Бубалешки: волшебные уроки под солнцем и звёздами

Глава 1: «Солнечная пыльца и мальчик, который разучился смеяться».

Давным-давно, глубоко под землей, в уютных норках и пещерках, жил маленький народец – бубалешки. Они были небольшого роста, носили одежду из листьев и лепестков, а на голове у них красовались шапочки из пыльцы. Бубалешки были очень дружными и трудолюбивыми. Они заботились о своих садиках, где росли подземные грибы и ягодки, а иногда выбирались на поверхность, чтобы собрать солнечную пыльцу и спелые ягоды.

Однажды двое бубалешек – любопытная Лилу и мудрый Бобо – решили отправиться на поверхность. Они аккуратно выбрались из своей норки и забрались на веточку березы, чтобы полюбоваться миром людей. Но то, что они увидели, их очень удивило.

На детской площадке сидел мальчик. Он не катался с горки, не играл в догонялки и даже не строил замки из песка. Вместо этого он смотрел в маленький блестящий прямоугольник, который держал в руках. Лилу и Бобо переглянулись.

– Что это он делает? – прошептала Лилу, наклоняясь к Бобо.

– Это называется телефон, – ответил Бобо, который был самым мудрым среди бубалешек. – Люди смотрят в него, чтобы играть, смотреть картинки и разговаривать друг с другом.

– Но почему он не играет с другими детьми? – удивилась Лилу. – Вон там девочка качается на качелях, а мальчишки строят замок из песка. Разве это не веселее?

Бобо задумался.

– Люди стали забывать, как важно играть вместе, бегать, смеяться и чувствовать ветер в лицо. Они все больше времени проводят в своих телефонах.

– А что будет с ними через двадцать лет? – спросила Лилу, глядя на мальчика.

– Если они не научатся радоваться простым вещам, то могут стать очень одинокими, – вздохнул Бобо. – Они забудут, как это – чувствовать тепло солнца, слышать пение птиц и смеяться от души.

Лилу грустно посмотрела на мальчика.

– Может, мы сможем ему помочь?

– Мы, бубалешки, маленькие, но у нас есть магия пыльцы, – сказал Бобо. – Давай подуем на него, чтобы он почувствовал, как прекрасен мир вокруг.

Они собрали немного солнечной пыльцы, смешали ее с каплей росы и подули в сторону мальчика. Пыльца легким облачком окутала его, и вдруг он почувствовал, как ветерок играет с его волосами, как солнце греет его щеки, а смех детей зовет присоединиться к ним.

Мальчик отложил телефон, поднял голову и увидел, как другие дети зовут его поиграть. Он улыбнулся, встал и побежал к ним.

Лилу и Бобо радостно захлопали в ладоши.

– Вот это другое дело! – сказала Лилу.

– Да, – согласился Бобо. – Главное – не забывать, что мир вокруг нас полон чудес. И иногда нужно просто отложить телефон, чтобы их увидеть.

С тех пор бубалешки стали чаще приходить на поверхность, чтобы напоминать детям о простых радостях. А мальчик, который когда-то сидел с телефоном, стал самым веселым и активным на площадке. Он часто рассказывал друзьям о том, как однажды почувствовал, что мир вокруг него – это самое большое чудо.

И если вы вдруг увидите, как ветерок играет с листьями березы, знайте: это бубалешки шепчут вам, чтобы вы отложили телефон и присоединились к игре. Ведь мир вокруг нас – это сказка, которую нужно уметь видеть.

Глава 2: «Как бубалешки научили Аллу выращивать добрые слова».

На следующий день Лилу и Бобо снова выбрались на поверхность. Они забрались на свою любимую березовую веточку и стали наблюдать за детской площадкой. На этот раз их внимание привлекла девочка по имени Алла. Она ходила по площадке с важным видом, но ни с кем не играла. Дети обходили ее стороной, а когда она пыталась к ним подойти, они отворачивались и уходили.