Монологи типажей. Мальчики 9—12 лет. Серия «Актерские грёзы»

Жанр: Развлечения

Автор

Страниц

Год

—

Если вы являетесь родителем талантливого ребенка или его наставником в области актерского мастерства, эта книга станет незаменимым помощником на вашем пути. В представленном пособии вы найдете 30 уникальных монологов, охватывающих разнообразные типажи детей и подростков, с тщательными разборами и интерактивными упражнениями, ориентированными на развитие эмоциональной выразительности мальчиков в возрасте от 9 до 12 лет.

Монологи написаны простым и доступным языком, который воспроизводит стилистику популярных персонажей российских сериалов. Такой подход позволяет юным актерам легко погрузиться в игру, не отвлекаясь на сложные литературные конструкции. Основная цель этих текстов — поддержать процесс обучения актерскому мастерству, предлагая веселое и продуктивное занятие для вашего ребенка.

Эта книга будет хорошим тренажером для молодых артистов, помогая им развивать уверенность в себе и умения в актерском ремесле. Кроме того, вы найдете различные советы по проведению репетиций, улучшающим взаимопонимание между наставником и учеником, а также рекомендации по созданию комфортной и творческой атмосферы на занятиях. Такой подход не только обогатит опыт вашего юного актера, но и поможет наладить более тесные связи в вашем взаимодействии.

Читать бесплатно онлайн Монологи типажей. Мальчики 9—12 лет. Серия «Актерские грёзы» - Руслан Паушу

ISBN 978-5-0064-7476-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Эта методичка для родителей

Если ты юный артист, то отдай эту книгу родителям или своему преподавателю по актерскому мастерству. Самостоятельно тебе будет сложно разобраться, да и процесс обучения должен контролироваться наставником.

И вообще, книга с грифом «18+».

Если вы родитель юного артиста или его наставник по актерскому мастерству, то эта книга для вас.

Что это за методичка?

В ней собраны 30 коротких, на минуту-полторы монологов-упражнений разномастных типажей детских персонажей от 9 до 12 лет.

Каждое упражнение содержит краткое описание персонажа, текст монолога, режиссерский разбор текста и специальное эмоциональное упражение.

Целью этих упражнений является развитие и закрепление актерских навыков у ребенка – активизация и тренировка быстрой памяти, эмоциональное подключение и сопереживание персонажу, наработка техники работы с текстом и разбора сцены монолога.

Как работают упражения?

Алгоритм простой.

1. Вы самостоятельно читаете состав упражнения – монолог, разбор, эмоциональное упражнения. Важно осмыслить всё написанное, чтобы потом внятно объяснить ребенку, о чем там речь.

2. Вместе читаете описание и текст монолога. Не учите, а читаете. После прочтения нужно, чтобы ребенок объяснил, что он понял про этого персонажа, о чем речь в монологе, какая проблема у персонажа, что он чувствует? Своими словами.

3. Вы своими словами рассказываете разбор монолога ребенку. Разбор сделан по технике, описанной в моей методичке «Ошибки в самопробах». Сылку по QR-коду можно найти в приложении в конце книги. Самостоятельно юному артисту будет сложно разобраться, поэтому вам придется все объяснить.

4. Прежде чем учить текст монолога, желательно, но не обязательно, сделать эмоциональное упражнение с ребенком, чтобы он мог почувствовать то же, что и его персонаж.

Делать упражнение или нет, вам нужно решать самостоятельно, чтобы не нарушить эмоциональный строй.

Но упражнения построены таким образом, чтобы в них не было сильных потрясений, а лишь те чувства, которые дети ежедневно испытывают, находясь в своей социальной рутине.

Чтобы освоить технику эмоциональной разминки, посмотрите фильм «Метод Паушу», ссылку на который тоже можно найти в приложении.

5. Сразу после эмоционального упражнения, пока свежи эмоции ребенок может читать и заучивать текст монолога. Если вы не делали эмоционального упражнения, то заучивать текст лучше сразу после разбора текста.

Ни в коем случае не заучивайте интонации.

Только текст в живой эмоции.

Либо просто текст, если эмоции нет.

6. На следующий день ребенок может прочитать монолог, а вы записать упражнение на телефон.

7. Можно делать следующее упражнение. Не больше одного монолога в день.

Всё. Это своего рода киноспортзал для юного актера, где он тренирует свои актерские навыки.

Удачи вам, кинородители и наставники.

Монологи

Рок-музыкант против устоев

Талантливый музыкант Рома, 11 лет, хочет создать школьную рок-группу, преодолевая сопротивление консервативного директора школы.

Монолог

Товарищ директор! Я понимаю, вы считаете, что рок – это шум и бессмыслица. Но это не так! Рок – это… это душа, понимаете? Это как симфония, только громче и честнее. Вы говорите, что мы будем мешать урокам. Но мы же не дураки, будем репетировать после занятий.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: