Книга описывает концепцию продуктивных методов в образовании. Автор предлагает использовать подход, при котором ученик активно строит тексты и ведет исследовательскую деятельность, в отличие от репродуктивных методов, где основной акцент делается на воспроизведении уже изученного материала. В книге представлено несколько примеров, которые иллюстрируют эту идею. Один из них - история о продуктивном жуке, который рассказывает о мире, используя телевизор как источник информации. Другие примеры включают в себя рассмотрение чтения книг и наблюдения за окружающим миром. Автор приводит эти примеры, чтобы подчеркнуть, что продуктивные методы позволяют ученикам быть более активными и креативными в процессе обучения.
Книга "Индеец, Мокасины, Небо, Велосипед, Веселая карусель, Раки" – это сборник стихотворных миниатюр, написанных Екатериной Зуевой. Каждый стих рассказывает о желании героя получить или испытать что-то новое, необычное для него. Герой хочет иметь стрелы, чтобы стать хорошим стрелком, мокасины для удобной обуви, небо для свободы и вдохновения, велосипед для перемещения, веселую карусель для радости и развлечения, а раки видят новую проблему в пруду и немного озабочены. Каждая миниатюра представляет собой небольшую историю, в которой автор передает свои мысли и чувства.
Книга рассказывает о мальчике Пете, который интересуется футболом и хочет научиться забивать голы. Он задается вопросами о значимости гола и его влиянии на игру. Петя задумывается, как передать свои чувства и радость от забитого гола. Он также обсуждает возможные последствия забитого гола, например, влияние на счет, нарушения и изменения в природе. В конце книги Петя продолжает участвовать в играх и встречах, чтобы насладиться миром футбола и поделиться своей радостью с окружающими.
Книга представляет собой сборник стихотворений о том, как весь мир можно посчитать. Они написаны в ярком и запоминающемся стиле и предназначены для внеклассного чтения учащихся. В этих стихотворениях автор задает вопросы, как все на свете подсчитать, и подчеркивает важность организации своей собственной речи. Она обращается к идеям конференций учащихся, где можно устранить бытовую речь и проводить различные мероприятия, такие как журналы, конкурсы и краеведение. В книге также присутствуют стихотворения о корове, которая слишком большая для подсчета, а также о других персонажах, которые любят кашу и имеют свои особенности. Книга познавательна и интересна для детей и подростков.
Книга представляет собой сборник коротких стихотворений, в которых рассказывается о прикольных и нелогичных ситуациях, связанных с различными предметами и животными. В стихотворениях автор играет с обычными представлениями о мире, переворачивая их с помощью юмора. Каждый стихотворный эпизод описывает, что произойдет, если предметы или животные поменяют свои свойства или поведение. Например, стихотворение "Бутерброд наоборот" говорит о том, что шоколадные бутерброды надо есть в вертикальном положении, а в стихотворении "Слон наоборот" рассказывается, что если мышь станет большой, а слон маленьким, то им лучше обменяться местами для удобства. Книга создана в игровом и шутливом стиле, призванном развлечь и порадовать читателя.
Книга "Занимательная география" рассказывает о приключениях обычного сарафана, который посетил разные страны и уголки планеты. Сарафан представлял русские обычаи и всюду принимался. В книге описаны интересные места, такие как Елисейские поля в Париже, где можно провалиться на мокрых полях, Эйфелева башня, которая видна с Трафальгарской площади только ночью, статуя русалочки, которая не унывает, но над ней плачет кто-то много лет, Колосс, чудо света, который разрушился, но для чудес всегда найдется место, и Афинский акрополь с его множеством статуй и колоннадой. Также в книге упоминаются висячие сады Семирамиды, оставленные царицей. Книга предлагает увлекательное путешествие по разным уголкам мира и знакомит читателя с их особенностями.
Книга представляет собой набор минимумов для выпускников, определяемых практическими потребностями и возможностями школы и профессионального обучения. В минимумы не входят трудные случаи пунктуации и устаревшие слова. Автор предлагает использовать отдельные минимумы уже на ступени дошкольного воспитания. Далее в книге объясняется значение сна и рассказывается о том, что видят сны медведь, маленький или большой, и другие животные. Также описывается сон великанов и то, как они могут узнать о местах, которые они не могут найти наяву. Книга заканчивается упоминанием о том, как спит поросенок.
Книга рассказывает о сове, которая предпочитает жить в темноте и не хочет выходить в свет дневной. Она предпочитает наблюдать за Луной, а не считать арифметические задачи. Сова мечтает о том, чтобы всегда было темно и не солнечно, так как считает, что много света не полезно. А для королей, которые должны видеть вперед, счеты являются заботой. Когда сова спит в течение дня, она пропускает все, что говорят дети. Сова обладает хорошим примером и говорит прилично. Она слышит каждый шорох и внимательно наблюдает за всеми звуками в лесу. Кроме того, сова любит сыр на завтрак, хотя некоторые говорят о ней наоборот. В конце книги упоминается, что там, где наступает утро для других, начинается ночь для совы.
Книга "Маленькая лошадь" рассказывает о маленькой лошадке и ее повседневной жизни. В тексте поднимаются вопросы о том, какие лошади нужны на планете и о необходимости изменений. Автор освещает моменты, когда лошадь пьет из кружки или ведра, а также приводит примеры других существ, которые прыгают или делают другие физические упражнения и как это связано с красотой. Также обсуждается примерная погода и важность ее учета при нахождении на лошади. Книга также обращается к вопросу о графомании и отмечает, что лошадь не читает книги, но ей можно читать. Автор также упоминает, что лошадь не берет разлинованную тетрадь подмышку.
