заключение книги упоминается о Зине, которая любит шоппинг и не может купить что-то без примерки. Книга подходит для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Книга содержит несколько сказок. В предисловии авторка описывает историю создания книги. Первая сказка рассказывает о маленькой мышке, которая готовится отправиться в путь за мукой, собирая на пути молоко с коровы и коврижки для мужа. Авторка также упоминает книжки и возможность читать сказки. Во второй сказке рассказывается о загадочной кошке, которая долго молчала у окна и, похоже, шептала о Луне и Солнце. В третьей сказке главная героиня, кошка по имени Мяушка, намочила ножки в луже и попросила синицу собрать ее всю водицу.
Книга рассказывает о главных героях - Зайке, Зебре и Лошади - и их приключениях. Зайка, бегая по лесу, боится лису и задается вопросом, с кем ему дружить. Он предлагает дружбу ёжику, а также приглашает всех в детский сад, где много ребят готовы с ним подружиться. Зебра, которую дразнят другие дети, не хочет подружиться с Зайкой, и ему приходит в голову идея пригласить слона или привезти кошек в цирк. В то время Лошадь бегает по кругу и мечтает о создании ипподрома. Книга завершается с вопросом, что будет происходить в дальнейшем и какие приключения ждут героев.
Книга представляет собой детскую стихотворную историю, наполненную игривыми рифмами и легкими мелодиями. В ней рассказывается о разных животных и их взаимодействии с детьми. Центральной фигурой является котёнок, который соседствует с другими животными, такими как львенок и зебра. Стихи описывают повседневные моменты жизни: уход за питомцами, уютные зимние дни, одевание детей в теплую одежду. Через простые и понятные рифмы книга создает атмосферу уюта и радости, подчеркивая связь между природой и детьми, а также важность заботы и материнской любви.
Книга представляет собой детское стихотворение, наполненное яркими образами и рифмованными строчками, которые рассказывают о милом котёнке и его жизни. В ней описываются различные животные, такие как львёнок в Африке, а также вкусности, которыми радуются домашние коты. Читатели также встретят образы зимней одежды для детей и овечку, пришедшую с поля. Стихи легки и забавны, создавая атмосферу уюта и тепла, что делает произведение привлекательным для детей.
Книга, написанная Екатериной Зуевой, представляет собой увлекательную детскую поэму, в которой через рифмованные строки рассказывается о повседневной жизни детей и животных. Главный герой задает вопросы о времени, отмечая, как тикают часы и что пора вставать, завтракать и обедать. В это время к нему на встречу приходят разнообразные персонажи: петух, кот, верблюд, дед и козленок, что создает атмосферу дружеского общения. Говоря о своем друге Томе, герой сообщает, что он опоздал и намерен писать о мире вокруг себя, описывая, как плывет по лужице на плотике. Книга наполнена игровыми элементами и яркими образами, что делает ее привлекательной для детей.
Книга, написанная Екатериной Зуевой, представляет собой сборник стихотворений, посвящённых ожиданию Нового года и детским мечтам. В каждом стихотворении автор живописует атмосферу зимних праздников: подготовку к Новому году, совместное приготовление пирога с семьёй, а также мечты о будущем и волшебстве. Главный герой размышляет о том, что было бы, если бы к нему пришёл волшебник, который помог бы освоить учёбу и горизонты знаний. Он также делится мечтами о транспорте, от велосипеда до самолёта, выражая свой рост и стремление к познанию нового. В стихах чувствуется искренность детских желаний и радость от предстоящих праздников.
Книга представляет собой сборник загадок и рифмовок, адресованных детям. В первой главе автор задаёт вопросы о природе и её обитателях, используя образы животных и растений, чтобы заинтересовать юных читателей. Например, заяц описывается как трусишка, прячущийся от волка, а медведь — как любитель мёда, который не выходит из леса. Загадки не только развлекают, но и способствуют обучению, предлагая детям развивать логику и внимание, пытаясь отгадать, о ком или о чём идёт речь. В каждой загадке есть ритм и игровой элемент, что делает их увлекательными и познавательными.
Книга "У огромного медведя" Екатерины Зуевой представляет собой сборник стихотворений для детей, в которых описываются интересные и забавные ситуации с участием различных животных. Каждое стихотворение тепло и весело иллюстрирует особенности характеров и привычек зверей, таких как медведь, мышка, слон, жираф, пчела, петух и осел. В тексте рассматриваются темы дружбы, сотрудничества и важности быть самим собой. Простые и ритмичные строки помогут детям понять значимость каждодневных дел и общения с окружающими.
