ТЕСТ: межполушарная асимметрия. Модификация для профориентационного консультирования

Жанр: Общая психология

Автор

Страниц

Год

—

Александр Александрович Полежаев, специалист в области профориентации и консультации, разработал и адаптировал методику "тип межполушарной асимметрии" для использования в различных образовательных учреждениях, службе занятости и организациях. Этот инновационный подход входит в ряд профориентационных методик, которые помогают людям осознать свои склонности и интересы при выборе профессиональной карьеры. Опыт применения данной методики уже превышает 12 лет и продолжает успешно помогать молодым людям в планировании будущего.

Читать бесплатно онлайн ТЕСТ: межполушарная асимметрия. Модификация для профориентационного консультирования - Анатолий Полежаев

ISBN 978-5-0055-6499-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ТЕСТ

Личностный профориентационный дифференциал —межполушарная асимметрия (ЛПД-МПА)

Бланк ответов МПА.

– Замкните пальцы в замок, правой и левой руки. Отметьте, какой большой палец оказался сверху.

– Выберите цель, совместите с ней ручку, которая вертикально расположена в вытянутой руке, оба глаза открыты. Затем, не двигая рукой, попеременно откройте и закройте правый и левый глаз. Отметьте, какой закрытый глаз (правый или левый) дает наибольшее смещение с цели.

– Скрестите руки на груди. Отметьте, какая рука (правая или левая) оказалась сверху и снаружи.

– Похлопайте в ладоши. Отметьте, какая ладонь активна (бьет, как барабанная палочка).

Примечание. Сильный тип – тип, ориентированный на действия, активную самореализацию.

– Левополушарные, сильный тип (ориентированные на действия и активную самореализацию)

– Детальный анализ (левополушарные).

1. ПППП – левополушарный. Аналитический склад ума, твердость, настойчивость. В восприятии ситуации – важна суть, логика, а не детали, решительный.

Характер, взаимоотношения с окружающими: в поведении, в отношениях с окружающими – консервативен, ориентируется на общепринятые мнения (стереотипы), не любит конфликтовать, спорить, ссориться. В группе наиболее эффективен на стадии подготовки – анализ ситуации, планирование. Наиболее хорошо выполняет работы, требующие предусмотрительности, упорства и целеустремленности. Внешнее окружение мало влияет на поведение и мышление. Общаться предпочитает с книгами и вещами, друзей немного и отношения с ними строятся на почве общих дел, увлечений, интересов.

Поведение в условиях конфликта: избегают конфликтов, но все, же идут на них. В конфликтах последовательны, стремятся довести их до разрешения. Тщательно соотносят цель со средствами. Не сторонники разрешения конфликтов любой ценой. Сначала обдумывают действия, потом – принимают решения. Проявляют недостаток гибкости.

Обучение: предпочитает предметы технического цикла, точные науки, естественнонаучные (описательного, прикладного характера) предметы. В гуманитарных предметах привлекает критика, искусствоведение. Стремятся быть информированными по самому широкому кругу вопросов, обладают развитой речью и логикой. В общении и восприятии преобладает информационный, а не эмоциональный компонент.

Самореализация в качестве специалиста: ориентированы на интеллектуальную, аналитическую деятельность. Системное мышление, наиболее эффективны там, где требуется анализ ситуации, планирование и реализация действий и программ требующих видения ситуации в развитии. Могут эффективно выполнять работы, требующие упорства и целеустремленности. Ориентированы на дело, результат.

Самореализация в качестве руководителя: менеджерский стиль управления – создание системы управления (управлять людьми через систему управления).

Самореализация в качестве предпринимателя: предпочитают заниматься предпринимательской деятельностью в тех сферах, где успех зависит от умения планировать, предвидеть, выстраивать систему управления и работы с учетом перспективы развития. Предпочитают работать в сфере производства, инвестиций.

Планирование профессиональной карьеры:

Продолжить чтение

Вам может понравиться: