Все жанры Все авторы
Программирование на С, С++ для детей. 7-я часть - Станислава Солнечная

Программирование на С, С++ для детей. 7-я часть

Страниц

5

Год

—

Книга представляет собой авторский курс по программированию для детей 5-7 классов. Она содержит новые интересные задачи и лекции, продолжение которых можно найти в следующих частях книги. Курс предназначен для школьников в возрасте от 12 до 17 лет. Основной целью курса является освоение инструментов программирования, включая знание синтаксиса, методов и приемов. Автор обращает внимание на то, что для профессиональной работы в области программирования необходимо также умение алгоритмизировать и применять изученные навыки. В конце каждой темы книги содержатся разнообразные задачи, количество которых увеличивается с каждой новой частью. Автор обращает внимание на необходимость постоянной работы над успеваемостью и предлагает строить индивидуальные маршруты обучения. Книга также подразумевает проведение контрольных работ и мониторинга усвоенного материала после каждой темы.

Читать бесплатно онлайн Программирование на С, С++ для детей. 7-я часть - Станислава Солнечная

© Станислава Солнечная, 2019


ISBN 978-5-0050-7377-8 (т. 7)

ISBN 978-5-0050-7378-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Аннотация

Авторский курс для детей, 5—7 класс, по программированию. Новые интересные задачи, лекции в следующих частях.

Для школьников, 12—17 лет, достаточно освоить инструмент: знать синтаксис, методы, приемы. По профессиональной работе: алгоритмизация т.д., применение в профессии, это уже университет, это уже структурность образования. Мой курс ориентирован на освоение инструментов, интересно было выучить. Им не интересно, так как что-то непонятно, поэтому я поднимаю уровень. У меня постоянно много контрольных после каждой темы, как в школе, так и в колледже, так и дополнительных занятиях. Я провожу мониторинг усвоенного. В конце каждой темы разнообразные задачи, количество, которых будет повышаться с новыми частями. Над успеваемостью надо работать, в начале понять требования учителя, самим себя начать проявлять, тогда возможно строить индивидуальные маршруты и т. п.

Вам может понравиться: