English Time – 3. Учебно-методическое пособие

Автор

Страниц

Год

—

Данный набор материалов представляет собой уникальное пособие для занятий средних школьников по английскому языку во внеурочное время. Основная цель данного пособия - повторение ключевых тем, пройденных в рамках основного курса английского языка. В пособии «English Time – 3» мы объединили материалы из пособий «English Time – 1» и «English Time – 2», чтобы предоставить учащимся все необходимое для успешного и эффективного изучения английского языка.

Пособие разработано под руководством кандидата филологических наук, доцента Казанского государственного института культуры - Людмилы Тимуровны Идиатуллиной. Ее опыт и экспертиза в области английского языка обеспечивают качественный и прогрессивный подход к обучению.

В данном пособии вы найдете разнообразные упражнения и задания, которые помогут учащимся закрепить свои знания и навыки в английском языке. Материалы основаны на современных методиках преподавания и содержат актуальные и полезные в реальной жизни темы и выражения.

Мы уверены, что данное пособие станет незаменимым помощником для учащихся, желающих улучшить свои навыки в английском языке. А преподавателям оно поможет организовать эффективные и интересные занятия, способствующие успешному освоению английского языка.

Читать бесплатно онлайн English Time – 3. Учебно-методическое пособие - Фиалка Султангирова

ISBN 978-5-0053-8634-2 (т. 3)

ISBN 978-5-0053-8635-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Данное пособие содержит материал по английскому языку для групповых или индивидуальных занятий с учащимися средних общеобразовательных школ, заинтересованных в изучении английского языка дополнительно во внеурочное время.

Пособие направлено на повторение основного курса английского языка (в пособии «English Time-3» собран материал из пособий «English Time-1» и «English Time-2»).

Программа рассчитана на 105 занятий (в неделю 3 занятия по 45 минут).

План занятий по УМП «English Time-3» включает следующие этапы работы:

1. Повторение грамматического материала.

2. Закрепление грамматического материала при выполнении письменных упражнений.

3. Повторение лексического материала.

4. Работа с текстом разной сложности, выполнение заданий к тексту.

5. Совершенствование навыков устной речи (монологической и диалогической).

Занятия №№1—3. Местоимения в английском языке. Глагол to be.

Местоимения в английском языке.

Личные местоимения.

I [ai] – я

He [hi: ] – он

She [ʃi: ] – она

It [it] – он/она/оно (одно животное/ один предмет)

We [wi: ] – мы

You [ju: ] – ты, вы

They [ðei] – они

Словом it обозначаются неодушевленные предметы. Стол, компьютер, озеро, книга и мост – все это it. Животных тоже принято обозначать местоимением it.

Указательные местоимения

Указательные местоимения служат для указания на предметы, людей, а также для описания времени:

this – этот, эта, это

that – тот, та, то

these – эти

those – те

Вопросительные местоимения

Who? – Кто?

What? – Что?

Where? – Где? Куда?

When? – Когда?

Why? – Почему?

How? – Как?

Which? – Который?

Whose? – Чей?

Отрицательные местоимения

no – никакой

nothing – ничего, ничто

nobody – никто

no one – никто

none – ни один из

neither – ни тот ни другой, ни один, никто

УПРАЖНЕНИЯ

Упр. 1. Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения.

1. Betsy is a little girl. … is four.

2. Sarah is young. … is very beautiful.

3. Nick is 12. … is a schoolboy.

4. The vase is on the table. … is new.

5. Are you an student? – Yes, … am.

6. Are the pencils green? – No, … are not.

7. The puppy is in the garden. … is funny.

8. My sister and I are twins. … are 12.

Упр. 2. Замените выделенные слова личными местоимениями в объектном падеже.

1. I love my mother.

2. We like apples.

3. He likes ice-cream.

4. Are you interested in hockey?

5. We must speak to Ben.

6. Give the ball to me and Jane, please.

7. I want to speak to you and your brother.

8. I see my friends every day.

Упр. 3. Замените выделенные слова притяжательными местоимениями.

1. This is Helen’s room.

2. Here is my parents’ car.

3. This student’s sister is my friend.

4. Here is my brother’s flat.

5. Ben, is this your sisters’ book?

6. Ann’s brothers study at the university.

7. Where is the children’s room?

8. Ben’s mother is an engineer.

Упр. 4. Выберите подходящее притяжательное местоимение.

1. Martha is (their, theirs) sister.

2. This is our cat. It is (our, ours).

3. These are Mary’s books. They are (her, hers).

4. Red is (my, mine) favourite colour.

5. You can’t have this book. It is not (your, yours).

6. (Her, Hers) flat is big.

7. Is this (your, yours) coat? – No, it is not (my, mine).

8. Is this your brother’s scooter? – Yes, it is (his, hers).

Продолжить чтение

Вам может понравиться: