Все жанры Все авторы
Шпаргалка по общей психологии - Ильдар Резепов

Шпаргалка по общей психологии

Страниц

85

Год

—

как независимая от материального мира сфера, связанная с душой человека. Материалистическое понимание психических явлений, напротив, утверждает, что психика является продуктом материальной деятельности мозга и тесно связана с нашей физической реальностью.

Книга вводит в понятие предмета психологии и объясняет, что ее предметом изучения являются закономерности возникновения, развития и проявления психики человека. Она подчеркивает важность психологии в области воспитания, обучения, прогнозирования поведения и деятельности людей.

Автор рассматривает происхождение термина "психология" из греческих слов "психе" и "логос" и указывает на то, что это определение не полностью описывает психику человека как реальность. Он предлагает более глубокое понимание психических явлений, которые проявляются в виде внутренних переживаний, и объясняет их формирование в истории человеческого общества.

Книга также подробно рассматривает борьбу между материализмом и идеализмом в понимании психических явлений. Автор объясняет, что идеализм рождается из недостатка знаний и служит интересам эксплуататорских классов, чтобы поддерживать их привилегированное положение. Он подчеркивает, что материалистическое понимание психических явлений основано на связи между психикой и материальным миром.

В итоге, книга представляет краткий обзор предмета психологии, объясняет его связь с внутренним миром человека и историей развития общества, а также рассматривает различные философские подходы к пониманию психических явлений.

Читать бесплатно онлайн Шпаргалка по общей психологии - Ильдар Резепов

1. Понятие о предмете психологии

Любая наука как самостоятельная отрасль человеческого знания имеет свой особый предмет. Предметом науки психологии являются закономерности возникновения, развития и проявления психики вообще и сознания человека как конкретно-исторической личности в особенности.

Психология изучает внутренний мир человека как сознательного субъекта общественного развития, который следует учитывать в процессе воспитания и обучения, при прогнозировании поведения и деятельности людей. Сам термин «психология» происходит от двух греческих слов: психе – «душа» и логос – «слово, учение». Однако это краткое определение не дает еще полного представления о психике человека как определенной реальности. Для более полного и правильного понимания предмета психологии необходимо хотя бы в общих чертах раскрыть сущность психических явлений, выступающих вформе внутренних переживаний (ощущений, мыслей, чувств), недоступных прямому наблюдению и именуемых психикой, а также формирование знаний о них в истории развития человеческого общества.

Еще в глубокой древности человек обратил внимание на то, что существуют явления вещественные (окружающая природа, люди, различные предметы) и невещественные (образы различных людей и предметов, воспоминания о них, переживания), таинственные, подчас трудно объяснимые. Не имея возможности правильно понять эти загадочные явления, раскрыть их природу и причины возникновения, люди стали считать их существующими самостоятельно, независимо от окружающего реального мира. Так возникли и оформились принципиально противоположные, взаимоисключающие друг друга философские направления: материализм и идеализм.

Начавшаяся более двух тысяч лет тому назад борьба между материализмом и идеализмом продолжается и в наши дни. При этом следует иметь в виду, что если появление идеализма можно объяснить низким уровнем знаний людей на ранних ступенях развития человеческого общества, то сохранение идеализма до настоящего времени порождается стремлением эксплуататорских классов использовать идеализм для обоснования и упрочения своего привилегированного положения.

Сущность идеалистического понимания психических явлений заключается в том, что психика рассматривается как нечто первичное, существующее самостоятельно, независимо от материи.

В противоположность идеализму материалистическое понимание психики выражается в том, что психика рассматривается как явление вторичное, производное от материи, а материя – как первичное, как субстрат (основа), носитель психики.

2. Развитие психики животных

Психика является продуктом длительного и сложного процесса развития органической природы. Простейшие микроорганизмы не обладают психикой. Для них характерна более элементарная форма отражения – раздражимость.

Появление психической формы отражения как свойства особой материи связано с возникновением простейшей нервной системы. Такая нервная система впервые появляется у кишечнополостных животных (гидра, медуза, актиния). Эта нервная система представляет собой отдельные нервные клетки с отростками, переплетающимися между собой, и называется сетевидной или диффузной. При такой нервной системе наблюдаются недифференцированные реакции всего организма на различные раздражители. Здесь еще нет какого-либо управляющего центра.

Вам может понравиться: