Все жанры Все авторы
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 3 - Зоя Григорьевна Шустерман, Михаил Наумович Шустерман

Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 3

Страниц

50

Год

2016

"Новейшие приключения Колобка: ТРИЗ для детей дошкольного и младшего школьного возраста"

Третья и завершающая часть захватывающей трилогии "Новейшие приключения Колобка" знакомит маленьких читателей с элементами диалектики и ТРИЗ. Благодаря Теории решения изобретательских задач ребенок развивает творческое мышление, находит нестандартные решения, овладевает навыками изобретательства и мыслит креативно.

В этой части Колобок отправляется в захватывающее путешествие по Африке, где его ждут увлекательные приключения. Он становится кокосовым орехом, искал конфетную начинку, и, вместе с друзьями, изобретает "реактивного" слонолета.

Эта книга адресована не только детям дошкольного и младшего школьного возраста, но также может стать полезным помощником для родителей, занимающихся развитием своих детей, и рабочим пособием для воспитателей детских садов и педагогов начальных классов. Получите удовольствие от чтения и развивайте своих маленьких изобретателей вместе с "Новейшими приключениями Колобка"!

Читать бесплатно онлайн Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 3 - Зоя Григорьевна Шустерман, Михаил Наумович Шустерман

Разговор с родителями

Книга «Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких» знакомит детей с элементами диалектики и их практическим применением. Перед вами третья, заключительная, часть трилогии.

Возможно, взрослый читатель подумает: «А нужна ли такая книга малышам?» Но приглядитесь к своим детям. Уже в первые годы жизни они активно познают мир, сами выявляют некоторые закономерности его развития, осваивая язык и поведение в обществе. В полном же объеме эти закономерности изучает наука диалектика.

В основу книги положен материал, полученный в процессе обучения детей 4–6 лет элементам диалектики. Ответы, приведенные на страницах книги, не выдуманы. Так рассуждают и фантазируют наши дети. Поэтому наша цель – не развивать фантазию детей (с этим у них все в порядке), а научить мыслить системно, с пониманием существующих закономерностей.

Чтобы спасти Колобка, ваш ребенок должен думать, решать поставленные перед героями книги задачи. В этом ему помогут элементы диалектики. И потому наша сказка – о движении мысли малыша.

Что касается формы изложения материала, то автор исходил из убеждения, что дети с удовольствием читают, слушают и лучше усваивают те произведения, в которых они имеют возможность активно участвовать вместе с героями.

В книге ребенку задаются различные вопросы. Малыш должен ответить на них. Для его ответов в книге предусмотрены специальные поля. Так появляются собственные решения и точка зрения ребенка. Это делает его полноправным соавтором книги. Правда, ответы малыша могут не совпадать с контрольными, указанными в книге, или с решениями взрослого читателя, так как на поставленные вопросы часто не может быть однозначных ответов.

Важно, чтобы ребенок обосновал и объяснил свой ответ. Задача взрослого – дать ему возможность утвердиться в своей позиции.

Каждая из глав (тем) этой книги состоит из материала, адресованного детям, подаваемого в игровой или сказочной форме, и заданий для взрослых. Особого внимания в книге заслуживают рисунки. Это не иллюстрация рассказанного, а художественный образ темы, лаконичное изложение цели и задачи данной главы.

Родителям же предлагается познакомиться с отдельными элементами отечественной Теории решения изобретательских задач – ТРИЗ, в которой практически используются законы диалектики. Ее автор – Генрих Саулович Альтшуллер, он же – писатель-фантаст Генрих Альтов. Данная же книга написана по материалам авторского курса Михаила Наумовича Шустермана «Развитие творческих способностей детей от 4 до 10 лет с применением элементов Теории решения изобретательских задач – ТРИЗ».

Авторы будут благодарны всем, кто найдет возможность сообщить свои впечатления о книге, мысли о том, насколько она получилась интересной и нужной, предложения по ее улучшению. Успехов вам, дорогие читатели!

Здравствуй, мой маленький попутчик!

Нет, нет! Я не оговорился!

Именно попутчик!

Ведь ты решил прочесть эту книгу, пусть даже с помощью мамы или папы. А эта книжка от первой до последней странички – путешествие! Путешествие в страну Диалектика.

Диалектика – это наука о том, как устроен мир, по каким правилам живет и изменяется природа, ты, я, наши друзья и соседи, одним словом, люди – часть всего живого, часть природы.

Выходит, что эти правила и о нас. Занимаясь любым делом, человек должен следовать им, чтобы не навредить, не поломать, не разрушить красоту и жизнь на Земле. Потому-то эти правила называются

Вам может понравиться: