Завтра будет интересно!

В книге подробно описано применение метода самореализации целей. Это практическое пособие для тех, кто хочет исполнения своих желаний, а не намерен посвящать свою жизнь изучению медитативных практик.

В пособии собрана вся необходимая информация и практические инструкции, чтобы немедленно приступить к формированию списка своих целей и настройки подсознания на их реализацию.

О чем эта книга:

– Как устроены внешний и внутренний миры человека

– Как работает с информацией наше сознание

– Как спланировать свою реальность

– Как создавать цели и загадывать желания

– Три способа размещения целей и желаний в подсознании

– Дыхательная гимнастика и медитация

Закончив читать это пособие, вам останется только составить список своих желаний и целей, а о том, как их исполнить – позаботится ваше подсознание самостоятельно. К этому моменту, вы уже будете знать, как надо его для этого настроить…

Кроме того, ежедневное применение авторской дыхательной гимнастики в сочетании с медитацией, обязательно улучшит общее самочувствие и состояние памяти, повысит ваш творческий потенциал и разовьет навык принятия нестандартных решений.

Когда человек появляется на свет, он попадает в огромный мир. Но его размеры он осознает не сразу после рождения. Первые недели и месяцы своей жизни он проводит в колыбели и на руках своей матери. В это время весь внешний мир для него ограничен его крошечной кроваткой. Вскоре ребенок начинает ползать и его мир увеличивается до размеров манежа или комнаты. Дальше он начинает исследовать и открывать для себя дом, в котором он живет и двор, в котором он гуляет. По мере роста ребенка, растет и его внешний мир. В него добавляются новые улицы, районы, города и страны. Позже, внешний мир человека может вырасти до размеров планеты или даже солнечной системы, а некоторые люди могут воспринимать, как свой внешний мир, даже галактики и их скопления.

Иными словами, у каждого человека есть свое восприятие мира, который его окружает и в котором он живет. Этот мир вокруг него меняется в течение всей его жизни. Он изменяет не только свои размеры, но и свое содержание. В раннем детстве ребенка окружают подушки, пеленки, соски, погремушки и чьи-то огромные лица, заглядывающие ему в глаза. Постепенно ребенок начинает различать цвета предметов, зрение учиться воспринимать пространство, осязание начинает различать мягкое и твердое, гладкое и шершавое. Предметы вокруг него начинают приобретать дополнительные свойства, а внешний мир становится сложнее.

Со временем мозг человека, накопив определенный жизненный опыт, начинает «распознавать» свойства окружающих объектов, без затаскивания их в рот, чтобы узнать – твердая у них поверхность или мягкая. Беглый взгляд в незнакомом месте позволяет человеку ориентироваться в пространстве, запоминать окружающие предметы, расстояние до них, размеры, цвет, материалы из которых они состоят, одним словом – массу информации. Оглядевшись в новом месте, человек изменил свой внешний мир – теперь он стал больше и в нем появились новые объекты, которых раньше в нем не было.

Таким образом, внешний мир каждого человека не менее уникален, чем его мир внутренний. Он постоянно меняется в течение его жизни. Формируется во многом, на основе его жизненного опыта и способности определять свойства предметов «на глаз». Например, для одного человека конкретный дом будет белым, построенным из камня, а для другого – кирпичным, оштукатуренным и покрашенным краской для фасадов цвета слоновой кости.