Книга представляет собой сборник стихотворений, в которых каждое стихотворение рассказывает историю о разных животных и их отношении к букве "икс". В предисловии автор рассказывает об испытании, которое ее отец поставил перед ней - найти "икс" в каждой ситуации, с которой сталкиваются животные. В книге приведены иллюстрации и стихотворения о следующих животных и букве "икс": слон, мышка, зебра и кролик. В каждой истории автор показывает, как животные изучают и применяют букву "икс" в своей жизни.
Книга рассказывает о различных астрономических темах, начиная с того, что те, кто считает звезды на Земле, становятся астрономами. В тексте упоминаются имена звезды и кометы, а также рассказывается о том, что ночь наступает, когда Земля поворачивается. Прогнозы о будущем и интерес к астрономии также упоминаются, а в конце приводится загадочное упоминание об астрологии и пироге с шоколадной звездой.
Книга содержит несколько коротких стихотворений о различных предметах: червяке, кирпиче, мочалке, стекле и кране. Каждый стихотворный текст описывает их свойства, происхождение или применение.
Книга содержит три короткие истории: "Попугай", "Яблоко" и "Ёжик". В первой истории рассказывается о странном и знаменитом попугае, который может говорить, но решается сказать только немного и оставляет выводы на дорожку. Во второй истории речь идет о растущем большом яблоке, которое смотрит из-за веточки и думает только о своем весе, не замечая, что свалилось с дерева. В последней истории рассказывается о ёжике, который гуляет со своим другом и демонстрирует мужской характер. Он не нуждается в косметике и привязывании банта к косе, и умеет увернуться от опасности.
Книга "Вещи рассказывают" описывает различные предметы и их функции в повседневной жизни. Автор задает ряд вопросов о каждом предмете и рассматривает его значение. Например, для чего нужна сковородка, расческа, штора, ракетка, мяч, наперсток, горшок для цветов и напильник. Книга ставит перед читателем задачу задуматься о роли этих предметов и их значение в нашей жизни.
Книга "Одуванчик в поисках места" рассказывает о приключениях одуванчика, который отказался расти на горочке в окне и отправился искать новое место для себя. В своих путешествиях одуванчик обнаруживает различные предметы и ситуации, которые заинтриговывают его. Он видит кошку, шахматы, мел, входящую и выходящую из двери тетку, щетку в углу, картину с балериной, худого кота, забытый ранец мальчика, розу, шапку, тапки, ботинки, ключи, колориты, изюмные блины, щи, маленькие ложки, коня для дорожки, миксер и другие предметы. Все эти находки заставляют одуванчика задуматься и приводят к философским размышлениям об их смысле и значении. Книга наполнена поэтическими описаниями и вопросами, задумывающими читателя на темы межличностных отношений, поиска смысла и природы вещей.
Книга рассказывает о царе, который заболел и не мог начать новые дела. Царь покидает помещение, оставляя все придворным, и проявляет скучность и безразличие ко всему. Позаботившись о нем, царя начинают мыть, но не могут снять корону и столкнуться с проблемой его длинных усов. Чтобы привлечь его внимание к еде, придворным предлагают различные блюда, но царю ничего не подходит. В конце концов, царю приходит идея размять бока и прыгнуть в лужу, а в Сибири много снега.
Книга "Как бояре договорились" рассказывает о событиях, происходящих зимой. В пруду все замерзло, что не понравилось карасям, но пришлось по душе боярам и повесам. Река и горка также заледенели, и пять бояринов отправились на лошадях покататься. Пригласили бояр в гости народ, чтобы устроить хоровод. Коней пригласили для царя, но морской царь не согласился на сделку. Также пригласили честный народ для формирования взвода. К пиру пришли много бояр, и число их назначили по лавке вдоль угла. Голубь прилетел и запел о малине в лесу и огороде. Выйдя из замка, царица дочь начала петь и танцевать, подобно лебедушке.
Книга "Животные в стихах" состоит из нескольких коротких рассказов и стихов о разных животных. Каждый рассказ задает вопрос о поведении и особенностях животного, на который следующий рассказ дает ответ. Например, одна из историй рассказывает о ежике, который пишет о курсиве, но не смотря на свою красоту, не может расти. Затем идет рассказ о зайце, который, имея ушки, мог бы стать как мышка, но что именно сделал заяц рассказ не говорит. Последующий рассказ рассказывает о мышке, которая быстрая и виляет хвостиком. Таким образом, каждая история представляет новое животное и возникает новый вопрос, на который можно найти ответ в следующем рассказе.
Книга представляет собой сборник стихов для детей под названием "Специальности". В книге описываются различные профессии и их связь с современными технологиями. Автор использует строфическую форму и рифмованные стихи, чтобы рассказать о профессиях, связанных с компьютерами, телефонами, микроволновками и другими современными устройствами. Он обращается к маленьким читателям и учебным текстам, чтобы помочь им понять, какие умения и знания нужны для этих профессий. Основная идея книги заключается в том, что современные технологии играют важную роль в нашей жизни и влияют на наши профессиональные пути.
Книга рассказывает о значимости каждого маленького шага в словарной работе и о том, что все слова, даже сказанные ребенком, могут быть преобразованы в созидательную форму. Затем автор переходит к истории о маленьком мальчике, который ищет Луну. Луна, как яблоко на дереве, кажется доступной, но на самом деле требует умения искать. Мальчику помогает хороший друг, отправляющийся за яблоками на юг и привозящий апельсины, бананы, кофе и лимоны. Однако мальчик хочет круглую Луну и плачет, когда не может ее найти. В конце книги описывается утро, где мальчик ждет чая и папа играет на гитаре.
